第一 董仲舒的教育思想 3
一 生平及政治、哲学思想 3
二 三大文教政策主张 8
三 万民之性，待外教然后能善 12
四 正谊明道 16
五 内视反听，强勉学问 19
第二 王充的教育思想 23
一 生平及哲学思想 23
二 对迷信烦琐的经学教育的批判 26
三 性有善恶，在化不在性 28
四 儒生·通人·文人&鸿儒 30
五 学之乃知，不问不识 30
六 『见闻为』与『开心意』 32
七 引物事以验其言行 33
第三 嵇康的教育思想 35
一 生平及著作 35
二 越名教而任自然 36
三 去智复性，不役于物 40
四 对经学教育的批判 44
第四 葛洪的教育思想 49
一 生平及道教思想 49
二 入世：治国安邦，出世：得道成仙 52
三 德行者，本也 55
四 吾非生而知之 59
五 养生之道 63
第五 颜之推的教育思想 69
一 生平及著作 69
二 教妇初来，教子婴孩 70
三 应世经务，德艺周厚 73
四 学习态度和方法 75
第六 王通的教育思想 79
一 生平及教育活动 79
二 国家兴衰得失在于教育 81
三 人心惟危，道心惟微 83
四 君子之学进于道 86
第七 慧能的教育思想 91
一 生平与《坛经》 91
二 『融摄空有』的禅宗教育理论 93
三 即心即佛，自在解脱 97
四 识心见性，顿悟成佛 100
第八 韩愈的教育思想 105
一 生平及教育活动 105
二 学所以为道 106
三 师者所以传道受业解惑也 109
四 千里马常有而伯乐不常有 112
五 业精于勤荒于嬉 113
第九 柳宗元的教育思想 117
一 『生人之意』与『济世安民』 118
二 『交以为师』与『以师为友』 120
三 『文以明道』与『顺天致性』 122
参考文献 127