第一章 全面理解校长的影响力 1
第一节 如何理解两类领导力 1
第二节 如何理解非权力领导 20
第三节 如何树立现代校长的形象 59
第四节 如何处理学校管理与校长的“非权力效应”关系 67
第五节 如何理解校长素质与非权力领导的关系 80
第六节 如何获得校长的非权力影响力 90
第七节 如何具备权力性和非权力性影响力 96
第二章 奠定校长影响力的基础 120
第一节 如何提高校长的自信力 120
第二节 如何培养校长宽厚的品质 124
第三节 如何培养校长创造性思维 129
第四节 如何建立合理的知识结构 137
第五节 如何达到校长专业化的要求 141
第三章 正确施权提高影响力水平 145
第一节 如何发挥校长的非权力影响力 145
第二节 如何贯彻学校的规章制度 151
第三节 如何提高校长依法治校的能力 153
第四节 如何提高校长“用权”的艺术 161
第四章 营造和谐人际关系 167
第一节 如何尊重教师 167
第二节 如何倾听教师的意见 177
第三节 如何对教师进行鼓励表扬 185
第四节 如何对教师进行有效批评 190
第五节 如何在学校中建立彼此信任的气氛 197
第五章 提高校长语言效率 202
第一节 领导者的语言洞察力 202
第二节 如何使校长发言有一个好的开始 209
第三节 如何通过讲话树立校长威信 215
第四节 如何提高校长即席讲话的水平 218
第五节 如何同教师进行有效谈心 227
第六节 如何圆满地结束讲话 232
第六章 培育润物无声的感染力 235
第一节 如何挖掘校长感染力的个人魅力源泉——个人魅力 235
第二节 做人的态度是校长感染力的基础 245
第三节 校长行为是感染力发挥的关键 260
第四节富有热情是校长感染力保持的前提 284
第五节 校长的非权力性影响 293
第六节 情商与影响力 301
第七章 培育凝聚团队的吸引力 335
第一节 如何理解领导者的人际吸引 335
第二节 影响校长吸引力的内部因素 348
第三节 影响校长吸引力的外部因素 355
第四节 如何培养校长吸引力 362
第八章 培育深谋远虑的决策力 394
第一节 如何理解决策是一种领导行为 394
第二节 如何提高校长的决策能力 405
第三节 如何实现校长决策的民主化和科学化 416
第九章 提高校长的管理影响力 430
第一节 校长在学校管理中应具备的基本修养 430
第二节 校长如何进行学校领导 435
第三节 校长如何提高学校管理的层次 450
第四节 校长在学校管理中的创新意识 453
第五节 提高学校管理水平的关键 457
第六节 怎样才能成为成功的校长 461
参考文献 469
后记 470