绪论 1
第一编 儿童文学与儿童年龄发展阶段的关系 19
第一章 概述 19
第一节 决定儿童年龄特点的基本因素和儿童年龄阶段的划分 20
第二节 儿童年龄的特点与儿童文学的关系 22
第三节 儿童对儿童文学的接受 25
第二章 婴幼儿文学 30
第一节 婴幼儿的年龄特点 31
第二节 婴幼儿文学的范畴和要求 40
第三节 婴幼儿文学常见样式和表现手段及意义作用 42
第三章 童年期文学 49
第一节 童年期儿童的年龄特点 50
第二节 童年期文学的范畴和要求 53
第三节 童年期文学常见样式和表现手段及意义作用 56
第四章 少年前期文学 61
第一节 少年前期少年的年龄特点 62
第二节 少年前期文学的范畴和要求 66
第三节 少年前期文学常见样式及意义作用 68
第五章 少年后期文学 72
第一节 少年后期少年的年龄特点 73
第二节 少年后期文学的范畴和要求 77
第三节 少年后期文学常见样式及意义作用 79
第二编 儿童文学的文体 85
第一章 儿歌 85
第一节 儿歌的特征 86
第二节 儿歌的类型 92
第三节 儿歌的创作 99
第二章 儿童诗 101
第一节 儿童诗的特征 102
第二节 儿童诗的分类 106
第三节 儿童诗的创作 108
第三章 儿童故事 110
第一节 儿童故事的特征 111
第二节 儿童故事的分类 113
第三节 儿童故事的创作 116
第四章 童话 117
第一节 童话的特征 118
第二节 童话的分类 119
第三节 童话的表现手法及创作要求 122
第五章 寓言 127
第一节 寓言的特征 128
第二节 寓言的表现手法 129
第三节 寓言与童话的区别 130
第六章 儿童小说 132
第一节 儿童小说的特征 133
第二节 儿童小说的分类 136
第三节 儿童小说的创作 138
第七章 儿童散文 140
第一节 儿童散文的特征及分类 141
第二节 儿童散文的创作 145
第八章 儿童报告文学 147
第一节 儿童报告文学的特征 148
第二节 儿童报告文学的社会作用 150
第三节 儿童报告文学的形式要求 151
第四节 儿童报告文学创作的发展趋势 152
第九章 儿童戏剧文学 154
第一节 儿童戏剧文学的分类 155
第二节 儿童戏剧文学的特征 157
第三节 儿童戏剧文学的创作 160
第三编 儿童文学的鉴赏与批评 165
第一章 儿童文学鉴赏 165
第一节 儿童文学鉴赏的性质 166
第二节 儿童文学鉴赏的意义 168
第二章 儿童文学批评 171
第一节 儿童文学批评的性质和作用 172
第二节 儿童文学批评的标准 176
第三章 儿童文学评论的写作 182
第一节 儿童文学评论写作的要求 183
第二节 儿童文学评论写作的文体要求 187
第四编 儿童文学的历史发展 197
第一章 中国现代儿童文学 197
第一节 第一次国内革命战争时期的儿童文学 198
第二节 第二次国内革命战争时期的儿童文学 205
第三节 抗战时期和解放战争时期的儿童文学 211
第二章 中国当代儿童文学 222
第一节 1949—1956年的儿童文学 223
第二节 1957—1965年的儿童文学 228
第三节 1966—1976年的儿童文学 232
第四节 1976年至今的儿童文学 233
第三章 19世纪前的外国儿童文学 245
第一节 18世纪前的外国儿童文学 246
第二节 18世纪的外国儿童文学 250
第四章 19世纪的外国儿童文学 253
第一节 19世纪的社会概况以及儿童文学的发展特点 254
第二节 19世纪外国儿童文学的创作 256
第五章 20世纪的外国儿童文学 274
第一节 20世纪的社会概况与儿童文学的发展特点 275
第二节 20世纪外国儿童文学的创作 277
参考书目和网站 299