理论篇 3
关于我国石油企业继续工程教育的若干思考 3
成人高等教育实施素质教育浅议 9
浅谈知识经济时代的成人教育创新 13
论信息时代成人教育的发展趋势 19
网络教育与现代企业教育 25
远程教育模式演变及其发展趋势 29
网络高等教育发展中存在的问题及发展反思 32
网络教育的定位与走向初探 37
简论成人高教发展的几个基本问题 40
石油现代远程继续教育现状及发展 43
转变观念 明确方向 开创成人教育事业新局面 48
突出特色 构建石油现代远程教育体系 58
论赏识教育在成人教育中的运用 65
网络教育学员感受大学文化氛围的必要性和措施探析 70
论成人院校的科学定位 75
简论学习型学院的创建 83
关于我国成人高等教育改革与发展的几个问题 87
关于终身教育背景下成人高等教育发展出路的思考 95
我国成人高等教育转型及发展趋势探讨 102
如何应对现代远程教育中校园文化的缺失 109
石油高等院校继续教育发展研究 116
继续教育：高等院校的重要职能 121
对现代远程教育几个基本问题的认识与思考 127
教学篇 135
提高成人英语口语培训效果的教学组织模式 135
关于改革函授“专升本”招生考试的几点想法 138
谈函授教育教学改革的几个问题 142
成人高等教育课程体系设置研究 145
远程继续教育中培训项目开发设计方案探索 150
建立适应现代企业需要的职工培训模式 154
构建现代远程教育教学与管理体系的探索 158
应用现代网络技术改造传统函授教育 164
浅析中国石油大学现代远程教育的“八大模式” 169
浅谈适应性培训的创建 177
远程教育学习支持服务体系的构建与实现 181
为企业提供个性化培训项目的探讨与实践 187
现代远程教育模式下教师角色的转变和重新定位 192
浅议石油石化行业高层次紧缺应用型人才培养 197
以学习目标为导向的远程教育课程考核模式探索 202
现代远程教育中实践教学模式的构建 207
模糊艺术及其在成人教学中的应用 212
现代远程教育课程考核模式改革探析 218
培养石油专业应用型本科人才的认识与思考 225
加强和规范远程教育课程考试管理的实践探索 231
整合资源 创新模式 提高专业建设水平 237
整合资源 发挥优势 促进函授教育与网络教育协调发展 247
管理篇 255
石油勘探项目管理研究与人才培训一体化办学模式的探索与实践 255
函授站制度化管理的探索与实践 258
企业继续教育组织管理新模式 262
市场经济条件下企业职工培训基地的建设 266
成人高等教育实行学分制的必要性及优势 269
对成人教育学籍管理工作的新探索 273
优化资源 完善校外站点建设 276
论现代远程教育校外教学站的建设 279
校企合作 开展继续教育的探索与实践 286
谈如何加强高校成人教育的财务管理工作 290
浅谈成人教育管理者的基本素质 294
浅谈远程教育课程资源配送模式的“几点结合” 299
实施标准化培训 为油田培养国际市场人才 304
刍议现代远程教育课程教师组的建设 310
我国安全生产培训现状对策 317
远程培训教师队伍的建设研究 322
发达国家成人教育管理者专业化发展方略探究 328
我国成人教育专业化发展方略探究 334
加强过程管理 着眼质量监控 340
技术、资源篇 347
网络演播（主播）教室的规划与建设 347
远程教育培训教学平台的构建 353
远程培训教学评估体系设计探讨 358
思科E—Learning在网络教育中的应用探讨 363
对构建现代远程教育平台的几点思考 368
浅议远程培训的开发与实施 373
成人教育教学教务管理平台设计模式探索 380
网络课件资源制作模式及特点分析 388
高校成人高等教育课程资源建设探索 391
发挥网络的载体作用 构建资源共享的平台 397
试论信息化进程中现代远程教育资源建设 403
石油远程培训资源建设探索 410
质量篇 417
探索构建函授教育质量动态保障体系 417
浅议函授“专升本”教学质量保证体系的建立 424
建立函授教育质量控制体系的探索 429
ISO9000在培训教学管理中的运用探讨 433
加强成人教育教学管理的探索 437
ISO9000:2000国际标准与成人高等教育质量管理 442
从项目管理角度入手提升培训质量 447
现代远程教育教学质量保障体系实践建构与探索 452
远程教育学习支持服务质量的软性影响因子及评价模型 458