第一章 幼儿英语教育概述 1
第一节 幼儿英语教育的概念与意义 3
第二节 幼儿英语教育的目标 7
第三节 幼儿英语教育的内容 16
第二章 幼儿英语教育活动的设计原理 23
第一节 幼儿英语教育活动的情境化 25
第二节 幼儿英语教育活动的生活化 34
第三节 幼儿英语教育活动的游戏化 53
第三章 幼儿英语教育活动的基本原则 65
第一节 趣味性原则 67
第二节 渗透性原则 71
第三节 情境交际原则 74
第四节 多样重复原则 77
第五节 适当利用母语原则 80
第四章 幼儿英语教育活动的途径与方法 85
第一节 幼儿英语教育活动的途径 87
第二节 幼儿英语教育活动的教学方法 102
第五章 幼儿英语教育活动的过程与步骤 115
第一节 幼儿英语新授活动的教学过程 117
第二节 幼儿英语教育活动的步骤 124
第六章 幼儿英语教育活动的组织 139
第一节 幼儿英语词汇活动的组织 141
第二节 幼儿英语儿歌活动的组织 149
第三节 幼儿英语故事活动的组织 180
第七章 幼儿英语教育评价 193
第一节 幼儿英语教育评价概述 195
第二节 幼儿英语教育评价的内容与方法 202
第八章 幼儿英语教师的基本素质 215
第一节 幼儿英语教师基本素质的内容 217
第二节 幼儿英语教师的培养路径 223
参考文献 230
附录 幼儿英语教育活动教案 233