引言 对象、方法与研究思路 1
一 现代歌词作为诗歌的身份辩难 1
二 本论著的研究方法 19
三 本论著研究的意义与思路 22
第一章 学堂乐歌与现代大众诗学话语的发生 26
第一节 学堂乐歌与中国诗歌的现代转型 29
一 发生时间与传播方式等外部因素的考察 31
二 文本形态的考察与辨析 38
三 关于现代诗歌起点的辩难 46
第二节 变革教育与“别求新声”：学堂乐歌的诗学助力 50
一 旧式教育的没落与思想先驱的变革理想 51
二 “别求新声于异邦”：启蒙者的成长 58
第三节 在音乐中寻求新型“诗性”：学堂乐歌的大众诗学特征 73
一 针对学生特点，教授平易歌曲 75
二 缓解精神疲劳，陶冶审美情感 84
第二章 歌谣运动与大众诗学的最初构想 92
第一节 “学术的”还是“文艺的”？ 94
第二节 “搜集研究”还是“参与实践”？ 99
第三节 精英的还是大众的？ 106
第四节 西化的还是本土的？ 114
第五节 文学的还是音乐的？ 121
第三章 上海流行歌曲的歌词创作与大众诗学的空间开创 134
第一节 都市的崛起与民间抒情话语重构的可能 137
一 公共空间的开创与市民阶层的形成 137
二 现代大众传媒技术的引入与普及 139
第二节 上海流行歌曲的大众诗学特征 142
一 话语方式：从传统向现代的转型 144
二 情感向度：从高蹈的精神之舞到庸常人生的咏叹 151
第三节 上海流行歌曲与大众诗学的空间重构 160
一 美学范式：“乡土民间”与“西洋格调”的糅合 161
二 文本写作：从“声音语”出发的话语展开 165
第四章 延安“歌唱”与大众诗学的嬗变 180
第一节 延安与“歌咏”：战争背景下大众诗学的新型探索 182
第二节 “现代性”与“中国化”：一个世纪难题的阶段性求解 188
一 党性文化、阶级文化、工农兵文化与民间文化 188
二 延安知识分子：从“传统型”向“有机型”的转变 192
第三节 激活乡土民间：革命话语实践与抒情话语方式的转向 196
一 民歌的征用 198
二 抒情话语的置换 212
第四节 艰难的聚生：延安“歌唱”的大众诗学阐释 229
一 永远的民间 230
二 坚守歌唱与“声音诗学” 234
三 双向逆反：革命意识形态笼罩下大众诗学的建构逻辑 239
第五章 离开“现场”后的思考 250
第一节 现代大众诗学的建构原则 251
一 作为抒情文本的歌词与政治、社会文本之间的“互文性”原则 251
二 抒情文本的“文学性”与“音乐性”的空间共建原则 254
三 文本生成的“生产性”原则 258
四 现代大众传媒技术与抒情话语的“口传性”原则 261
第二节 历史诗学与体裁诗学：反思中的期待 266
一 历史诗学建构中的观念重构 267
二 体裁诗学建构中的“雅”“俗”二分 270
第三节 本论著研究的基本特色 276
一 对既有白话文学史与历史诗学的质疑 277
二 现代大众诗学的重构 286
结语 297
参考文献 299
后记 310