第一章 做合格的班主任 1
一、班主任角色 3
二、班主任常规工作 9
三、班主任工作规范 14
第二章 班主任专业成长 21
一、班主任专业素质 23
二、班主任专业成长反思 34
三、班主任专业成长规划 41
四、班主任专业成长途径 46
五、班主任心理调适 48
第三章 班主任工作案例赏析 53
一、小学班主任工作案例赏析 59
【问题学生转化】 59
“拉钩”的魅力 59
用欣赏雕琢璞玉 61
一个顽劣孩子的改变 63
我的“好”唤回了他的心 63
关爱，打开孩子的心扉 65
办公室教育的启示 66
对弈 68
偶尔开点绿灯 71
“秘密约定” 73
此时无声胜有声 75
心灵的对话 76
转变就在那一瞬间 78
【心理健康教育】 80
爱，让他卸下盔甲 80
如何面对“自残”的学生 81
保守秘密 83
让孤独的“小燕子”展翅高飞 84
阳光总在风雨后 85
让孤独心灵远离黑色诱惑 88
除“刺”处方 90
在挫折中成长 92
同理心，沟通的桥梁 94
【思想品德教育】 95
责任唤起自信 95
孩子敢于说真话 96
榜样的力量 98
理解与宽容 99
染发没有错 100
最终的选择 102
新来的插班生 103
关爱学生，严慈相济 106
强迫不如说服 107
甜甜的批评 108
可贵的沉默 109
藏书的是好孩子 111
老师，我没有错 112
我的困惑 113
【家校合作】 115
我是“皇帝” 115
如何与家长进行有效沟通 116
家访中看到的小溢 117
一封学生的来信 118
为家长与老师搭建一个交流的平台 121
特殊的爱给特别的你 123
两次家访，两种效果 125
自己的事自己解决 126
【青春期教育】 128
特别的奖励 128
让青春不再羞涩 129
愿做一盏导航灯 132
孩子，“爱”并不羞耻 133
【师生关系】 135
爱，不问回报 135
爱的天平 138
师爱无痕 139
【班级团队建设】 141
从班会课发言开始 141
接班第一天 143
眼见一定为实吗 144
心中有朵礼仪花 146
二、初中班主任工作案例赏析 148
【青春期教育】 148
“早恋”宜疏不宜堵 148
老师，我们是来“自首”的 149
【家校合作】 151
一次家访 151
正确的家庭教育 153
意外的冲突 155
让他的心灵像阳光般绽放 158
爱的魅力 160
【思想品德教育】 162
你是一个男子汉 162
爱让他走出尴尬 164
交流与倾听比说教更有力量 165
她不再孤独了 167
孩子，我如何才能走进你的世界 168
不要急于批评 170
巧用集体舆论化解突发事件 172
面对双面性格的学生 173
学会拐弯 174
网络结婚证 176
尊重让“顽石”点头 179
精诚所至，把她的心扉打开 181
三起三落 182
一次主题班会 184
【问题学生转化】 187
用偏爱带你走出阴霾 187
一次课间操所引发的思考 189
用好他对我的信任 191
换一个视角来看孩子 193
【师生关系】 194
别具匠心的闲聊 194
老师“妈妈”，谢谢您 196
用爱心呵护“留守儿童” 198
一次作业风波 199
三、高中班主任工作案例赏析 201
【心理健康教育】 201
加强挫折教育 201
你也可以做到 202
让学生在品尝失败中重塑自我 203
【校园安全教育】 205
一次真实的安全疏散 205
【家校合作】 207
孩子是大家的 207
请你看到更远的远方 208
执着的老师 210
桥梁 211
家访解开了我的思维定势 213
家访了解学生辍学的原因 214
打开心结，点亮希望 216
家访是一座桥，连接师生的心灵 218
【思想品德教育】 220
听别人故事后的思考 220
老师，我不考英语了 222
一个不能上体育课的女生 224
和风细雨，润物无声 225
野百合也有春天 228
【问题学生转化】 230
走进学生的心灵 230
老师相信你，请你也相信老师 231
与学生的一次谈话 232
脱不了干系 234
心弦的共鸣 236
【班级团队建设】 237
宿舍文化建设之律己宽人主题班会 237
旗手风波 240
我们输在哪 241
【师生关系】 242
与学生的一次交往 242
学生教育我要自信 243
给他一级台阶下——无言的教育 245
【教师心理健康】 247
班主任的一天 247
附件1 优秀班主任素质分析 249
附件2 中小学班主任基本情况调查问卷 258
后记 263