导论 1
[内容提要] 1
[学习目标] 1
[思考与练习] 11
[拓展性阅读导航] 11
第一章 比较教育学的发展历程 13
[内容提要] 13
[学习目标] 13
第一节 比较教育学的产生 14
第二节 科学比较教育学的发展 22
第三节 当代比较教育学的时代嬗变与展望 31
[思考与练习] 41
[拓展性阅读导航] 41
第二章 比较教育学的理论体系 43
[内容提要] 43
[学习目标] 43
第一节 比较教育学理论体系的形成与发展 44
第二节 比较教育学主要理论分析框架 48
第三节 比较教育学理论体系发展思考 59
[思考与练习] 62
[拓展性阅读导航] 63
第三章 比较教育学的研究方法 64
[内容提要] 64
[学习目标] 64
第一节 比较教育学研究方法论基础 65
第二节 比较教育学的研究类型与主要方法 71
第三节 比较教育学研究的基本步骤 78
[思考与练习] 82
[拓展性阅读导航] 83
第四章 教育现代化与社会发展 84
[内容提要] 84
[学习目标] 84
第一节 现代化与教育现代化 85
第二节 世界教育现代化的基本模式 93
第三节 当代教育现代化的挑战与展望 100
[思考与练习] 104
[拓展性阅读导航] 105
第五章 教育全球化与国际理解教育 106
[内容提要] 106
[学习目标] 106
第一节 全球化与教育全球化 107
第二节 教育全球化下的教育变革实践 111
第三节 教育全球化下的国际理解教育 117
[思考与练习] 126
[拓展性阅读导航] 126
第六章 教育国际化与国际教育合作 128
[内容提要] 128
[学习目标] 128
第一节 教育国际化的基本概念 129
第二节 国际教育机构与教育国际化 135
第三节 国家教育国际化与国际教育合作 143
[思考与练习] 149
[拓展性阅读导航] 149
第七章 教育民主化与全民教育 151
[内容提要] 151
[学习目标] 151
第一节 教育民主化的内涵和原则 152
第二节 全民教育的提出及其目标和进展 156
第三节 全民教育行动之扫盲教育 165
[思考与练习] 175
[拓展性阅读导航] 175
第八章 教育信息化与学习型社会 176
[内容提要] 176
[学习目标] 176
第一节 信息化与世界教育信息化的演进 177
第二节 当今世界教育信息化的变革 183
第三节 世界教育信息化的未来走向 190
[思考与练习] 197
[拓展性阅读导航] 197
第九章 现代化进程中的亚非拉教育 199
[内容提要] 199
[学习目标] 199
第一节 亚非拉教育的传统与挑战 200
第二节 亚非拉教育现代化变革 207
第三节 亚非拉教育现代化展望 213
[思考与练习] 220
[拓展性阅读导航] 220
第十章 后现代背景下的北美及澳大利亚教育 221
[内容提要] 221
[学习目标] 221
第一节 重建教育发展的现代教育体系 222
第二节 教育制度的后现代张力 229
第三节 现代教育发展的超越与抉择 241
[思考与练习] 247
[拓展性阅读导航] 247
第十一章 后现代背景下的欧洲教育 249
[内容提要] 249
[学习目标] 249
第一节 欧洲教育的传统与挑战 250
第二节 后现代背景下的欧洲教育改革 256
第三节 后现代背景下的欧洲教育展望 262
[思考与练习] 270
[拓展性阅读导航] 270
第十二章 剧变后的俄罗斯与东欧教育 272
[内容提要] 272
[学习目标] 272
第一节 俄罗斯与东欧的教育传统及挑战 273
第二节 社会转型下俄罗斯与东欧的教育改革 280
第三节 走向未来的俄罗斯与东欧教育 288
[思考与练习] 296
[拓展性阅读导航] 296
第十三章 蓬勃发展的幼儿教育 297
[内容提要] 297
[学习目标] 297
第一节 民主化运动中的幼儿教育 298
第二节 全人发展的幼儿教育 305
第三节“一体化”进程中的幼儿教育 312
[思考与练习] 319
[拓展性阅读导航] 319
第十四章 变革求新的中小学教育 320
[内容提要] 320
[学习目标] 320
第一节 以普及化为目标的中小学教育发展 321
第二节 以质量为核心的中小学教育改革 328
第三节 以绿色为本的中小学教育走向 337
[思考与练习] 343
[拓展性阅读导航] 344
第十五章 时代转型中的职业技术教育 345
[内容提要] 345
[学习目标] 345
第一节 职业技术教育的演进与变革 346
第二节 职业技术教育的典范模式 352
第三节 职业技术教育的未来展望 364
[思考与练习] 369
[拓展性阅读导航] 369
第十六章 走向大众化的高等教育 371
[内容提要] 371
[学习目标] 371
第一节 从精英教育到大众教育的模式转型 372
第二节 高等教育大众化的主要模式 381
第三节 大众化高等教育的未来展望 389
[思考与练习] 396
[拓展性阅读导航] 396
第十七章 迈向开放的专业化教师教育 397
[内容提要] 397
[学习目标] 397
第一节 教师教育的历史发展 398
第二节 当代教师专业化发展 405
第三节 教师教育一体化改革 415
[思考与练习] 420
[拓展性阅读导航] 420
结语 中国比较教育学发展的新阶段 422
[内容提要] 422
[学习目标] 422
[思考与练习] 433
[拓展性阅读导航] 434