目录1 “慧教学”团队的成长 2
起步时的困惑 2
这样的课堂真实吗？ 2
一个旁观者的自述 6
“沈文华的课” 13
曾在囧途 20
那一天 24
新手上路——找不到北 34
收集思想的人 43
“慧教学”备课说明 51
我们出发了 60
“智慧面包”香喷喷 60
“慧教学”路上的大师姐 69
“慧教学”，出发 78
小问号带我找到真问题 86
我们也开始预习了 90
一课一得——远远望见了北 99
从现在开始 107
我们的挑战 114
在路上 124
领悟“慧教学”的备课 124
“学习引路人” 131
师生一起学“借力” 140
学会“取舍” 148
认准“北斗星”——团队的力量 155
小组合作，我来也 163
信靠学生，我们共同成长 170
让成长看得见 180
目录2 “会教学”成员的成长 13
董春林老师 13
“沈文华的课” 13
“智慧面包”香喷喷 60
信靠学生，我们共同成长 170
尤峻老师 6
一个旁观者的自述 6
“慧教学”，出发 78
小组合作，我来也 163
谷吟老师 43
收集思想的人 43
小问号带我找到真问题 86
领悟“慧教学”的备课 124
朱晓洁老师 20
曾在囧途 20
从现在开始 107
“学习引路人” 131
沈慈雯老师 34
新手上路——找不到北 34
一课一得——远远望见了北 99
认准“北斗星”——团队的力量 155
绪琼老师 2
这样的课堂真实吗？ 2
我们也开始预习了 90
师生一起学“借力” 140
张茗敏老师 24
那一天 24
“慧教学”路上的大师姐 69
学会“取舍” 148
沈文华老师 51
“慧教学”备课说明 51
我们的挑战 114
让成长看得见 180
目录3 “慧教学”课堂的成长 13
可能会走的“弯路” 13
“沈文华的课” 13
“慧教学”，出发 78
我们也开始预习了 90
学会发现 34
A低年级如何指导阅读发现 34
新手上路——找不到北 34
“智慧面包”香喷喷 60
“慧教学”路上的大师姐 69
“慧教学”，出发 78
小问号带我找到真问题 86
B中、高年级如何指导自主预习 43
收集思想的人 43
“智慧面包”香喷喷 60
我们也开始预习了 90
“慧教学”的课堂常用语 60
“智慧面包”香喷喷 60
“慧教学”，出发 78
“学习引路人” 131
师生一起学“借力” 140
“慧教学”的合作学习 140
A同伴合作 140
师生一起学“借力” 140
认准“北斗星”——团队的力量 155
B小组合作 24
那一天 24
小组合作，我来也 163
信靠学生，我们共同成长 170
“慧教学”的备课 51
A备教材 51
“慧教学”备课说明 51
B“慧教学”研究的各类课 140
听说活动课 140
师生一起学“借力” 140
写作指导课 148
学会“取舍” 148
古诗课 34
新手上路——找不到北 34
一课一得——远远望见了北 99
认准“北斗星”——团队的力量 155
C备学习起点 69
“慧教学”路上的大师姐 69
小问号带我找到真问题 86
一课一得——远远望见了北 99
从现在开始 107
“学习引路人” 131
学会“取舍” 148
D“慧教学”的备课与传统备课的区别 6
一个旁观者的自述 6
“沈文华的课” 13
小问号带我找到真问题 86
从现在开始 107
师生一起学“借力” 140
“慧教学”教研活动资料 51
“慧教学”备课说明 51
我们的挑战 114
让成长看得见 180