《高等院校中文专业创新性学习系列教材》总序 1
绪论 1
第一节 比较文学的渊源与定义 1
第二节 比较文学的学科特征与研究范围 12
一、比较文学的学科特征 12
二、比较文学的研究范围 16
第一章 事实材料间性关系研究 21
第一节 流传学 21
一、流传学的渊源、定义与特征 21
二、流传学的研究类型与模式 23
三、流传学的发展与展望 31
[导学训练] 32
一、本节学习建议及关键词释义 32
二、思考题 33
三、可供进一步研究的学术选题：中国文学在外国的流传与影响 33
[研讨平台]文学流传中的变异问题 33
[拓展指南] 35
一、重要文献资料介绍 35
二、一般文献资料目录 35
第二节 渊源学 36
一、渊源学的起源、定义和特征 36
二、渊源学的研究内容 39
三、渊源学的研究现状和前景 49
[导学训练] 50
一、本节学习建议及关键词释义 50
二、思考题 50
三、可供进一步研究的学术选题：印象渊源考察与游记研究的区别和联系 50
[研讨平台]美国华裔文学中的文学渊源与民族记忆 50
[拓展指南] 52
一、重要文献资料介绍 52
二、一般文献资料目录 53
第三节 媒介学 53
一、媒介学的渊源、定义及特征 53
二、媒介学的研究范围和对象 56
三、媒介学的研究方法 63
四、媒介学的发展前景及意义 65
[导学训练] 67
一、本节学习建议及关键词释义 67
二、思考题 67
三、可供进一步研究的学术选题：大众传媒与媒介学的研究 67
[研讨平台]媒介者的创造性叛逆 67
[拓展指南] 69
一、重要文献资料介绍 69
二、一般文献资料目录 69
第四节 形象学 70
一、形象学的定义和特点 70
二、形象学的主要研究内容 73
三、形象学的研究前景 80
[导学训练］ 82
一、本节学习建议及关键词释义 82
二、思考题 82
三、可供进一步研究的学术选题：现代西方文学思潮中的中国想象 82
[研讨平台]海外华文文学中的中国想象 83
[拓展指南] 84
一、重要文献资料介绍 84
二、一般文献资料目录 85
第二章 美学价值间性关系研究 86
第一节 主题学 86
一、主题学的研究史和定义 86
二、主题学的研究范围和内容 90
三、主题学的研究现状和前景 99
[导学训练] 100
一、本节学习建议及关键词释义 100
二、思考题 100
三、可供进一步研究的学术选题：女性主义批评切入主题学研究的拓展意义 100
[研讨平台]文学人类学视野下的主题研究 101
[拓展指南] 102
一、重要文献资料介绍 102
二、一般文献资料目录 103
第二节 文类学 103
一、文类学的渊源、定义 103
二、文类学的主要研究内容 110
三、文类学的研究现状和前景 114
[导学训练] 115
一、本节学习建议及关键词释义 115
二、思考题 115
三、可供进一步研究的学术选题：文类译名是否会导致将不同国家的不同文类相混淆的现象？ 115
[研讨平台]“缺类”现象研究 116
[拓展指南] 118
一、重要文献资料介绍 118
二、一般文献资料目录 118
第三节 阐发研究 118
一、阐发研究的渊源与定义 118
二、阐发研究的主要研究内容 121
三、阐发研究的前景和意义 125
[导学训练] 128
一、本节学习建议及关键词释义 128
二、思考题 129
三、可供进一步研究的学术选题：钱锺书《管锥编》的比较研究特色 129
[研讨平台]中国学派的建构和局限 129
[拓展指南] 130
一、重要文献资料介绍 130
二、一般文献资料目录 131
第三章 文学与其他学科间性关系研究 132
第一节 文学与哲学 132
一、哲学的定义与特征 132
二、文学与哲学关系的研究内容 133
三、文学与哲学关系的研究前景 141
[导学训练] 142
一、本节学习建议及关键词释义 142
二、思考题 142
三、可供进一步研究的学术选题：中国诗性智慧的独特性 143
[研讨平台]文学与哲学本源上的亲和性 143
[拓展指南] 144
一、重要文献资料介绍 144
二、一般文献资料目录 144
第二节 文学与心理学 145
一、心理学的渊源、定义、特点 145
二、文学与心理学关系的研究内容 148
三、文学与心理学关系研究的发展前景 155
[导学训练] 156
一、本节学习建议及关键词释义 156
二、思考题 156
三、可供进一步研究的学术选题：文学与心理学研究的新方向 156
[研讨平台]文学作品中的恋母情结研究 156
[拓展指南] 158
一、重要文献资料介绍 158
二、一般文献资料目录 159
第三节 文学与艺术 159
一、艺术的渊源、定义、特点 159
二、文学与艺术关系的研究内容 162
三、文学与艺术关系的研究前景 171
[导学训练] 172
一、本节学习建议及关键词释义 172
二、思考题 173
三、可供进一步研究的学术选题：文学与艺术审美趋向的分化与融合 173
[研讨平台]影视改编中如何用镜头再现原著 173
[拓展指南] 174
一、重要文献资料介绍 174
二、一般文献资料目录 175
第四节 文学与传播学 175
一、传播学的定义及特征 175
二、文学与传播学关系的研究内容 178
三、文学与传播学关系的研究前景 188
［导学训练] 189
一、本节学习建议及关键词释义 189
二、思考题 189
三、可供进一步研究的学术选题：手机信息——新时代的新式阅读 189
[研讨平台]传播媒介更新对文学的影响 190
[拓展指南] 191
一、重要文献资料介绍 191
二、一般文献资料目录 192
第五节 文学与病理学 192
一、病理学的定义与特点 192
二、文学与病理学关系的研究内容 193
三、文学与病理学关系的研究前景 202
[导学训练] 203
一、本节学习建议及关键词释义 203
二、思考题 203
三、可供进一步研究的学术选题：从接受美学角度看现当代文学对疾病题材的偏爱 203
[研讨平台]文学对疾病的治疗功能 204
[拓展指南] 205
一、重要文献资料介绍 205
二、一般文献资料目录 205
第六节 文学与计算机技术 206
一、计算机的定义、兴起及特征 207
二、文学与计算机技术关系的研究内容 208
三、文学与计算机技术关系的研究前景 213
[导学训练] 216
一、本节学习建议及关键词释义 216
二、思考题 216
三、可供进一步研究的学术选题：网络语境下的当代文学经典 216
[研讨平台]网络文学的利弊 216
[拓展指南] 217
一、重要文献资料介绍 217
二、一般文献资料目录 218
第四章 异质诗学间性关系研究 219
第一节 诗学范畴比较 219
一、诗学范畴比较的定义与特征 219
二、诗学范畴比较的主要研究范围与内容 223
三、诗学范畴比较的研究前景 232
[导学训练] 233
一、本节学习建议及关键词释义 233
二、思考题 234
三、可供进一步研究的学术选题：比较阳刚和崇高之美的异同 234
[研讨平台]西方现代诗学范畴“晦涩”在中国的流传 234
[拓展指南] 235
一、重要文献资料介绍 235
二、一般文献资料目录 236
第二节 诗学文化体系比较 236
一、诗学文化体系比较的渊源与定义 236
二、诗学文化体系比较的主要研究范围与内容 237
三、诗学文化体系比较的研究前景 245
[导学训练] 246
一、本节学习建议与关键词释义 246
二、思考题 247
三、可供进一步研究的学术选题：中国当代比较诗学的任务 247
[研讨平台]中西诗学文化体系的差异性 247
[拓展指南] 248
一、重要文献资料介绍 248
二、一般文献资料目录 249
第五章 文学与其他文化理论间性关系研究 250
第一节 文学与原型批评 250
一、原型批评的定义、渊源和特征 250
二、文学与原型批评关系的研究内容、方法 254
三、原型批评的意义、局限和发展前景 262
[导学训练] 265
一、本节学习建议及关键词释义 265
二、思考题 266
三、可供进一步研究的学术选题：原型批评理论在中国古典文学研究中的作用 266
[研讨平台]中国文学中的神女原型 266
[拓展指南] 267
一、重要文献资料介绍 267
二、一般文献资料目录 267
第二节 文学与叙事学 268
一、叙事学的渊源、定义与特征 268
二、文学与叙事学关系的研究内容和范围 270
三、文学与叙事学关系的研究现状和前景 283
[导学训练] 284
一、本节学习建议及关键词释义 284
二、思考题 284
三、可供进一步研究的学术选题：叙事学研究领域的新扩展 285
[研讨平台]第二人称叙述研究 285
[拓展指南] 286
一、重要文献资料介绍 286
二、一般文献资料目录 286
第三节 文学与诠释学 287
一、诠释学的渊源、定义与发展 287
二、文学与诠释学关系的研究内容与方法 295
三、文学与诠释学研究的意义、局限和发展前景 299
[导学训练] 301
一、本节学习建议及关键词释义 301
二、思考题 302
三、可供进一步研究的学术选题：发掘中国传统文化中的诠释学资源 302
[研讨平台]一切历史都是现代史 302
[拓展指南] 303
一、重要文献资料介绍 303
二、一般文献资料目录 304
后记 305