第一章 中小学英语教学基本概念 1
第一节 教育与教学 1
第二节 语言与语言学习 5
第三节 中小学英语教学 8
第二章 国内外英语教学主要理念 13
第一节 国外英语教学主要理念 13
第二节 国内英语教学主要理念 31
第三章 中小学英语教学要素 39
第一节 学生 39
第二节 教师 43
第三节 教学内容 47
第四节 教学环境 50
第四章 中小学英语教学原则 55
第一节 学生中心原则 55
第二节 合理目标原则 58
第三节 有效原则 62
第四节 真实性原则 66
第五章 中小学英语教学策略 71
第一节 管理策略 71
第二节 提问策略 76
第三节 传授策略 80
第四节 评价策略 82
第五节 整合策略 87
第六章 中小学英语教学设计 93
第一节 教学设计的内涵 93
第二节 教学设计方法 102
第七章 中小学英语课堂教学过程 109
第一节 任务型语言教学过程 109
第二节 PWP教学过程 123
第八章 中小学英语教学活动 130
第一节 课堂教学活动 130
第二节 课外教学活动 137
第九章 中小学英语知识教学 143
第一节 语音教学 143
第二节 词汇教学 147
第三节 语法教学 154
第十章 中小学英语听说教学 160
第一节 听力教学 160
第二节 口语教学 168
第十一章 中小学英语读写教学方法 176
第一节 阅读教学方法 176
第二节 写作教学方法 183
第十二章 中小学英语学习策略教学方法 192
第一节 学习策略分类 192
第二节 学习策略培养方法 198
第十三章 中小学英语文化与情感态度教学方法 208
第一节 文化教学方法 208
第二节 情感态度培养方法 218
第十四章 中小学英语教育技术运用与教学资源开发 225
第一节 教育技术选择与运用 225
第二节 教学资源选择与开发 233
第十五章 中小学英语学习评价与测试 243
第一节 形成性评价与总结性评价 243
第二节 试题设计与复习教学 249
第十六章 中小学英语课堂教学评价 263
第一节 课堂教学评价标准 263
第二节 课堂教学反思评价 271
第十七章 中小学英语教学科研 282
第一节 校本教研 282
第二节 教学实验 289
第十八章 中小学英语教师专业发展 299
第一节 新教师成长 299
第二节 优秀教师发展 304