第十五章 常识学科测验 411
一 历史测验 411
二 公民测验——白朗儿吴德公民测验 415
三 地理测验 415
四 理科测验 418
五 常识测验——俞子夷小学社会自然测验——陈鹤琴小学常识测验 429
第十六章 其他中学学科测验 432
一 英文测验 432
二 数学测验 469
第十七章 分级测验 483
一 奥替斯分级测验 483
二 斯旦福作业测验 488
三 查良钊编的学校调查用教育测验 490
四 学校自用普通教育测验 491
第十八章 职业测验 496
一 职业测验之目的 496
二 职业测验之种类 496
三 职业测验之方法 502
四 几个事务员测验之举样 516
第十九章 品格测验 528
一导言 528
二举样 529
第二十章 测验之编造法（一） 562
一推孟修正比纳量表之编造法 562
第二十一章 测验之编造法（二） 584
二 T量表的编造法 584
三 百分量表之编造法 602
四 成绩比较表之编造法 603
第二十二章 测验编造及应用时之几个问题 609
一 测验的格式 609
二 选择材料 611
三 制题 630
四 定分 634
第三编 理论 643
第二十三章 智力的性质及几个理论上的问题 643
一智力的理论 644
二 智力之定义 650
三 智力之内容 652
四 智力之分配 653
五 智力之生长 654
第二十四章 智力遗传问题之研究 673
一 高尔登之研究 673
二 用家族历史法研究之结果 675
三 用数学法研究之结果 680
四 遗传与环境在智力上之影响 700
第四编 结果 711
第二十五章 智力与教育 711
一 中小学 711
二 大学生 735
第二十六章 智力与低能 744
一 留滞学童之数目及其原因 744
二 低能者之定义 747
三 低能者之数目 751
四 低能者之种类 752
五 低能者之教育 753
第二十七章 智力与天才 757
一 智力测验未发明前人们对于天才之观念 757
二 天才之定义 758
三 天才之心理的和身体的特征 759
第二十八章 智力与职业 772
一 智力测验与工人选择 772
二 智力测验与职业指导 791
第二十九章 智力与性别 797
一 导言 797
二 研究方法及其结果 797
第三十章 智力与民族 807
一 一种民族中之个别情形与各民族间之差别情形的比较 807
二 各民族间之智力差别研究 808
三 研究各民族差别时之注意点 829
四 结论 836
第三十一章 智力与贫穷 843
一 贫穷儿童之智力 843
二 贫穷成人之智力 847
第三十二章 犯罪者之智力 850
一问题 850
二 研究结果 851
第三十三章 身体缺陷者之智力 869
一 聋者 869
盲者 873
第三十四章 兵士之智力 880
一 绪论 880
二 考试结果 884
第三十五章 结论 888
人名检查表 891