英语语音 1
音素 1
音标和国际音标 1
元音 1
单元音 1
单元音的发音 1
双元音 6
双元音的发音 6
辅音 9
爆破音 9
摩擦音 10
破擦音 13
舌侧音 14
鼻音 15
半元音 16
音节的划分 17
单词重音 18
双音节单词的重音规律 18
三音节单词的重音规律 20
多音节单词的重音规律 21
单词的读音规则 21
开音节 21
闭音节 22
-r音节 22
-re音节 23
辅音成音节 23
字母组合音节 23
朗读技巧 23
音的省略 23
不完全爆破 25
音的同化 25
连读 28
意群 29
意群的语调 31
停顿 32
气群 33
句子重音 33
逻辑重音 35
句子节奏 35
语调 36
升调的用法 37
降调的用法 37
平调的用法 37
升降调的用法 38
语调群 38
反常语调 39
词尾变化的读音 40
英国英语和美国英语在发音上的主要区别 41
英语语法 43
名词 43
名词的分类 43
名词的所有格 50
名词的单、复数形式 52
代词 53
人称代词 53
物主代词 54
反身代词 56
相互代词 58
指示代词 59
疑问代词 61
关系代词 64
连接代词 67
关系代词和连接代词的区别 68
不定代词 68
it的用法 76
one的用法 78
such的用法 79
so的用法 80
same的用法 81
冠词 81
不定冠词 82
定冠词 83
零冠词 86
数词 88
基数词的用法 89
序数词的用法 89
时刻的表示法 90
编号的表示法 91
小数的表示法 92
百分数的表示法 92
倍数的表示法 92
算式的表示法 93
动词 93
动词的分类 93
实义动词 93
助动词 95
行为动词与状态动词 106
动词短语 108
动词的时和体 111
将来时的各种表示法 113
被动语态 117
被动语态的表示法 118
使用被动语态时的注意点 118
含有被动意义的主动语态 120
语气 121
虚拟语气 121
虚拟语气在条件从句中的用法 121
虚拟语气在宾语从句中的用法 123
虚拟语气在同位语从句中和表语从句中的用法 124
虚拟语气在主语从句中的用法 124
虚拟语气的其它用法 125
动词的非谓语形式 125
不定式 126
动名词 131
分词 134
形容词 138
形容词的作用 138
形容词的排列顺序 140
复合形容词 141
副词 141
副词的作用 141
副词的分类 143
形容词和副词的比较等级 147
介词 150
介词的分类 150
介词短语及其在句中的作用 151
介词of的作用 154
连词 155
按连词结构的分类 155
按连词句法功能的分类 156
主语 157
主语的表示法 157
主语从句 158
以there引起的句子 159
主语的省略 160
谓语 161
谓语的分类 161
主谓语的一致 164
倒装语序 167
宾语 170
宾语的表示法 170
双宾语 171
复合宾语 171
同源宾语 173
宾语从句 173
直接引语和间接引语 174
定语 178
定语的表示法 178
定语从句 181
约束性定语从句和非约束性定语从句 183
定语的位置 184
同位语 186
状语 187
状语的种类 187
状语的表示法 189
状语从句 191
句子的种类 193
简单句 193
并列句 195
复合句 195
陈述句 196
疑问句 197
祈使句 199
感叹句 199
教学原则 201
科学性和思想性统一的原则 201
结合学生生活实际的原则 202
循序渐进的原则 204
趣味性原则 205
实践性原则 206
直观性原则 207
适当使用母语的原则 208
注意减轻学生负担的原则 209
小学生心理特征和英语学习的关系 211
小学生的感知特点和英语学习的关系 211
活动律 212
对比律 213
组合律 214
经验律 214
小学生的记忆特点和英语学习的关系 215
记忆的分类 216
在外语教学中如何提高学生的记忆效率 217
记忆的规律 218
加强复习，帮助学生与遗忘作斗争 219
小学生的想象特点和英语学习的关系 220
小学生的注意特点和英语学习的关系 221
注意的分类 221
注意的特点 222
辩证处理注意特点和英语学习的关系 223
注意的转移 226
教学方法 227
听说领先，读写跟上 227
讲练结构 229
情景教学 234
看图说话 237
寓教于乐 239
游戏在英语教学中的作用 241
小学英语课堂教学游戏的种类 241
组织英语教学游戏时要处理好的几个关系 245
语言游戏的组织形式 247
英语儿童歌曲 248
英语儿童歌曲在教学中的作用 248
使用英语歌曲时应注意的几个问题 250
教具学具 251
教具学具的种类及使用方法 251
使用教具学具的注意点 255
电化教学 256
幻灯 256
投影 256
录音 257
录像 258
语言实验室 258
20分钟小课教学 258
20分钟小课教学的特点 258
20分钟小课的教学步骤 260
组织教学 269
新授课 269
新授课的特点 269
新授课的教学步骤 269
巩固练习课 272
巩固练习课的特点 272
巩固练习课的教学步骤 273
复习课 273
复习课的特点 274
复习课的教学步骤 274
教学研究课 275
教学研究课的性质 275
教学研究课的特点 276
上好教学研究课的注意点 277
备课 279
备课的要求 279
备课的分类 284
教案的基本内容与撰写要求 288
教案示例 291
各类知识的教法建议 310
语音教学 310
字母教学 315
书写教学 321
词汇教学 328
句型教学 335
对话教学 347
课文教学 352
考试和考查 360
命题的注意点 360
考查的种类和实施方法 362
考查的分类和注意事项 371
考查后的评讲 374
考查后的总结 375
教学评估 378
教学思想的评估 378
正确处理教与学的关系 379
教师素质的评估 380
教学过程的评估 381
教学评估的方法 384
课后总结 385
写作基础 387
缩写 387
扩写 392
改写 396
看图写话 407
书信 412
写英语书信时的注意点 417
便条 418
通知 419
启事 420
海报 422
附录 424
小学阶段英语教学的内容和要求 424
小学起始阶段的英语教学内容和要求 424
小学中高年级阶段的英语教学内容和要求 427
不同版本小学英语教材简介 432
结构与功能相结合的体系 435
“3L”教材的特点 437
“2L2S”的教学特点 439
教学用英语 441
英国英语与美国英语的区别 454
欧美常见人名的起源及含意简表 464
中国主要节日 466
西方主要节日 467
英文单词的移行规律 469
英语中的标点符号及其用法 470
常见英语缩写的形式及读法 475
中西方人的姓名 481
游戏集锦 482
短剧集锦 493