第一篇 课程史话 1
第一章 学科史话 1
第一节 学科发展概述 1
第二节 杰出物理学家 27
第三节 重大物理事件 45
第四节 重要物理实验 53
第二章 课程改革 58
第一节 物理课程概述 58
第二节 物理课程改革 64
第二篇 课程体系 77
第三章 力学知识体系 77
第一节 直线运动 77
第二节 相互作用 84
第三节 运动定律 90
第四节 曲线运动 97
第五节 万有引力 107
第六节 机械能 113
第七节 动量 120
第八节 机械振动与机械波 127
第四章 电磁知识体系 136
第一节 静电场 136
第二节 恒定电流 146
第三节 磁场 154
第四节 电磁感应 161
第五节 交变电流 169
第六节 电磁振荡和电磁波 180
第七节 传感器 186
第五章 热学知识体系 190
第一节 分子动理论 190
第二节 气体 196
第三节 物态和物态变化 202
第四节 热力学定律 207
第六章 光学知识体系 211
第一节 光 211
第二节 波粒二象性 218
第七章 近代物理体系 224
第一节 原子与原子核 224
第二节 相对论初步知识 231
第三篇 课程教学 243
第八章 课程教学内容 243
第一节 概念教学 243
第二节 规律教学 252
第三节 实验教学 260
第四节 复习教学 267
第九章 课程教学模式 276
第一节 基于文本阅读的教学模式 276
第二节 基于教师讲解的教学模式 286
第三节 基于问题驱动的教学模式 294
第四节 基于自主探究的教学模式 302
第十章 课程教学案例 310
第一节 教学日志 310
第二节 教学叙事 318
第三节 教学案例 328
第四节 教学反思 338
第五节 教学设计 349
第四篇 专业发展 369
第十一章 教学研究 369
第一节 教学研究概述 369
第二节 教学行为研究 379
第三节 教学内容研究 389
第四节 学习方法研究 395
第五节 研究成果呈现 409
第十二章 习题研究 417
第一节 习题研究概述 417
第二节 习题命制研究 428
第三节 习题教学研究 445
第四节 习题解答研究 452
第十三章 课题研究 469
第一节 课题研究概述 469
第二节 课题开发研究 474
第三节 课题运作研究 481
第四节 课题管理研究 488
第五篇 课程特色 492
第十四章 误差理论 492
第一节 测量与误差 492
第二节 有效数字及简算方法 495
第三节 数据处理方法 497
第十五章 常用仪器 500
第一节 力学量测量仪器 500
第二节 电学量测量仪器 510
第十六章 分组实验 515
第一节 瞬时速度的测定 515
第二节 探究小车速度随时间变化的规律 515
第三节 探究求合力的方法 517
第四节 探究小车加速度与力、质量的关系 517
第五节 测定平抛运动的初速度 518
第六节 验证机械能守恒 519
第七节 导体电阻率的测定 520
第八节 描绘小灯泡的伏安特性曲线 521
第九节 测定电源的电动势与内阻 522
第十七章 实验活动 524
第一节 研究落体的运动 524
第二节 超失重现象的演示 525
第三节 力的合成与分解 526
第四节 力的作用与反作用 527
第五节 曲线运动 529
第六节 探究平抛运动规律 530
第七节 圆周运动 531
第八节 机械振动 532
第九节 机械波 533
第十节 热现象 534
第十一节 静电现象 535
第十二节 电磁现象 536
第十八章 实验开发 539
第一节 利用光电门探究初速度为0的匀加速直线运动位移与时间的关系 539
第二节 探究摩擦力与正压力的关系 540
第三节 利用光电门探究物体的加速度与力的关系 540
第四节 研究电容器的充电与放电曲线 542
第五节 研究交流电的有效值与最大值的关系 543
第六节 研究电源的输出功率 544
第六篇 附录 545
第十九章 典型习题集萃 545
第一节 力学习题集萃 545
第二节 电磁学习题集萃 557
第三节 其他习题集萃 570
第二十章 百年诺贝尔奖 584
第一节 诺贝尔生平与诺贝尔奖项 584
第二节 百年诺贝尔物理学奖 588
参考文献 597