化学课程与教学论研究三十年回顾与展望&李广洲 1
化学教学论学科建设研究 29
发展化学教育学之我见&刘知新 29
学科教学论是一门什么样的学科&吴俊明 32
关于高师院校“学科教学论”发展的若干思考&王克勤 马建峰 38
我国中小学科学教育的价值取向&刘克文 44
化学课程与教材研究 51
谈谈中学化学教材中的几个问题&武永兴 51
从教科书在教学过程中的作用谈化学教科书的编写问题&何少华 57
科学—技术—社会（STS）问题初探&梁英豪 61
化学竞赛对中学化学课程改革的几点启示&吴国庆 68
关于中小学环境教育的几个问题&李文鼎 72
关于研究性学习的几个问题&吴俊明 77
谈更新化学课程理念问题&刘知新 81
论高中化学新教材实施科学方法教育的几个问题&林长春 85
对化学教学与教材新理念的几点看法&宋心琦等 93
我国综合科学课程发展的羁绊与对策&王秀红等 99
对美国化学教材中批判性思维培养的思考&周青等 104
高中化学新教材（必修1）中“物质的量”内容的难度分析&闫蒙钢 陈英 110
化学教学理论与实践研究 119
略论化学史在化学教学中的作用&廖正衡 119
培养能力应以自然科学方法论为依据&陈耀亭 123
论发展创造力、培养创造性思维的教学&李嘉音 131
基础化学教学的启发式八则&戴安邦 135
布鲁姆化学教育目标分类法及其应用&范杰 144
化学教学动态研究体系的探索&臧继宝 148
关于学科教学最优化的若干问题&王祖浩 152
化学学科教学策略的构想&王祖浩 161
启发思维 培养能力&阎立泽 韩庆奎 168
化学教学方法改革的微观探析&王祖浩 173
化学程序启发教学模式的实验研究&唐力 180
任务分析理论与化学教学设计&毕华林 卢巍 186
化学课堂教学模式的研究与实践&熊义长 190
探究教学论析&彭蜀晋 195
再谈内容目标与过程目标的融合统一&刘知新 206
中外科学教育教学策略比较&马宏佳 周志华 210
新课程理念下的化学教学设计&江家发 杨浩文 217
关于科学探究教学若干问题的思考&郑长龙 222
关于化学课程“三维目标”的思考&龚正元 231
论化学科学经验的传递机制&郑长龙 李艳梅 235
观念建构为本的化学教学设计研究&王磊等 241
理科问题解决中的多重表征模型及其教学价值&任红艳 李广洲 251
化学课堂教学板块及其设计与分析&郑长龙 258
化学学习研究 269
要重视学生观察能力的培养&杨先昌 269
改进中学化学教学，发展学生能力&郭卓群 272
初中生学习化学动机的调查与评价&刘克文等 279
试论影响初中生学习化学兴趣形成和发展的因子&师雪琴 康力平 286
中学化学形象思维的训练模型&李远蓉 290
初中生化学前科学概念的探查&王磊等 294
学习能力的实质及其结构构建&毕华林 300
高中生解决化学实验问题的心理过程及其影响因素的进一步研究&王磊 胡久华 305
高中学生解决计算类化学问题的表征及其与策略关系的研究&李广洲等 313
认知方式的实验研究&靳莹等 320
在化学微观认识学习中发展学生科学本质理解的思考&梁永平 326
日常生活概念“平均”对科学概念“8电子稳定结构”学习的影响&钱扬义等 333
高中生化学问题解决思维过程口语报告编码分析&吴鑫德等 338
化学实验教学研究 347
投影技术在化学演示实验中的应用&应礼文等 347
中学化学实验的类型和基本要求&梁慧姝 352
微型化学实验&周宁怀 358
对“化学实验教学改革”的思考&刘知新 364
全面认识并贯串于全部教学过程&吴俊明 369
有关化学实验改革的想法与建议&宋心琦 373
试论中学化学实验思维能力的结构与构建&邓永财 377
化学实验设计的思路和策略&熊言林 384
基于手持技术的“6S”化学实验探究教学模式&邓峰等 390
化学教学测量与评价研究 401
常规性化学实验考核的探索&刘正贤 401
中学生化学学习中创造性思维能力的主因素及其评价模型的初探&金立藩 梁永平 404
化学课程评价的理论和模式&毕华林 408
评价化学概念理解的工具及编制方法&沈理明 412
高考化学试卷能力结构研究&卫子光等 416
基于Web的化学计算机化自适应测验系统的实现&李广洲等 425
中学化学教材评价体系研究&杨承印 孙亮 432
高考命题公正的现实困境与两难选择&王后雄 438
文献索引（1979—2009） 447
后记 465