第一章 绪论 1
学校卫生工作的目的与任务 1
学校卫生的主要内容 1
学校卫生与其他学科的联系 4
学校卫生工作者的职责 4
第二章 儿童少年的形态生理特点 7
一、运动系统 7
儿童骨骼的构造和功能特点 7
颅骨的发育特点和卫生 8
掌指（趾）骨的发育特点和卫生 9
胸骨、脊柱的发育特点和卫生 10
骨盆的发育特点和卫生 10
关节的发育特点和卫生 11
骨骼肌的发育特点和卫生 12
儿童肌肉发育的规律性 13
二、呼吸系统 13
儿童呼吸器官的构造和功能特点 13
呼吸道的发育特点和卫生 14
肺的发育特点和卫生 15
三、循环系统 17
儿童循环器官的构造和功能特点 17
儿童血液组成的特点 18
心血管的发育特点 19
心血管的生理特点和卫生 20
四、消化系统 22
儿童消化器官的构造和功能特点 22
牙齿的发育特点和卫生 22
消化道的发育特点和卫生 23
消化腺的发育特点和卫生 24
五、排泄系统 25
儿童排泄器宫的构造和功能特点 25
肾脏的发育特点和卫生 25
膀胱、尿道的发育特点和卫生 27
怎样防止夜间遗尿症 28
儿童皮肤的发育特点和生理机能 29
怎样保护儿童的皮肤 30
六、生殖系统 32
儿童生殖器官的构造和功能特点 32
男孩性器官的发育特点 32
女孩性器官的发育特点 33
性发育中的异常体征 34
七、内分泌系统 36
儿童内分泌腺的构造和功能特点 36
下丘脑、垂体的发育特点和卫生 36
甲状腺的发育特点和卫生 37
肾上腺的发育特点和卫生 38
八、免疫系统 38
儿童免疫系统的构造和功能特点 38
免疫器官的发育特点 39
免疫细胞与免疫分子的发育特点 40
九、神经系统 42
儿童神经系统的构造和功能特点 42
大脑皮层的发育特点 43
大脑皮层发育的卫生 45
十、感觉器官 47
儿童视觉器官的发育特点和卫生 47
几童听觉器官的发育特点和卫生 49
儿童嗅觉器官的发育特点和卫生 51
儿童味觉器官的发育特点和卫生 52
第三章 儿童少年的生长发育 54
一、生长发育的一般规律 54
生长发育是量变和质变交织的过程 54
生长发育既有连续性又有阶段性 55
生长发育是波浪式行进的 57
生长发育的程序基本相同 59
生长发育的不平衡与统一协调性 61
生长发育指标的个体相对稳定性 63
二、影响生长发育的遗传因素 63
双生子法在遗传研究中的重要地位 64
遗传的种族和家族影响 66
三、影响生长发育的环境因素 67
营养对生长发育的影响 67
生活制度对生长发育的影响 69
体育锻炼对生长发育的影响 70
疾病对生长发育的影响 72
季节和气候对生长发育的影响 73
生活环境对生长发育的影响 74
社会经济状况对生长发育的影响 76
四、青春期前的生长发育特点和卫生要求 78
年龄分期 78
学前期 80
学龄期 82
五、青春期的生长发育特点和卫生要求 83
青春期的内分泌变化 84
青春期的发动机制 87
青春期的形态发育 88
青春期体成分变化 91
青春期机能发育 93
青春期素质发育 98
青春期男性性发育 102
青春期女性性发育 105
青春期心理发育 107
六、青春期卫生 111
月经病的预防和经期卫生 111
遗精伤身体吗 113
手淫的习惯可以改正 114
青春期要防止意外事故 115
青少年吸烟危害大 117
青少年不要喝酒 120
青春期得了痤疮怎么办 121
青春期要正确保护好毛发 123
青春期和健美体型 124
引起麻烦的青少年 125
七、生长发育延迟和障碍 129
什么是遗传性矮小症 130
什么是青春期生理性延迟 130
染色体异常与生长障碍 131
宫内发育不良和生长障碍 132
内分泌异常与生长障碍 133
骨发育不良与生长障碍 134
疾病、创伤与生长障碍 134
八、生长发育过程中的“赶上生长”现象 135
儿童期和青春期的“赶上生长” 135
完全性和不完全性的“赶上生长” 137
“赶上生长”在促进儿童生长中的重要意义 139
九、生长的长期趋势 140
什么是儿童生长的长期趋势 140
各发达国家儿童的长期趋势表现 140
新中国几童的生长长期趋势表现 142
生长长期趋势的发生原因 143
长期趋势的重要社会意义 145
第四章 生长发育的调查及测定 147
一、生长发育调查方法 147
生长发育调查应该遵循的基本原则 147
调查目的 149
调查内容 149
调查方法 151
调查对象和抽样 154
调查技术 155
调查表格设计 159
资料检验 162
组织和准备工作 164
二、生长发育指标的意义和测试方法 165
人体形态指标 165
生理机能指标 179
素质指标 195
性征指标 202
第五章 生长发育评价 207
为什么要进行生长发育评价 207
为什么要制订标准 207
怎样制订标准 208
发育评价法的基本要求 209
指数评价法简介 210
指数法评价注意事项 213
离差评价法简介 215
曲线图评价法简介 217
体型图评价法简介 218
百分位数评价法简介 220
相关回归评价法 222
生长速度评价法 226
发育年龄评价法简介 229
骨骼年龄 231
牙齿年龄 234
怎样预测儿童的成年身高 237
怎样预测女孩的月经初潮 244
第六章 体育锻炼卫生 247
一、体质和身体素质的概念 247
什么是体质 247
身体素质 248
体质测试和评价指标选择的基本原则 250
体质测试和评价的常用指标 250
二、体育锻炼对体质的影响 251
对机体能量代谢的影响 252
对运动时能量供应过程的影响 254
对骨和关节的影响 256
对肌肉的影响 256
对心血管系统的影响 257
对呼吸系统的影响 258
对最大吸氧量的影响 260
对定量负荷后若干生理机能指标的影响 263
对神经系统的影响 266
对免疫功能的影响 266
对内分泌功能的影响 267
对血液系统的影响 267
三、体育锻炼的基本原则 267
循序渐进的原则 267
全面锻炼的原则 268
不同年龄要区别对待 271
不同性别要区别对待 275
不同体质和健康状况要区别对待 277
经常性锻炼的原则 278
要有准备活动 279
要有整理活动 280
四、运动量的确定和评价 281
运动强度 282
运动密度 284
运动持续时间 284
运动练习的数量 285
体育教学与训练的运动量评价 285
学校业余运动训练的适宜运动量 290
五、体育锻炼的其他卫生要求 291
体育锻炼的时间安排 291
运动与饮水 291
运动服装的卫生 292
运动场地和设备的卫生 292
长跑中的呼吸卫生 294
“极点”的克服 294
六、常见运动损伤的防治 296
运动损伤的发生情况 296
运动损伤的原因 299
运动损伤的预防原则 301
运动损伤的检查方法 302
擦伤 305
撕裂伤、刺伤、切伤 305
挫伤 306
肌肉拉伤 307
关节韧带扭伤 308
滑囊炎 310
肌腱腱鞘炎 310
劳损和慢性损伤 311
疲劳性骨膜炎 313
关节脱位 314
骨折 316
颅脑损伤 323
七、常见运动性疾病的预防和处理 325
过度疲劳 325
昏厥 326
运动中腹痛 327
肌肉痉挛 329
运动性贫血 330
运动性蛋白尿 331
第七章 劳动教育卫生 333
一、青少年参加劳动应注意的卫生问题 333
劳动对青少年身心健康的好处 333
国家对青少年参加劳动的规定 333
工种选择要照顾青少年的年龄特点 334
工种选择要照顾青少年的性别特点 336
工种选择要照顾青少年的健康状况 337
对青少年劳动负荷量的要求 338
安排好青少年劳动期间的营养 341
职业中学作息制度的特点及其卫生要求 343
二、青少年参加工业劳动应注意的卫生问题 344
青少年不能参加的劳动工种 344
合理安排青少年的劳动制度 346
对劳动场所和设备的特殊要求 347
对劳动姿势的卫生要求 349
对青少年进行安全教育的内容及劳动保护 351
三、青少年参加农业劳动应注意的卫生问题 352
选择农业劳动的地点 352
青少年不应参加哪些农活 353
合理安排青少年的农业劳动制度 354
农业劳动中的安全卫生与劳动保护 354
附：饮水消毒方法 358
第八章 膳食营养卫生 362
一、营养与生长发育 362
不同年龄的热量需要 362
不同年龄阶段蛋白质的需要 365
脂类的需要 369
糖类的需要 371
维生素的需要 372
矿物质的需要 377
二、营养与儿童健康 381
蛋白质—热能营养不良对健康的影响 381
铁对人体健康的影响 382
锌对人体健康的影响 385
碘对人体健康的影响 387
氟对人体健康的影响 389
硒对人体健康的影响 390
三、儿童青少年合理营养和膳食 391
合理营养与膳食的概念 391
平衡膳食的要求 391
合理的膳食制度 393
合理的烹调加工 395
食谱的编制 397
考试期间的膳食和营养 398
运动员的营养 399
四、营养调查与食堂管理 400
营养调查 400
食堂卫生及管理原则 416
五、食物中毒及其防治 417
沙门氏菌属食物中毒 418
变形杆菌食物中毒 421
副溶血性弧菌食物中毒 424
葡萄球菌毒素食物中毒 425
肉毒梭状芽胞杆菌食物中毒 428
河豚鱼中毒 432
鱼类引起的组胺中毒 433
毒蕈中毒 434
发芽马铃薯中毒 436
含氰甙类植物中毒 437
四季豆中毒 439
其它有毒动植物中毒 441
砷化合物中毒 443
锌化合物中毒 444
亚硝酸盐类植物中毒 444
赤霉病麦食物中毒 446
霉变甘蔗、甘薯食物中毒 446
第九章 教育过程卫生 447
什么是教育过程卫生 447
学习与记忆的概念 447
学习与记忆的过程 448
学习与记忆的神经生理机制 449
学习与记忆的神经生化机制 451
学习与记忆的神经解剖机制 452
大脑皮层的机能特性 453
一日中学生脑力工作能力的变化 457
影响脑力工作能力的因素 460
学习中的疲劳表现 462
慢性疲劳（过度疲劳）对儿童少年健康的影响 463
测定学习疲劳的方法 464
制定学生作息制度 473
课程表的合理编排 482
假期活动卫生 483
授课卫生应注意的问题 484
唱歌的卫生要求 486
考试卫生 487
体弱及特殊儿童教学卫生的特点 489
第十章 心理卫生 491
一、儿童少年的心理社会发育 492
社会适应能力的发展 493
语言的发展 493
情感的发展 496
性格的发展 497
行为的发展 498
心理社会正常发育的基本要求 499
二、影响心理社会发育的不利因素 500
疾病因素 500
不良的学习环境 501
不良的家庭环境 502
不良的育儿态度 503
不良的社会经济环境 504
三、促进心理社会发育的潜在有利因素 505
良好的适应能力 505
巨大的生长潜力 506
亲友和社会的支持照顾 506
四、儿童少年的心理卫生问题 507
心理卫生问题的分类和特点 507
情感障碍之——儿童焦虑症 509
情感障碍之二——儿童癔病症 509
情感障碍之三——儿童强迫症 510
情感障碍之四——儿童恐怖症 512
情感障碍之五——儿童神经衰弱症 513
情感障碍之六——神经性厌食 514
行为障碍之——多动综合征 515
行为障碍之二——冲动性行为 518
行为障碍之三——孤僻与迟钝 519
行为障碍之四——恐惧和胆怯 520
行为障碍之五——各种顽固性习惯 522
特种症状之——口吃 523
特种症状之二——选择性缄默症 524
特种症状之三—语言发育迟缓 525
特种症状之四——睡眠障碍 526
五、儿童少年的智力问题 528
智力的概念和智力低下 528
智力低下的诊断和鉴别诊断 530
智力测验必须注意的问题 534
智力低下儿童的治疗 536
六、儿童少年心理卫生问题的预防措施 538
第十一章 学校卫生教育 543
一、卫生教育的重要意义 543
二、卫生教育的基本原则 544
要有正确的指导思想 544
要理论联系实际 545
要注意内容的科学性 546
要注意内容的可接受性 546
要注意方式的艺术性 547
三、卫生教育的主要内容 548
四、卫生教育的方法 551
宣讲卫生知识的主要方法 551
培养卫生习惯的主要方法 553
指导卫生实践的主要方法 556
提供卫生咨询的主要方法 557
五、卫生教育的效果评价 560
学生卫生知识水平的提高 560
养成卫生习惯的人数增加 562
各种常见病的发病率下降 563
学校卫生面貌的改善 564
第十二章 学校建筑及设备卫生 566
一、学校规划及建筑设计卫生 566
学校规划卫生 566
学校建筑物设计卫生 568
二、教室设计卫生 570
教室的大小 570
教室采光照明的意义和基本知识 573
教室采光照明的卫生原则 581
教室的自然采光 583
教室的人工照明 593
教室的通风供暖 599
三、教学设备卫生 602
课桌椅卫生 602
黑板卫生 610
电视教学卫生 610
第十三章 儿童少年常见病 612
一、呼吸系统常见病 612
急性上呼吸道感染 612
疱疹性咽峡炎 614
咽结膜热 615
手、足、口病 615
流行性肌痛 616
扁桃体炎 616
支气管炎 617
肺炎 617
二、循环、泌尿系统常见病 620
风湿病 620
病毒性心肌炎 623
先天性心脏病 625
高血压病 628
动脉粥样硬化在儿童少年中的防治问题 631
急性肾炎 632
肾病综合征的防治 634
泌尿系感染 635
三、精神、神经、内分泌系统常见病 637
神经衰弱 637
局部抽搐症 639
青春期植物神经调节障碍 639
儿童癫痫的防治 640
单纯性甲状腺肿 643
甲状腺功能不全 644
甲状腺功能亢进 646
四、其他系统常见病 647
急性白血病 647
慢性鼻炎 648
鼻窦炎 649
外耳道疖 650
化脓性中耳炎 650
痤疮 651
湿疹 652
脓疱病 652
疥疮 653
龋病 654
牙周疾病 664
脊柱弯曲异常 670
扁平足 678
第十四章 儿童少年常见眼病 687
一、沙眼 687
沙眼一种流传久远的传染性眼病 687
沙眼结膜组织的三大病理表现 688
沙眼的症状和我国简要的分期法 689
沙眼病的简易诊断方法 690
诊断沙眼时应当主要鉴别的一些眼病 691
治疗沙眼的主要药物 692
沙眼的主要预防措施 696
二、两种常见的急性结膜炎 697
急性细菌性结膜炎 697
急性病毒性结膜炎 700
三、视力检查和近视眼的初步判断 701
远视力的检查 701
近视力的检查 704
根据远近视力估量屈光状态 705
简易无副作用的插片验光方法 707
云雾和云雾插片法 709
散光盘检查散光法 709
视力统计的常用表格 710
视力统计常用的两个率值公式 710
四、屈光不正 712
什么叫屈光不正 712
生长发育中屈光状态的改变 713
各国近视患病状况 714
儿童青少年近视眼的形成 715
影响近视眼的遗传因素 716
环境是促成后天近视的主要因素 717
近视的简单分类法 720
单纯性近视眼的种类 720
假性近视的本质 721
假性近视眼的诊断要点 722
一般近视眼的预防工作 723
一般近视眼的手术治疗方法 724
一般近视眼的药物治疗法 725
一般近视眼的物理疗法 727
青少年近视眼配戴眼镜的原则 731
五、儿童弱视眼 732
视力的发育与弱视的形成 732
弱视的形成原因及分类 733
弱视的简易诊断方法 734
弱视的防治措施 737
第十五章 儿童少年常见传染病 739
一、传染病管理 739
为什么要加强传染病管理 739
传染病管理的基本原则 739
二、常见急性传染病的防治 745
麻疹 745
水痘 747
流行性腮腺炎 749
流行性感冒 750
病毒性肝炎 752
脊髓灰质炎 755
流行性乙型脑炎 757
流行性出血热 759
猩红热 761
百日咳 763
白喉 764
流行性脑脊髓膜炎 766
细菌性痢疾 768
霍乱、副霍乱 770
蛔虫症 771
蛲虫病 773
绦虫病 775
钩虫病 776
疟疾 777
三、结核病的防治 779
儿童结核病特点与诊断问题 779
儿童少年中几种常见的结核病 782
结核病的防治 784
第十六章 急症处理 788
做好学校急救工作的重要意义 788
学校急症的特点 788
学校的救护组织及培训 790
急救药箱的配备 791
呼吸停止复苏 791
心脏骤停复苏 795
给氧术 797
临时止血 797
骨折固定 801
急症病人的正确转送 804
高热 806
昏厥 809
昏迷 811
休克 813
心衰竭 815
中暑 817
溺水 820
触电 822
煤气中毒 824
农药中毒 826
毒蛇咬伤 828
犬咬伤 831
蜂螫伤 832
毛虫皮炎 833
角膜异物 834
眼球挫伤 835
化学性眼灼伤 837
烧烫伤 838
预防接种反应 841
第十七章 学校常用诊疗技术 845
体温测量 845
脉搏测量 846
呼吸测量 848
血压的测定 850
消毒灭菌术 851
创伤初步处理 854
缝合术 860
注射技术 861
封闭疗法 864
拔罐疗法 866
推拿疗法 868
针灸疗法 874
第十八章 学生的健康检查及健康状况 885
健康检查的目的意义 885
健康检查的组织 886
健康检查的种类 887
健康检查的内容 887
身体各系统的临床检查 909
实验室检查 922
健康检查后的处理 922
健康检查的器材 924
评价集体儿童少年健康状况的指标 926
儿童少年死亡率和死亡原因的分析 926
儿童少年的患病率 932
学生因病缺课率的调查与分析 935
第十九章 学校卫生工作中常用的统计方法 937
学校卫生工作中为什么要用统计方法 937
统计资料的收集 938
统计资料的整理 942
计量资料的分析 945
均数的抽样误差与显著性检验 961
计数资料的分析 972
率的抽样误差与显著性检验 979
卡方检验 983
直线相关与回归 991
统计表与统计图 1005
附录1 年龄（公历与农历）换算表 1015
附录2 t值表 1068
附录3 X2值表 1071
附录4 相关系数界值表 1073