《中国语文》PDF下载

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  • 作  者:李运抟主编
  • 出 版 社:武汉:华中理工大学出版社
  • 出版年份:1996
  • ISBN:7560913709
  • 页数:416 页
图书介绍:

双翼健劲,长空竞胜(代序)&杨叔子 1

第一编 语言知识 2

第一章 说话 2

第一节 言语交际 2

第二节 话语的意义 5

第三节 话语的结构 14

第四节 话语的应用 17

第二章 文字 24

第一节 汉字的发展和结构 24

第二节 简化字和繁体字 29

第三节 现代汉语通用字 32

第四节 新诗格律与汉语语音 40

第五节 使用规范汉字,消灭错别字 46

第三章 词汇 49

第一节 词的定义与形式 49

第二节 词的类型 51

第三节 常用语文工具书 53

附录1 常用、次常用词表 56

附录2 常用、次常用成语表 61

第四章 语法 65

第一节 实词 65

第二节 虚词 70

第三节 句式 73

第四节 常见错误分析 76

第五节 复句 79

第六节 标点符号 86

第五章 修辞 92

第一节 词语的锤炼 92

第二节 句式的选择 96

第二编 中国文学史知识 102

古代文学部分 102

绪论 102

第一章 先秦文学 105

第一节 概说 105

第二节 《诗经》 108

第三节 历史散文 111

第四节 诸子散文 114

第五节 屈原和楚辞 117

第二章 汉代文学 120

第一节 概说 120

第二节 赋 122

第三节 乐府民歌和《古诗十九首》 125

第四节 《史记》和《汉书》 128

第三章 魏晋南北朝文学 132

第一节 概说 132

第二节 建安文学 134

第三节 陶渊明及其诗歌 137

第四节 魏晋南北朝小说 140

第四章 唐五代文学 143

第一节 概说 143

第二节 初盛唐诗歌 145

第三节 李白及其作品 149

第四节 杜甫及其作品 152

第五节 白居易与新乐府运动 154

第六节 韩愈、柳宗元与古文运动 156

第七节 中晚唐诗歌 157

第八节 唐代传奇 159

第九节 唐五代词 160

第五章 宋代文学 163

第一节 概说 163

第二节 宋代散文 165

第三节 宋代诗词 169

第四节 宋代话本小说 180

第六章 元代文学 183

第一节 概说 183

第二节 元代杂剧 184

第三节 元代散曲 188

第四节 元代南戏 189

第七章 明代文学 191

第一节 概说 191

第二节 明代散文 192

第三节 明代戏曲 195

第四节 明代小说 199

第八章 清代文学 209

第一节 概说 209

第二节 清代散文 210

第三节 清代戏曲 211

第四节 清代小说 215

第五节 清代诗歌 220

现当代文学部分 222

第一章 现代文学 222

第一节 概说 222

第二节 文学社团 223

第三节 小说创作 226

第四节 诗歌创作 229

第五节 散文创作 231

第六节 戏剧创作 233

第二章 当代文学 236

第一节 概说 236

第二节 小说创作 239

第三节 诗歌创作 243

第四节 散文创作 246

第五节 戏剧、影视文学创作 248

第三编 阅读与理解 252

第一章 文学阅读活动的构成 252

第一节 阅读的价值 252

第二节 “三位一体”的组合 253

第三节 读者与作品的交流 255

第四节 文体与阅读 259

第二章 阅读目的 264

第一节 丰富知识储备 264

第二节 提高审美水平 266

第三节 审美愉悦与陶冶情操 269

第四节 指导写作实践 272

第三章 阅读方法 275

第一节 浏览性泛读 276

第二节 研究性精读 278

第三节 比较性阅读 281

第四节 循序渐进 284

第四章 阅读与梳理 286

第一节 梳理的意义 286

第二节 梳理的方式 290

第五章 文学的理解及层次 294

第一节 理解在阅读中 294

第二节 理解的层次性 295

第三节 理解的反复性 301

第六章 文学本文论 304

第一节 文学本文的构成 304

第二节 文学本文结构的召唤性 308

第三节 文学本文的价值 312

第七章 理解作品的要求 315

第一节 科学的评判尺度 315

第二节 把握历史与时代的关系 318

第三节 尊重作品的客观状态 322

第四编 写作实践 326

绪论 326

第一章 观察搜集 328

第一节 直接观察搜集——实践 328

第二节 间接观察搜集——读书与记录 332

第三节 美丽的错误——《月光手帕》小析 334

第二章 感受体验 336

第一节 感受体验的含义 336

第二节 感受体验的要求 338

第三节 培养感受体验能力 340

第四节 感受的魅力——《父亲树林和鸟》赏析 343

第三章 想象与联想 345

第一节 想象在写作上的重要性 345

第二节 联想在实践中的运用 347

第三节 想象能力的培养 350

第四节 植根于五色土上的想象树——《社稷坛抒情》赏析 352

第四章 分析与综合 354

第一节 分析与综合概说 354

第二节 常用分析方法 357

第三节 常用综合方法 360

第四节 分析与综合相结合 361

第五节 分析与综合在写作中的运用 363

第六节 分析能力是一柄利刃——浅析两篇调查报告 366

第五章 立意选材 368

第一节 立意的要求 368

第二节 选材的要求 371

第三节 主题的提炼和形成 373

第四节 立意新颖深刻的佳作——《废墟》简析 375

第六章 构思与结构 377

第一节 构思的实质和特点 377

第二节 结构的原则和要求 380

第三节 结构的具体内容 382

第四节 两篇议论文结构分析 387

第七章 表达用笔 389

第一节 叙述 389

第二节 描写 393

第三节 议论 400

第四节 说明 403

第五节 不同文体的语体选择 405

第八章 文章修改 410

第一节 文章修改的重要性 410

第二节 修改的范围和步骤 411

第三节 修改的方法 414