第一篇 公共课“心理学”教学改革探索 2
具有特色的公共课“心理学”教学研究与实践&罗永忠 2
课堂教学是创作而不是表演——以高等师范院校公共课“心理学”为例&李仕卫 12
师范类公共课“心理学”教学探索&朱海 20
构建心理教育平台 铸就教师健康心灵——公共课“心理学”教学的几点做法&张胜洪 30
课由心生——公共课“心理学”教学反思&谢光金 40
浅析心理健康教学论的发展之路&唐露萍 46
“教之为不教”思想在“心理学”的教学中的体现&吴霞飞 55
在探索中进步——公共课“心理学”教学感悟&许秀芬 64
有效教学的若干感悟——我的公共课“心理学”教学经验总结&葛爱荣 72
公共课教学中的自我教育——浅谈“影视欣赏心理学”的几点教学感受&李苇 79
运用多种教学方法，上好“旅游心理学”&邵义萍 85
普及心理健康知识 提高学生综合素质&周云 92
第二篇 公共课“教育学”教学改革探索 102
广度和深度：高等师范院校公共课“教育学”课程知识之我见&张翼 102
合作教学在高等师范院校公共课“教育学”教学中的实践探究&宋晓华 111
案例教学及其在公共课“教育学”课程中的运用&李中学 123
与实践同行——师范院校公共课“教育学”教学方式新探&林丽 131
案例教学在高等师范院校公共课“教育学”教学中的应用探讨&杨梅 139
公共课“教育学”的愿景——教育：必要的“乌托邦”&刘晓静 149