第1章 管理心理学的对象、任务、方法 1
学习目标 1
1.1 管理心理学的发展概况 1
1.2 管理心理学的对象与内容 2
1.3 管理心理学的任务 3
1.4 管理心理学的研究方法 4
本章小结 10
讨论题 10
第2章 管理心理学的理论基础 11
学习目标 11
2.1 管理心理学的产生与发展 11
2.2 人性假设的理论与人力资源管理的模式 15
2.3 人性假设的另一种分类——经济人、社会人、自我实现人、复杂人 21
2.4 人本管理的理论与实践 27
本章小结 34
讨论题 34
第3章 跨文化的管理心理学 35
学习目标 35
3.1 管理与文化 35
3.2 人力资源管理的文化相对性 40
3.3 中国的文化传统与管理思想的相关分析 48
3.4 整合同化理论与跨文化管理 51
3.5 跨文化适应与跨文化沟通能力 56
本章小结 61
讨论题 62
第4章 个体心理与管理 63
学习目标 63
4.1 社会知觉与管理 63
4.2 个性与管理 74
本章小结 91
讨论题 92
第5章 激励理论与管理（上）——内容型等激励理论 93
学习目标 93
5.1 激励的一般概念 93
5.2 强化理论与管理中的奖励与惩罚 99
5.3 内容型激励理论 102
本章小结 118
讨论题 119
第6章 激励理论与管理（下）——过程型及其他激励理论 120
学习目标 120
6.1 期望理论与应用 120
6.2 目标理论与应用 122
6.3 公平理论与应用 128
6.4 中国的激励理论与模式 133
6.5 自我效能感理论 139
6.6 控制理论 140
6.7 行动理论 141
6.8 工作再设计与工作特征模型 141
6.9 现代激励理论总评 143
本章小结 143
讨论题 145
第7章 员工心理健康 146
学习目标 146
7.1 心理健康的一般概念 146
7.2 心理健康的理论基础 148
7.3 工作压力与心理健康 149
7.4 压力对员工的负面影响：倦怠 154
7.5 工作压力的个人调适 154
7.6 对员工的心理健康教育 156
本章小结 157
讨论题 157
第8章 群体与团队 158
学习目标 158
8.1 群体的概念和分类 158
8.2 群体的类型 159
8.3 工作群体的结构动力学 162
8.4 群体中的个人绩效：社会助长作用与社会惰化作用 163
8.5 团队的性质及其建设 164
本章小结 168
讨论题 169
第9章 领导心理 170
学习目标 170
9.1 领导的一般概念 170
9.2 权力与影响力 173
9.3 领导者的品质理论 180
9.4 领导者的行为理论 186
9.5 领导者的权变理论 194
9.6 魅力型领导 199
9.7 变革型领导 203
9.8 交易型领导 205
9.9 道德型领导 207
本章小结 212
讨论题 213
第10章 领导者的领导艺术与技巧 215
学习目标 215
10.1 领导者的授权 215
10.2 领导者的人际关系 223
10.3 领导者的决策 230
本章小结 241
讨论题 242
第11章 组织心理与管理（上）——组织、组织发展与变革、员工组织行为 243
学习目标 243
11.1 组织的一般概念 243
11.2 组织的古典与现代理论 247
11.3 组织发展 250
11.4 组织变革 251
11.5 员工组织行为 258
本章小结 267
讨论题 268
第12章 组织心理与管理（下）——学习型组织的理论与实践 269
学习目标 269
12.1 学习型组织简介 269
12.2 五项修炼的内涵及其操作方法 271
12.3 学习型组织的评价 280
本章小结 284
讨论题 285
参考文献 286