《双师型教师队伍建设校本研究》课题开题报告&北京现代职业学校 课题组 1
“双师型”教师队伍的建设与职教课程改革&张长谦 8
双师型教师职业状况调查分析报告&陈小娴 13
依据实际找准切入点，打造双师型教师队伍&潘静 16
职业教育课程改革的动力源——“双师型”教师队伍&宋世华 19
双师型教师队伍建设中的会计教学改革&吴峥 23
运用项目教学法开发《呼叫座席员实训》校本课程的案例&石平 28
浅谈“双师型”教师素质的初步实践&徐淑娟 34
职业学校《会计电算化》教学探讨——探索“以工作过程为导向”的课程改革&仇颖 36
校企合作，是培养“双师型”教师队伍的有效途径&冯继建 石平 40
实现中等职业学校跨越式发展的关键——“双师型”教师队伍培养的研究与实践&张长谦 陈小娴 46
适应医药专业特色构建“双师型”教师促进教学改革发展&马建知 52
以岗位需求和职业标准为依据培养学生综合能力&吴桂英 54
尝试将信息技术与语文教学整合做双师型教师&魏民 57
深度解读“双师型”教师内涵下的教学行为&白振 59
实现企业项目与学生技能“零距离”，争做双师型教师&赵卉 61
改善学生评价方法，争做双师型教师——计算机实践技能学生评价方法&谢盈 67
项目教学法进行《网页制作》课程教学案例&邓晓云 70
争做双师型“教师”和“技师”，丰富计算机专业课内涵&徐浒 75
“双师型”教师在数学教学中的定位&贾景会 78
数学教师双师化，数学教学多样化&张君 81
如何打造为专业课服务的数学课&郭呈敏 84
努力成为一名合格的“双师型”数学教师&杨文杰 86
中国古典诗歌教学探究&高岩 90
中职数学教学的生活化，职业化&张付 93
中职语文口语教学实践浅谈&王永丽 98
培养阅读习惯，提高阅读能力——对中职英语阅读教学方法多样化的研究&张子毅 102
职高英语文化课教师如何通过课堂主渠道 提高自己的双师型能力&谢丽英 106
提高教学反思能力，争做双师型教师——谈德育课教师的教学反思&顾彤 109
职业教育教学方法探究——以工作过程为导向的项目教学法&王小环 112
行业实践是“双师型”教师培养的重要途径&汪淳 114
探究实践“行为导向法”，努力成为中职德育课教学的“双师型”的教师&鲁印丽 116
从教学实践的需要，探讨“双师型”教师的培养&胡明 119
在计算机课上开展目标教学，争做双师型教师——“先学后教，当堂训练”课堂教学模式在计算机课中的应用&张维 121
“双师型”教师实践能力提高途径之我见&杜凤 125
探索研究性学习，争做双师型教师&郭霞 127
双师型教师通过课堂教学培养复合型人才&宁蕊 130
培养双师型教师队伍 创建现代教学新模式——“模拟电子商务实训”与行为导向教学法初探&李颖 134
双师型教师应具有规范的专业技能指导能力&李继文 139
双师型教师通过课程改革培养实用型人才&谢春香 141
从实践中来，到实践中去——调查分析报告&应为群 143
用先进的职业教育理念 提升双师型教师的素质&焦桂青 147
数学教师在财经技能课教学中的实践与反思&吴东红 150
建立新形式下的课堂管理秩序&门宏 152
职业教育专业课课程改革需要“双师型”教师&千红 155
如何通过信息化教学体现“双师型”教师的内涵——信息技术与英语教学整合的探索&李红 158
会计课教学方法改革的探讨&高小旭 161
努力使自己成为“双师型”教师的实践&芦鸿芝 163
浅谈在职业高中英语教学中落实双师理念的实践和体会&许晶楠 165
让学生学会自主学习，全面提高学生的综合素质&孙芳 168
我向双师型教师迈了一步&梁文革 171
在语言情境中，培养学生表达能力&李丽 174
在英语教学中培养双师素质&潘硕 176
试论中职校“双师型”教师队伍建设&张祺 180
英语教学与“双师型”教师&吴旭文 183
教学中创设情景、陶冶学生情操成为一名双师型教师&王仟 186
深度解读“双师型”教师内涵并体现在商务英语的教学中&于永玲 189
让企业的阳光照进数学的课堂&任玉仙 192
灵活的评价方式可以促进学生学好英语&罗镅 197
“以学生为中心”——努力成为一名双师型教师&李玉芳 199
让职高语文教学走出阴霾&李红 202
后记 205