专家视野 1
论二十一世纪的地理学 1
2008年中学地理教育：继往开来，稳步推进 9
2008年中国基础教育地理学科发展报告 17
政策文件 28
国务院关于基础教育改革与发展的决定 28
基础教育课程改革纲要（试行） 40
普通高中课程方案（实验） 46
福建省普通高中新课程地理学科教学实施指导意见（试行） 51
江苏省普通高中地理课程改革实施指导意见（试行） 68
2008年普通高等学校招生全国统一考试文科综合科考试大纲的说明（地理科）节录 78
2008年普通高等学校招生全国统一考试地理科考试大纲的说明（广东卷） 86
2008年普通高等学校招生全国统一考试地理科说明（江苏卷） 91
2008年普通高等学校招生全国统一考试地理科说明（上海卷） 101
江苏省普通高中地理课程标准教学要求（2006年） 112
概况与摘要 141
地理课程研究 141
概况 141
论文摘要 143
初中地理新课程与环境教育的相关性分析 143
对《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》的修改建议 143
对地理课程“学科中心”“知识本位”问题的商榷 144
地理课程内容的历史演变与编制基准 144
高中地理课程标准的过程与方法目标设计 145
从高中地理教科书看课程标准中概念的编订——以“城市的空间结构”和“城市地域结构”为例 146
澳门地理课程与教师专业发展 147
法国中学地理课程设置特点探析 147
浅析澳大利亚地理课程标准—以新南威尔士州HSC为例 148
地理教材研究 148
概况 148
论文摘要 152
学校地理教科书作用变化的讨论——我国地理课程变革中的继承与发展研究之教科书篇 152
俄罗斯中学地理教科书的图像系统 152
英国中学地理教材《Green Pieces》的编写特色 153
人教版与地图版高中新课程《地理》实验教材（必修部分）比较及教学建议 154
以行为动词为标识 研究教科书“活动”设计初探——以高中地理课程标准实验教科书《地理2》为例 155
三十年地理教科书（人教版）回顾 155
高中地理教科书（人教版）的图像系统与功能 156
地理教科书中的确定性结论对教学行为的负面影响 157
理念创新、各具特色的高中地理教科书——普通高中课程标准实验教科书评析 158
地理教科书目录 159
义务教育课程标准实验教科书目录 159
人民教育出版社 159
商务印书馆 星球地图出版社 161
中国地图出版社 164
湖南教育出版社 166
广东教育出版社 169
上海教育出版社 170
山西教育出版社 177
普通高中教科书目录 179
人民教育出版社 179
中国地图出版社 182
湖南教育出版社 185
山东教育出版社 187
地理教学实践 189
概况 189
论文摘要 195
论新课程高中地理课堂教学行为的价值取向 195
新课改下地理教学的现状与反思 196
基于新课程背景的高中自然地理教学“难度”的研究 196
中学地理教师反思性教学的现状调查 197
“困惑”与“思考”——高中课改实验初期地理课堂教学存在的问题及解决策略 198
地理课堂上的新形式主义 199
新课程地理教学反思能力探析 200
新课程背景下初中地理教学设计规范化研究 200
例谈课堂教学节奏的缺失 201
高中地理新课程教学实践 201
地图文化在地理教学中的渗透 202
浅谈心理学若干原理在地理学习中的应用 203
社会生活的变化对中学地理教学的影响 203
新课程下文化对地理课堂教学的影响 204
地理教学培养学生地理素养初探 205
浅谈高中地理选修模块教学的策略 206
地理教案应把握好的几个关系 206
新课程理念下地理生态课堂的构建 207
地理教学实现“过程与方法”目标的途径 207
地理新课程教学需注重过程与方法 208
中学地理活动课教学模式分析 209
地理思维中的一元论范例实践教学方法 209
活动化课堂教学模式实验与探索 210
同课异构 211
探究式学习在中学地理教学中的运用 211
浅谈“问题研究”的作用与教学 212
进行探究式地理教学的尝试和探索 213
“诱思探究教学”在新高中地理教学中的运用 213
活用情感共鸣提高课堂效率 214
形成良性互动 走向和谐课堂 215
建构以自主学习为主的地理教学模式 215
自主学习融入初中地理课堂教学 216
怎样设计地理合作学习的主题 216
高中地理新课程教学设计应着眼于“整合” 217
新课程理念下高中地理教学整合策略谈 218
新课改下“讨论式”教学的误区及对策 218
高中地理实验教学存在的问题与改进 219
体现课改要求，突出学科特点——谈在地理教学中培养学生潜能的问题 220
运用学习迁移 构建地理新知 220
把握好地理教学的起点 221
如何引导学生进行有效的交流 222
如何培养学生的地理语言表达能力 222
学生地理想象能力的培养与发展途径 223
学生合作学习能力培养的策略和思考 223
怎样让学生在课堂上“说” 224
中学生地理学习自我监控能力培养探析 224
地理课堂教学情境创设的若干误区 225
如何确保地理课堂“提问”的有效性 226
运用混合学习提高地理课堂教学的有效性 227
新课改下地理课堂教学有效性的思考 227
如何提高初中地理课堂教学的有效性 228
地理教学中如何巧妙地突破难点 228
谈高三地理课堂有效教学的策略 229
如何组织有效的地理课堂教学 229
新高考模式下的地理有效教学 230
关注课堂动态生成 打造生命化地理教学 230
动态生成——让地理课堂闪烁智慧的火花 231
捕捉课堂生成资源，珍惜学生心灵体验 232
追求动态生成的地理课堂教学 232
构建生活化的地理教学 233
新课程视野下如何有效实施生命化教育 233
构建回归生活世界的地理课堂 234
浅谈日常生活情境在地理课堂中的作用 235
教学情境创设过程中应处理好的几种关系 235
谈寒暑假地理实践活动的学科性、严谨性和完整性 236
初中地理“活动”内容的处理与学生能力的培养 236
用“活动”设计课堂教学 237
从“活动”设计谈高中地理的有效教学 237
教师“随堂观课”操作层面的范式构建 238
对“课堂观察”课例研究方式的几点思考 239
关于地理学科网络教学的思考 239
拖曳类地理课件的制作 240
新课标教材高中《地理》（鲁教版·第一册）第二章《从地球圈层看地理环境》第二节“大气圈与天气、气候”中“大气的受热过程”教学设计 241
新课标教材高中地理（必修1·人教版）第三章《地球上的水》第一节“自然界的水循环”课堂实录 247
新课标教材高中地理（湘教版·必修3）第二章《区域可持续发展》第三节“流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例”教学设计 252
“城市化过程对地理环境的影响”教学实录 257
中东——教学设计 262
“区域发展阶段”探究教学设计 266
普通高中课程标准实验教科书·必修2四版本教材对比及教学建议 272
地理教师应提倡草根式的教学研究 278
防灾减灾教育 279
概况 279
论文摘要 281
中学地理与灾害教育浅议 281
利用乡土资源，开展地质灾害教育——“太白岩崩塌及危岩治理”学生实践活动设计 282
中学灾害教育的若干教学策略探讨 283
浅谈新课改背景下的中学地震灾害教育 285
汶川特大地震后的痛与思 288
国外防灾教育漫谈 292
地理教学评价 293
概况 293
论文摘要 295
新课程背景下学科教研组评价研究 295
新课程高中地理教学评价的研究——以必修1“宇宙中的地球”为例 296
地理研究性学习评价体系构建与实施 297
地理校本课程的开放性评价策略 297
高中地理新课程课堂教学评价的几个基本视角 298
论新课程下地理教师的素养 299
新课程标准下地理学习评价方法初探 299
新课标下初中地理评价方式初探 300
浅议高中地理作业评价的形式 301
学生地理学习档案袋的建立及其应用 301
地理学习档案袋的创建与使用 302
高中地理学习过程性评价可行性操作办法 303
运用形成性评价理念进行学习过程设计 303
地理野外实习教学评价体系的构建 304
新课程下高考地理考试评价标准及试卷结构技术指标构想 305
测试命题：从经验走向科学 306
新课程标准下地理高考测量目标的确定 307
30年高考地理命题指导思想的演变 307
2008年地理高考回眸 308
概况 308
论文摘要 311
理性回归凸显课改推陈出新 311
2008年江苏高考地理命题规律的启示 312
2008年高考地理试卷（上海卷）评析 312
2008年高考地理试卷（海南卷）评析 313
2008年高考文综地理试题（全国卷Ⅰ）研究与赏析 314
2008年高考文科综合能力地理试题（全国卷Ⅱ）评析 315
2008年高考文综地理试题（山东卷）简评 315
2008年高考文综地理试题（北京卷）简评 316
2008年高考文综地理试题（天津卷）评析 317
2008年高考文综地理试题（四川卷）简评 318
2008年高考文综地理试题（重庆卷）评析 318
2008年地理高考试题精析 319
2008年地理高考试卷大全 348
2008年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）·地理 348
2008年全国普通高等学校招生考试（江苏卷）·地理 365
2008年普通高等学校招生全国统一考试（上海）·地理卷 379
2008年全国普通高等学校招生考试（海南卷）·地理 394
2008年普通高等学校招生全国统一考试·文科综合能力测试（一）·地理 403
2008年普通高等学校招生全国统一考试·文科综合能力测试（二）·地理 408
2008年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）·文科综合能力测试·地理 413
2008年普通高等学校招生全国统一考试（宁夏卷）·文科综合能力测试·地理 419
2008年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）·文科综合能力测试·地理 424
2008年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）·文科综合能力测试·地理 427
2008年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）·文科综合能力测试·地理 433
2008年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）·文科综合能力测试·地理 437
地理课程资源 442
概况 442
论文摘要 444
民俗文化地理校本课程的开发实践 444
高中地理隐性课程资源开发浅议 445
网上电子地图资源及其教学应用 445
地理课程资源的区域性开发与整合 446
农村初中校本课程开发现状调查研究——以陕西省蒲城县为例 447
以地方课程“环境与可持续发展教育”为例，谈高中地理选修2地理教材的编写 448
乡土教材《广东地理》的编写评述 449
我国地理教具发展及应用三十年回顾与思考 449
地理课程资源的开发与利用 450
地理新课程背景下课程资源的开发利用——以气象、天文为例 451
浅谈地理课程资源的开发策略 452
中学地理课程资源的开发与利用初探 452
校外地理课程资源集萃 453
中国的“世界遗产” 453
世界文化遗产 453
世界自然遗产 460
世界文化与自然双重遗产 461
世界文化景观 462
中国的人类口述和非物质文化遗产代表作 463
历史文化名城及其区域分布 463
第一批历史文化名城 463
第二批历史文化名城 463
第三批历史文化名城 464
增补中国历史文化名城 464
国家重点风景名胜区 465
第一批国家重点风景名胜区 465
第二批国家重点风景名胜区 466
第三批国家重点风景名胜区 467
第四批国家重点风景名胜区 468
第五批国家重点风景名胜区 469
国家5A级旅游景区 470
国家级自然保护区 473
国家森林公园 482
国家地质公园 489
国家湿地公园 502
地理教育、教学资源网站 503
地理教育网站 503
地理教学网站 503
地理专题网站 508
学科动态 516
学科概况 516
会议和交流活动 519
中国地理学会学术年会 519
中国教育学会地理教学研究会学术年会 520
中学生地理奥林匹克竞赛 521
第七届国际中学生地理奥林匹克竞赛介绍与分析 521
“地球小博士”全国地理科技大赛 527
中国地理学会环境地理专业委员会暨第六届POPNET研讨会 528
中国第四纪科学研究会海岸海洋专业委员会与中国地理学会海洋地理专业委员会2008年学术年会暨中国海洋资源环境与工程学术研讨会 528
2008年全国土地资源可持续利用与新农村建设学术研讨会 528
第九届海峡两岸地貌学研讨会 529
第六届海峡两岸休闲产业发展学术研讨会 530
第六届全国地图学与GIS学术大会 531
首届中国区域历史文化与旅游开发研讨会暨国家遥感考古联合实验室学术会议 532
2008年湖南省地理学会年会暨学术研讨会 532
江苏省地理学会江苏省遥感与GIS学会2008年学术年会 533
西北大学城市与资源学系·环境科学系第十三届研究生科学报告会 533
湖北省地理学会2008年学术年会 533
中国地理学会长江分会2008年学术年会 534
第二届（全国）经济地理学术论坛 535
“人口流动与城市适应”学术研讨会 535
福建省地理学会2008年学术年会 536
第四届人文地理学学术沙龙 536
在我国召开的地理（环境）教育国际会议 536
重大课题介绍 539
概况 539
中国地理教育科学研究现状 539
课题研究存在的主要问题 544
中国地理教育科学研究今后的展望 545
教师继续教育 552
概况 552
中学地理教师培训的理论研究 552
中学地理教师培训的实践研究 554
中学地理教师培训中的问题研究 555
论文摘要 556
基于高师院校成为地理教师在职培训主体的思考 556
北京市中学地理教师培训中的可持续发展教育 557
2008年地理教师培训纪实 558
教育部2008年中小学教师国家级培训计划启动实施 558
教育部2008年普通高中课改实验省教师远程培训结硕果 560
浙江省2008年普通高中新课程地理学科骨干教师省级培训 561
江苏省教育厅关于2008年中小学教师省级培训工作 561
甘肃省启动2008年普通高中教师远程培训试点工作 563
黑龙江省高中新课程2008年寒假地理学科骨干教师培训 564
黑龙江省2008年暑假普通高中新课程地理学科骨干教师教材培训 564
福建省2008年高中教师新课程培训项目正式启动 565
江西省中小学教师2008年远程培训工作顺利启动 566
四川省关于2008年高中地理培训的通知 566
国外和中国港澳台地区地理课程与教学改革动态评述 567
国外地理教育概况 567
英国 567
美国 569
法国 570
德国 571
俄罗斯 571
日本 572
新加坡 574
中国港台地区地理课程与教育概况 574
中国香港特别行政区 574
中国台湾地区 575
国外和中国港台地区地理课程与教学特征分析 575
地理课程目标特征 575
地理课程内容体系及结构特征 577
地理教学方法特征 579
地理课程评价与管理特征 580
高等院校 学术机构 581
高等学校地理院（系） 581
北京师范大学地理学与遥感科学学院 581
首都师范大学资源环境与旅游学院 582
天津师范大学城市与环境科学学院 582
河北师范大学资源与环境科学学院 583
山西师范大学城市与环境科学学院 583
内蒙古师范大学地理科学学院 584
辽宁师范大学城市与环境学院 585
东北师范大学城市与环境科学学院 585
吉林师范大学旅游与地理科学学院 586
哈尔滨师范大学地理系 587
华东师范大学资源与环境科学学院 587
上海师范大学旅游学院 588
南京师范大学地理科学学院 589
浙江师范大学旅游与资源管理学院 590
安徽师范大学国土资源与旅游学院 590
福建师范大学地理科学学院（旅游学院） 591
江西师范大学地理与环境学院 592
山东师范大学人口·资源与环境学院 593
河南大学环境与规划学院 593
华中师范大学城市与环境科学学院 594
湖北大学资源环境学院 595
湖南师范大学资源与环境科学学院 596
华南师范大学地理科学学院 596
广西师范大学环境与资源学院 597
海南师范大学地理与旅游学院 598
西南大学地理科学学院 598
重庆师范大学地理科学学院 599
四川师范大学地理与资源科学学院 600
贵州师范大学地理与环境科学学院 600
云南师范大学旅游与地理科学学院 601
西藏大学理学院城市与资源学系 602
陕西师范大学旅游与环境学院 602
西北师范大学地理与环境科学学院 603
青海师范大学生命与地理科学学院 604
宁夏大学资源环境学院 605
新疆师范大学地理科学与旅游学院 605
中国香港中文大学地理与资源管理系 606
中国台湾师范大学地理学系 607
其他高等院校地理专业通讯录 608
北京市 608
北京大学环境学院 608
中国地质大学水资源与环境学院 608
北京联合大学应用文理学院城市科学系 608
北京教育学院生化环境系 608
河北省 608
石家庄学院资源与环境系 608
保定师范专科学校资源与环境系 609
邢台学院地理系 609
山西省 609
山西大学环境与资源学院 609
忻州师范学院地理系 609
内蒙古自治区 609
包头师范高等专科学校地理系 609
赤峰学院环境与资源管理系 610
呼伦贝尔学院旅游与地理系 610
辽宁省 610
沈阳师范大学旅游管理学院 610
辽东学院农业与环境学院 610
吉林省 610
吉林大学资源环境学院 610
吉林师范大学旅游与地理科学学院 611
延边大学师范学院地理系 611
长春师范学院城市与环境科学学院 611
白城师范学院地理系 611
黑龙江省 611
东北农业大学资源与环境学院 611
佳木斯大学资源与环境科学系 611
齐齐哈尔大学地理系 612
哈尔滨学院地理系 612
绥化学院史地系 612
上海市 612
同济大学海洋与地球科学学院 612
江苏省 612
南京大学城市与环境学系 612
河海大学水文水资源环境学院 613
南京农业大学资源与环境科学学院 613
南京信息工程大学资源环境与城乡规划系 613
南京晓庄学院地理科学学院 613
江苏教育学院地理教育系 613
徐州师范大学城市与环境学院 613
徐州教育学院资源与管理系 614
淮阴师范学院地理系 614
盐城师范学院地理系 614
苏州科技学院城市与环境学系 614
南通大学地理科学学院 614
浙江省 614
浙江大学地球科学系 614
浙江大学建筑工程学院区域与城市规划系 615
杭州师范大学生命与环境科学学院 615
浙江教育学院资源环境学院 615
安徽省 615
宿州学院地理与环境科学系 615
池州师范专科学校地理系 615
滁州学院国土信息工程学系 616
皖西学院城市建设与环境系 616
福建省 616
福州大学环境与资源学院 616
福建农林大学资源与环境学院 616
福建教育学院地理系 616
闽江学院地理科学系 616
泉州师范学院资源与环境科学学院 617
江西省 617
江西农业大学国土资源与环境学院 617
上饶师范学院史地系 617
山东省 617
青岛大学师范学院地理系 617
山东科技大学资源与环境工程学院 617
济南大学城市发展学院 618
聊城大学环境与规划学院 618
曲阜师范大学资源与规划学院 618
滨州学院地理旅游系 618
德州学院地理系 618
临沂师范学院地理与旅游学院 618
泰山学院旅游与资源环境系 619
烟台师范学院地理与资源管理学院 619
枣庄学院旅游与资源环境系 619
河南省 619
南阳师范学院旅游与环境科学系 619
安阳师范学院地理系 619
平顶山学院环境与地理科学系 619
信阳师范学院城市与环境科学系 620
许昌学院城市与环境学院 620
湖北省 620
武汉大学资源与环境科学学院 620
中国地质大学地球科学学院 620
襄樊学院地理系 620
湖北师范学院 620
咸宁学院城乡规划与资源科学系 621
湖南省 621
中南林学院资源与环境学院 621
湖南科技大学建筑与城乡规划学院 621
湖南农业大学资源环境学院 621
南华大学经济管理学院 621
衡阳师范学院地理旅游系 622
湖南文理学院经济与资源环境系 622
广东省 622
中山大学地理科学与规划学院 622
广州大学地理科学学院 622
广东商学院旅游与环境学院 622
佛山科学技术学院旅游与地理系 622
嘉应学院地理系 623
重庆市 623
重庆大学资源及环境科学学院 623
西南大学历史文化与旅游学院 623
四川省 623
西华师范大学国土资源学院 623
成都理工大学遥感与地理信息系统研究所 623
绵阳师范学院资源与环境科学系 624
内江师范学院管理与资源环境系 624
云南省 624
云南大学资源环境与地球科学学院 624
昆明理工大学国土资源工程学院 624
玉溪师范学院地理系 624
西藏自治区 625
西藏大学城市与资源学系 625
陕西省 625
西北大学城市与资源学系（环境科学系） 625
长安大学地球科学与国土资源学院 625
咸阳师范学院资源环境与城市科学系 625
宝鸡文理学院地理科学与环境工程系 625
甘肃省 626
兰州大学资源环境学院 626
甘肃林业职业技术学院资源与环境学系 626
新疆维吾尔自治区 626
新疆大学资源与环境学院 626
石河子大学地理系 626
中国香港特别行政区 626
香港大学地理系 626
香港浸会大学地理系 627
中国台湾地区 627
“国立”台湾大学地理环境资源学系 627
“国立”高雄师范大学地理系 627
“国立”彰化师范大学地理系 627
台北市立教育大学社会科教育学系 627
文化大学地理系 628
科研院所 628
中国科学院地理科学与资源研究所 628
中国科学院南京地理与湖泊研究所 629
中国科学院·水利部成都山地灾害与环境研究所 629
中国科学院东北地理与农业生态研究所 630
中国科学院新疆生态与地理研究所 630
中国科学院青藏高原研究所 631
中国科学院寒区旱区环境与工程研究所 632
中国科学院遥感应用研究所 632
中国科学院教育部水土保持与生态环境研究中心 633
中国科学院亚热带农业生态研究所 633
广州地理研究所 634
河北省地理科学研究所 635
河南省科学院地理研究所 635
学术团体 636
中国地理学会 636
中国教育学会地理教学研究会 637
学术期刊 639
地理学报（中文版） 639
地理学报（英文版） 639
地理研究 640
地理科学 640
经济地理 641
冰川冻土 642
中国沙漠 643
遥感学报 643
山地学报 644
干旱区地理 645
地理科学进展 645
人文地理 646
世界地理研究 646
中国历史地理论丛 647
中国国家地理 647
地域研究与开发 648
亚热带资源与环境学报 649
中学地理教学参考 649
地理教学 650
地理教育 651
中学历史、地理教与学 651
中学名校 653
北京市 653
中国人民大学附属中学 653
北京大学附属中学 653
北京师范大学附属中学 654
北京师范大学附属实验中学 655
北京第四中学 656
北京一零一中学 656
北京汇文中学 657
天津市 658
南开中学 658
天津市第一中学 658
耀华中学 659
河北省 659
河北衡水中学 659
石家庄市第二中学 660
保定市第二中学 661
山西省 661
山西大学附属中学 661
山西大同县一中 662
康杰中学 662
内蒙古自治区 663
内蒙古师范大学附属中学 663
内蒙古杭锦后旗奋斗中学 663
辽宁省 664
辽宁省实验中学 664
东北育才学校 665
大连市第二十三中学 665
吉林省 666
长春市实验中学 666
东北师范大学附属中学 666
吉林省辽源第五中学 667
黑龙江省 668
哈尔滨市第三中学 668
哈尔滨师范大学附属中学 668
黑龙江鹤岗一中 669
上海市 670
华东师范大学第二附属中学 670
复旦大学附属中学 670
上海中学 671
格致中学 672
延安中学 672
江苏省 673
南京师范大学附属中学 673
南京外国语学校 674
扬州中学 675
扬州大学附属中学 675
浙江省 676
杭州学军中学 676
浙江省瑞安中学 676
绍兴市第一中学 677
绍兴县柯桥中学 678
安徽省 678
安徽省安庆市第一中学 678
合肥市第一中学 679
福建省 679
福州第一中学 679
福建厦门一中 680
福建师范大学附属中学 681
江西省 682
江西师范大学附属中学 682
江西南昌市第二中学 682
江西省临川第一中学 683
山东省 683
山东师范大学附属中学 683
山东省实验中学 684
青岛市第二中学 685
河南省 685
河南师范大学附属中学 685
郑州一中 686
洛阳第一高级中学 686
湖北省 687
湖北黄冈中学 687
湖北武钢三中 688
华中师范大学附属第一中学 688
黄石市第三中学 689
武汉外国语学校 690
湖南省 690
长沙市南雅中学 690
长沙市雅礼中学 691
湖南师范大学附属中学 692
长沙市第一中学 692
广东省 693
广东广雅中学 693
广东培正中学 694
华南师范大学附属中学 695
深圳市福田中学 695
广东省珠海市斗门第一中学 696
广西壮族自治区 696
广西南宁二中 696
广西南宁三中 697
广西师范大学附属中学 697
海南省 698
海南中学 698
琼海嘉积中学 699
海南师范大学附属中学 699
重庆市 700
重庆巴蜀中学 700
重庆南开中学 701
西南师范大学附属中学 701
重庆第二外国语学校 702
四川省 703
石室中学 703
成都七中 703
四川绵阳中学 704
仁寿一中 705
贵州省 706
贵阳市第一中学 706
云南省 706
云南师范大学附属中学 706
西藏自治区 707
西藏拉萨中学 707
陕西省 708
西北工业大学附属中学 708
西安交通大学附属中学 708
甘肃省 709
兰州第一中学 709
西北师范大学附属中学 710
青海省 710
湟川中学 710
宁夏回族自治区 711
银川一中 711
新疆维吾尔自治区 712
新疆实验中学 712
中国香港特别行政区 712
皇仁书院 712
中国澳门特别行政区 713
澳门培正中学 713
中国台湾地区 714
“国立”台湾师范大学附属高级中学 714
大事记 716
1月 716
2月 716
3月 716
4月 717
5月 718
6月 718
7月 719
8月 719
9月 720
10月 720
11月 721
12月 721
著作、论文索引 723
2008年度地理科学著作摘编 723
自然地理学 723
地理科学概论 723
数字城市三维地理空间框架原理与方法 724
地理辞典 724
中国文化地理 725
海岸带地理环境学 725
地理科学导论 726
中国生态地理区域系统研究 726
环境灾害学 727
黄河下游洪水灾害风险与后备流路 727
中国测绘与人文社会：测绘科技对社会文明的驱动 728
自然地理学（第四版） 728
地理信息系统概论 728
地理学是什么 729
地理学思想史 729
地理信息系统在环境科学中的应用 730
地理信息系统原理及应用 730
城市地理信息系统——原理、应用与项目管理 731
数字国土设计、实现与应用 732
中国乡村地域经济论 732
地理科学教授文集 732
地理教学理论与实践 733
地理信息微观经济分析 733
地理课堂教学技能训练 733
地图学 734
动力地貌学概论：人工建筑的地基——地貌环境 734
地理学教学研究改革与实践 735
地理学与环境科学的交叉和综合 735
地球科学概论 735
GPS测量原理及应用（第三版） 736
植物地理学 736
地理环境与冰川研究续集 737
地图学与地图绘制 737
地质学基础 737
自然地理与生态 737
地学基础 738
旅游地理基础 738
水文地质勘察 739
气象气候与人类社会发展 739
地籍管理（第四版） 740
自然地理学 740
长江口滨海湿地生态系统特征及关键群落的保育 741
地理课程与教学论博士、硕士学位论文摘编 741
中学地理学科中的环境伦理教育研究——基于目标和内容体系构建 741
中学区域地理的主题选择、目标构建和教学策略研究 743
地理教师课堂教学行为研究 745
高中地理课堂中进行史地整合教学的研究 745
高中生地理空间能力现状分析及教学策略研究 747
地理教师对地理教科书中探究式“活动”选择的倾向性研究 747
《地理》（人教版·必修1）图像系统的特点及教学对策研究 748
影响中学生脑中地图构建的因素研究 749
中学地理教师对不同类型直观教学手段选择的倾向性研究 750
一般型与专家型地理教师教学策略比较研究 751
中学地理教学中生命教育取向的策略研究 752
地理特级教师专业发展——个案研究 753
高中地理课程“地理信息技术”专题研究 754
多元文化视角下的“世界地理”教学研究——以上海版六年级教材为例 754
我国1996—2007年地理科高考“区域地理”试题的命题研究 755
1980—2005年《地理教学》期刊发展研究 756
地理双语教学“学科损伤”及其对策研究 757
中国区域地理内容的比较研究——以人教版、湘教版和中图版初中地理教材为例 758
高中课程改革新背景下的地理科学专业（师范类）地理信息技术教育发展对策初探——以江苏省为例 760
新课程背景下高中地理教学本土化研究——以地理案例教学为例 760
中学地理有效教学影响要素分析及策略研究 761
基于网络平台的中学生评教初探——以金陵中学为例 762
地理生成性教学理论研究与实践 763
地理探究式教学评价模型的研究 764
中学地理教学实践中的真实性评价 765
中学地理课堂师生互动行为观察与分析 765
中学地理个性化教学的理论研究与实践 767
高中地理课堂教学行为的理论与实践 768
新课程理念下地理思维能力培养研究 769
探究式教学模式的应用研究——以农村高中地理教学为例 770
中学地理教学媒体优化选择与整合的实验研究 771
高中地理课堂图像教学行为观察与分析 772
情感教学策略促进学生地理学习主动性研究——以初中地理新教材教学为例 773
论文索引 775
专论 775
课程与教材研究 778
教学实践与教学评价 786
课程资源及其开发利用 814
其他 828