第1章 导言 1
1.1问题的提出 1
1.2研究内容 8
1.3研究方法 10
1.4创新点 11
1.5结构安排 14
第2章 文献综述 17
2.1合同理论 17
2.2信息经济学与完全合同理论 24
2.2.1信息经济学的界定与理论发展 25
2.2.2信息经济学的主要内容 33
2.2.3信息经济学与完全合同 34
2.3新制度经济学与不完全合同理论 37
2.3.1新制度经济学的界定与理论发展 37
2.3.2新制度经济学的主要内容 43
2.3.3新制度经济学与不完全合同 50
2.4激励理论 55
第3章 完全合同框架下的激励机制设计 63
3.1针对“逆向选择”的激励机制设计 63
3.1.1基本模型 64
3.1.2一个应用：拍卖机制 71
3.2针对“道德风险”的激励机制设计 76
3.2.1基本模型 77
3.2.2一个应用：股票期权 80
3.3完全合同框架下的激励偏差 84
3.3.1“逆向选择”与激励偏差 84
3.3.2“道德风险”与激励偏差 90
第4章 完全合同框架下的激励偏差原因分析 95
4.1激励机制形式上的局限 95
4.1.1货币性激励报酬的缺陷 95
4.1.2非货币性激励报酬的缺陷 97
4.2行动与结果间的不确定性 99
4.2.1行动的不可观察性 100
4.2.2结果的随机性 102
4.3产品考核问题 103
4.3.1绩效主观性考核 104
4.3.2产品质量考核 106
4.3.3多任务考核 109
4.3.4团队产品考核 112
4.4履约过程中的问题 116
4.4.1有限理性 116
4.4.2履约障碍 117
4.4.3影响成本 119
第5章 不完全合同框架下的激励强度选择 123
5.1不完全合同与激励机制设计 124
5.1.1基本模型 125
5.1.2制度安排 127
5.2激励强度 135
5.2.1激励强度原理 135
5.2.2不完全合同与激励强度选择 138
5.3激励偏差的尝试性解决 142
5.3.1计件、计时与固定工资 143
5.3.2锦标赛 144
5.3.3隐性激励 146
第6章 激励强度选择在高校教职制度中的应用 149
6.1我国高校教职制度的发展历史与现状分析 149
6.1.1计划体制下的高校教师教职制度 149
6.1.2转轨背景下高校教师教职制度改革实践 151
6.1.3高校教职制度改革质疑 154
6.2我国高校教师激励机制构建及经济学解释 156
6.2.1高校教职制度中的委托代理关系与信息非对称 156
6.2.2高校教师激励机制偏差分析 157
6.2.3晋升制、聘任制与终身教职制的比较 165
6.2.4高校教师激励机制改革方向探讨 179
第7章 结论与未尽研究 181
参考文献 185
后记 199