第1章 3～6岁（幼儿园小、中、大班），全面了解你的孩子 3
一 3～4岁（幼儿园小班）——“我自己来”阶段 3
二 4～5岁（幼儿园中班）——“我需要你关注”阶段 10
三 5～6岁（幼儿园大班）——“我要创造”阶段 21
四 3～6岁，妈妈最应知道的养育要点 28
第2章 3～6岁，妈妈要抓住的几大关键期 39
一 学习兴趣培养的关键期 39
二 与孩子建立“关系”的关键期 45
三 道德培养的关键期 51
四 个性培养的关键期 56
五 特长培养的关键期 67
六 习惯培养的关键期 74
第3章 3～6岁，妈妈如何在 家中开发孩子的潜能 81
一 开发潜能，妈妈要避免进入几个误区 81
二 记忆潜能开发 87
三 观察潜能开发 97
四 想象潜能开发 104
五 阅读潜能开发 112
六 创造潜能开发 121
七 交际潜能的开发 130
八 思维潜能开发 139
第4章 3～6岁，妈妈应当这样教孩子学习 151
一 妈妈如何当个好老师——孩子要会学，妈妈更要会教 151
二 3～6岁，幼儿园阶段的孩子应该学什么 157
三 识字学习——学多少，怎么学？ 166
四 外语学习——英语先行，还是母语先行？ 175
五 数学学习——会数数并不意味着理解数 182
六 拼音学习——枯燥的，还是有趣的？ 190
七 音乐、舞蹈、绘画的学习——一切为了孩子大脑潜能的开发 197
第5章 宝贝不哭—塑造好个性，妥善应对幼儿园孩子的常见问题 209
一 不愿去幼儿园——传递“上幼儿园真好”的信息 209
二 在幼儿园受欺负——既不忍耐，也不反击 214
三 在幼儿园打人、咬人——不是孩子屡教不改，而是方法不对头 218
四 宝宝胆小，太不合群——“强化邀请”和“交朋友”最有效 222
五 孩子是个慢性子——未雨绸缪，不要出现了才发愁 226
六 宝宝不善沟通，不善表达，不爱说话——多一点耐心，多一点等待 229
七 宝宝不自信——“语言暗示”和“行为暗示”双管齐下 232
八 问题综述 239
参考文献 240