引言 1
基地概况 2
基地简介 2
主持人简介 4
导师简介 5
学员风采 8
基地培养工作总结 11
课题研究 18
青少年创造活动方案设计与创造性思维能力培养&芮仁杰 18
在化学复习课中培养学生多元思维能力的实践研究&王士杰 24
青少年科技活动中批判性思维能力培养的实践探究&姚建兰 29
科学课中学生灵感和直觉思维能力培养的实践研究&闵辉 35
小学劳技课中学生逆向思维能力的培养&吴冬宝 40
初中劳技教学中培养学生发散思维能力的案例研究&张杰 44
中学劳技课中学生想象力培养的实践研究&陈凤至 50
创造活动方案设计 56
帮助需要帮助的人，体验一回“盲人”的生活&陈凤至 56
“变废为宝”服装设计与制作&陈凤至 59
科学家是怎样进行探究的&闵辉 63
这种食物能燃烧么&闵辉 68
金属腐蚀的原因和防护&王士杰 72
笔筒的设计与制作&王士杰 76
偏差范例启发逆向思维&吴冬宝 79
二氧化碳知多少&姚建兰 82
绘出创意无限——科学幻想画训练营活动&姚建兰 85
曲别针用途启发发散思维&张杰 90
奇妙的笔架&吴冬宝 93
创造技法及应用 96
常用的5类12种创造技法 96
找出不同的灭火方法&闵辉 106
观察人体的血液循环途径&闵辉 109
垃圾分类我先行&姚建兰 113
设计一种多功能包&姚建兰 117
包装盒的设计&陈凤至 120
多功能储物盒的设计与制作&陈凤至 123
公用电话亭中消毒设施的增加与改进&王士杰 126
防风衣架模型&吴冬宝 128
组合笔筒&吴冬宝 131
我最喜爱的&张杰 134
关注学生的课桌椅&张杰 136
桐木框架结构制作&张杰 138
论文汇编 142
加强学生技术创新活动的研究与实践&吴冬宝 142
“学习设计”中的情境优化创设&吴冬宝 146
中学劳技教学中“手脑相长”的实践研究&陈凤至 151
活用初中劳技《工艺》教材，促进学生创新能力的发展&陈凤至 154
初中劳技教学中开发学生创新潜能的研究&陈凤至 157
中学劳技教学中渗透“三品教育”的案例研究&陈凤至 162
从“倾听学生”开始提高课堂教学有效性&闵辉 165
PISA科学素养测试对上海初中科学学科课堂教学的启示&闵辉 169
创新实验案例——耐盐性植物的测定&闵辉 175
发挥教师引导作用，培养学生问题意识&王士杰 179
通过作品设计培养学生创造性思维的研究&王士杰 185
以创新精神塑造为主旨以创意科技活动为主渠&吴冬宝 189
如何在青少年科普活动中进行有效的科技传播&姚建兰 193
科技辅导员团队建设在青少年科技创新人才培养中的实践探究&姚建兰 203
科技竞赛普及化在青少年科技活动中的实践与探究&姚建兰 211
劳动技术学科《过程评价手册》的设计、实践和研究&张杰 218
头脑风暴法在劳动技术教学中的应用&张杰 225
感言 230
成长与传承&吴冬宝 230
成长在这里加速&张杰 232
让创新教育成为素质教育新的生长点和制高点&王士杰 234
让学生的创造天性得以生长&闵辉 237
创设“创造教育”的情境&姚建兰 240
传承与创新&陈凤至 242