基地概况 2
基地活动剪影 2
主持人介绍 3
导师简介 4
学员简介 8
提升学术见识的探索&康士凯 陈双双 15
学习·成长·耕耘·收获 24
【专题研究】 24
从青浦教改经验谈课堂教学有效性&班丽亚 24
例谈高中数学变式教学的有效性&张林森 28
运用数学教学案例，探讨课堂提问的有效性&张国初 33
高中数学变式教学的实践探究&雷爱华 39
高中数学有效课堂教学的策略研究&沈保琪 46
浅谈促进学生理解的课堂教学&蒙春荞 51
问题是通向理解之路&张林森 56
有效“变奏”促进理解&吴姚新 61
圆锥曲线解题中的观察法&顾雪峰 66
运用数形结合思想之三境界&李英 70
以关键教育事件为载体开展教师培训的实践与思考&沈子兴 74
【教育探索】 80
基于APOS理论下的概念教学设计&徐晓燕 80
数学作业讲评&沈全洪 85
基于“最近发展区”的思想进行数学教学设计&周宁医 100
促进学生自主学习的思考与实践&张建权 111
范希尔理论在函数学习中的体现和应用&雷爱华 115
利用TI—84 Plus图形计算器对一道高考试题的探究&蒙春荞 方耀华 119
培养数学探究能力的一些做法&周宁医 129
趣境·疑境·佳境&吴姚新 145
投针试验与机会均等原理&雷爱华 152
挖掘例题的教学价值&张闽 155
优化学生数学思维品质之思考&徐惠英 158
在课堂教学中让学生领略数学文化&宋卫军 164
让学困生也能体验成功&张建权 168
【基地学员专研课题开题报告】 171
运用APOS理论优化初中数学概念教学的实践研究&徐晓燕 171
高中数学课堂小结有效性研究&沈保琪 176
初中数学落实过程性目标的探索与实践&徐惠英 185
初中数学教学情境化设计的实践研究&吴姚新 190
【教学设计】 194
动态的几何问题&徐晓燕 194
“特殊四边形的判定”的教学设计&许菊芳 200
基本不等式及其应用&蒙春荞 209
抛物线弦的研究&张闽 214
扇形的面积和弧长公式的探究&徐晓燕 218
图形的基本运动复习（二）&徐惠英 225
一堂高三数学专题复习课的课例与反思&张国初 234
数学教师培训案例一则&沈子兴 239
幂函数教学设计&文卫星 245
【优化学习教学设计】 253
用类比的思路学习等差数列与等比数列&张闽 253
数列复习的几个专题&张闽 272
分类讨论的要求与策略&蒙春荞 286
恒成立问题与定值问题&张林森 盛洁 308