前言&曹建辉 1
基地掠影 1
基地概况 3
主持人简介 3
学员介绍 5
让我们一起成长——第二期上海市普教系统名校长名师培养工程音乐学科基地工作总结&曹建辉 陆亚芳 11
教学篇 24
《弄堂游戏——猜冬猜》教学设计&徐韧秋 24
《阿细跳月》教学设计&张菊 33
欣赏《美丽的草原我的家》教学设计&何青 40
《多彩的歌声》教学设计&姚梅 48
《淳朴乡音——沪剧初体验》教学设计&汤慧慧 55
《紫竹调》教学设计&王健 66
《走近京剧艺术的殿堂》教学设计&宋丹 76
《中国民歌欣赏与演唱》教学设计&黄玲 82
《春江花月夜》教学设计&陆玉梅 87
《黄土歌魂》教学设计&陈璞 93
《世代相传的歌——青浦田山歌》教学设计&王美华 100
《摇船调》教学设计&李春红 107
《美丽的草原醉人的歌》教学设计&叶霞敏 119
中国文化审美视野下的当代民歌赏析——以彭丽媛的演唱曲目为例&施红莲 125
文论篇 132
高中音乐新课程与“两纲”教育有机融合的方法论研究——从感性、知性、理性到志性&施红莲 132
试论三情教学法在民族音乐进课堂实践中的运用&施红莲 140
深入挖掘音乐教学中的情感内涵，有机渗透“两纲”教育&张菊 148
技趣整合，挖掘内涵——小学音乐教学中实施民族音乐教育的实践研究&李春红 157
音乐课堂教学中民族音乐教育的实践与研究——以上海音乐初中音乐教材（上教版）为例&叶霞敏 169
高中民族音乐“微型课程”的开发与实践研究&陈璞 176
小学校本“民族乐器”教材的开发与探究&王健 183
中学生诗词吟唱教学的实践与探索&陆玉梅 192
农村中学戏曲拓展课程的实践研究&宋丹 199
挖掘青浦田山歌资源，开发与实施音乐校本课程的实践与研究&王美华 209
开发内在功能，体验民族情感——国产优秀动画片音乐元素在小学音乐教学中的运用初探&姚梅 228
构建多元的课堂教学，有效实施民族音乐的实践与研究&徐韧秋 234
开发小学音乐学科功能，有效实施民族精神教育的实践与研究&何青 246
德育视野下的小学音乐教育——以上海市小学音乐教材为例对音乐学科中德育因素的探究&汤慧慧 257
通过民族音乐教育提高学生表达、沟通、合作能力的实践与研究&黄玲 269
反思篇 276
跟随智者，享受学习的快乐&王健 276
学以致用的名师培养&张菊 280
“名师摇篮”里我们共同成长&何青 285
迎着阳光，快乐成长&徐韧秋 288
导师指引，同伴互助&姚梅 292
漫漫成长路&汤慧慧 294
做一头“千里牛”&陈璞 298
身心传道，慧心授业，爱心解惑&黄玲 302
痛并快乐着&陆玉梅 305
名师培训伴我成长&宋丹 308
相约星期二&叶霞敏 311
个人思考与小结&施红莲 314
与智者同行，行走于快乐幸福的成长之路&王美华 317
在魅力培训中成长&李春红 321