基地概况 2
基地概况 2
激发专业发展内驱力，打造学科骨干教师团队——“双名工程”信息科技基地工作回顾 3
基地主持人、专家组成员介绍 6
基地学员介绍 10
基地主持人、导师余安敏寄语 14
基地学员论文 16
小学信息科技课程中思维能力培养的教学策略研究&闻铭 16
《信息科技学科中利用魔灯（Moodle）有效开展探究式学习的实践策略研究》研究报告&周纯 29
高中算法与程序设计教学的实践和探索&顾梦非 52
“学习工作单”在信息科技学科教学中应用的实践探索&孙时敏 67
信息科技学科有效教学设计的研究&陈勇 81
信息科技教师有效研修活动的区域性实施策略&邱云峰 106
信息技术学科教学中实施创造教育的策略与方法&励颖 121
“网络实验室平台的开发与研究”结题报告&杨福兴 134
“建立教师学习共同体的信息技术环境支撑和保障的研究”子课题研究报告&朱一军 155
浅析基于Web2.0的校本研修&王正勇 196
电子书包的现状、发展与挑战&向晋榜 209
小学语文教学资源的有效管理和应用项目总结报告&张瑜 221
深思慎取，磨练提升——信息科技名师基地同课异构教学研究活动回顾&励颖 236
课堂是名师成长的立足点，课堂教学是名师的拿手活——信息科技名师基地同课异构教学实践活动综述&余安敏 239
读书的心得，读书的沉思，读书的情感——信息科技名师基地班学员的读书活动综述&余安敏 241
基地学员培训小结 244
学习·实践·提升&闻铭 244
学习·感悟·实践·提高&周纯 247
不断学习，用智慧与汗水换来硕果&顾梦伟 249
基地：互助的力量，反思和实践的新起点&孙时敏 253
为学日增，为道日减&邱云峰 256
博览增见识，广交得观摩&励颖 261
学习与积累是为了更好的实践&杨福兴 265
感动，收获，思考，不舍&朱一军 267
学有所获，积累财富&王正勇 272
在学习中收获，在收获中成长&向晋榜 274
在学习中感悟，在实践中提高在反思中升华&张瑜 277