第一章 导言 1
第一节 讲话能力训练的重要意义 1
第二节 讲话能力训练的具体要求 6
第三节 讲话能力训练的基本原则 7
第二章 训练鉴赏力——朗读 10
第一节 朗读在讲话能力训练中的作用 10
第二节 示范朗读的要求 13
第三节 训练实践 22
第三章 训练记忆力——背诵 26
第一节 背诵在讲话能力训练中的作用 26
第二节 背诵的要求 29
第三节 训练实践 30
第四章 讲话技能技巧基本训练 42
第一节 讲话技能技巧基本训练的要求 42
第二节 讲话技能技巧基本训练内容 43
第三节 讲话技能技巧基本训练方法 57
第四节 训练实践 60
第五章 中师生的儿童教学语言训练 65
第一节 儿童教学语言的特点 66
第二节 导语 68
第三节 结语 71
第四节 提问 73
第六章 训练观察力——看图讲话 77
第一节 看图讲话训练的作用 77
第二节 看图讲话训练的要求 79
第三节 训练实践 83
第四节 看图讲话实习作业 90
第七章 训练接受力——复述 94
第一节 复述及要求 94
第二节 复述的类型 95
第三节 复述的方法 98
第四节 训练实践 100
第八章 训练接受力记忆力——讲故事 108
第一节 讲故事的要求 108
第二节 讲故事的内容 110
第三节 讲故事的方法 111
第四节 训练实践 117
第九章 训练形象思维力——描述 138
第一节 描述的要求 138
第二节 描述的内容 139
第三节 描述的方法 145
第四节 训练实践 146
第十章 训练逻辑思维力——评述 148
第一节 评述的要求 148
第二节 评述的内容 149
第三节 评述的方法 150
第四节 训练实践 157
第十一章 训练独立表达力——口头作文 171
第一节 口头作文训练要求 171
第二节 口头作文训练内容 172
第三节 口头作文训练方法 176
第四节 训练实践 182
第十二章 训练综合表达力——演讲 189
第一节 关于演讲 189
第二节 演讲的要求 191
第三节 演讲基础训练内容 199
第四节 演讲方法和其艺术特色 202
附：演讲材料与欣赏 210
第五节 训练实践 224
附：师生优秀演讲稿讲话稿 225