第一章 绪论 1
第一节 教育改革的概念辨识 2
第二节 教育改革的特性与策略 9
第三节 当代世界教育改革的主题 18
复习思考题 28
第二章 教育管理体制改革 29
第一节 教育行政体制改革 30
第二节 教育财政体制改革 38
第三节 教育督导体制改革 45
第四节 校本管理改革 52
第五节 市场经济条件下政府教育职能的转变 59
复习思考题 65
第三章 办学体制改革 66
第一节 办学体制及办学体制改革概述 66
第二节 教育产业化改革 69
第三节 办学体制改革的几种形式 75
第四节 WTO与我国办学体制改革 85
复习思考题 92
第四章 办学模式改革 93
第一节 办学模式概述 93
第二节 农科教统筹的办学模式 95
第三节 特色学校的办学模式 100
第四节 综合中学办学模式 105
第五节 分流教育的办学模式 110
第六节 校企结合的“双元制”办学模式 117
第七节 学制改革 121
复习思考题 127
第五章 学校管理体制改革 128
第一节 学校管理体制改革概述 129
第二节 学校领导体制改革 132
第三节 学校人事制度改革 144
第四节 学校分配制度改革 152
复习思考题 158
阶段测试题（一） 159
第六章 素质教育改革 160
第一节 素质教育的缘起 160
第二节 素质教育的文化基础 165
第三节 素质教育的教育目的观 172
第四节 素质教育与创新教育 174
第五节 素质教育在实践中的影响 178
复习思考题 183
第七章 基础教育新课程改革 184
第一节 基础教育新课程改革概述 185
第二节 对新课程改革有启示的几种理论 190
第三节 重建课程结构 197
第四节 课程标准 204
第五节 课程管理与课程资源开发 208
第六节 新课程评价与教师专业发展 213
复习思考题 217
第八章 当代教育评价制度改革 218
第一节 当代教育评价改革的动因与原则 219
第二节 学生评价改革 223
第三节 教师评价改革 235
第四节 学校评价制度改革 241
复习思考题 249
第九章 教师教育改革 250
第一节 教师教育观念的更新——从师范教育到教师教育 250
第二节 教师专业化与教师资格证书制度 253
第三节 教师培训方式改革 260
第四节 新课程与教师角色及教学行为的变化 268
第五节 师生关系的变革 273
第六节 教师评价改革 274
第七节 教师教育体制的转型——从封闭定向到多元开放 278
复习思考题 280
第十章 考试制度改革 281
第一节 考试与考试制度：含义与问题 281
第二节 考试的几种基本形式与中考模式 288
第三节 高考模式探究 293
第四节 国外高考制度简介 298
复习思考题 301
阶段测试题（二） 302
综合测试题（一） 303
综合测试题（二） 304
阶段与综合测试题重要提示 305
参考文献 316