《自由创作中的思想实验 来自复旦美术学院的教学案例》PDF下载

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  • 作  者:金锋著
  • 出 版 社:南宁:广西美术出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787549401475
  • 页数:257 页
图书介绍:本书为复旦视觉学院美术学院绘画专业创作实践课程的过程呈现。所有文字都是来源于教学现场,该书清晰地呈现了自由创作课程从开始到结束的全过程,并集结了两个学生展览的详细资料,是当下艺术学院学生创作课程中可资的优秀案例,是各大高校院校不可多得的现当代艺术课程教学教辅,适用于各高校院校艺术专业师生及广大艺术爱好者。

就着教学现场的情形往前走——与学生谈当代艺术创作(一) 1

新媒体实践,重在“实践”两字——与学生谈当代艺术创作(二) 3

要什么?怎样要?——与学生谈当代艺术创作(三) 5

什么叫做“创作”——与学生谈当代艺术创作(四) 9

在思维训练中“热身”——与学生谈当代艺术创作(五) 14

我们要视“不老实”为一种进步——与学生谈当代艺术创作(六) 17

“瞎弄”是走不远的——与学生谈当代艺术创作(七) 21

一件作品是如何生成出来的——与学生谈当代艺术创作(八) 25

说说创作中的麻烦与困境——与学生谈当代艺术创作(九) 28

一个参照:我在博客里对楚楚相关问题的回答——与学生谈当代艺术创作(十) 31

分析几件作品——与学生谈当代艺术创作(十一) 38

方案思考之一——与学生谈当代艺术创作(十二) 46

方案思考之二——与学生谈当代艺术创作(十三) 49

日常转换——与学生谈当代艺术创作(十四) 54

请刘向华监督我们——与学生谈当代艺术创作(十五) 58

回答严青的疑惑——与学生谈当代艺术创作(十六) 63

以积极的态度面对尴尬与为难——与学生谈当代艺术创作(十七) 66

不要老想着天上掉馅饼的事儿——与学生谈当代艺术创作(十八) 69

开始有点头绪了——与学生谈当代艺术创作(十九) 73

反常态置换——与学生谈当代艺术创作(二十) 75

“情感机器”——与学生谈当代艺术创作(二十一) 79

执著的、固执的以及其他——与学生谈当代艺术创作(二十二) 82

对话林淡琦——与学生谈当代艺术创作(二十三) 91

在理论与实践上的双重努力——与学生谈当代艺术创作(二十四) 98

艺术作为一种志业——与学生谈当代艺术创作(二十五) 101

呜呼哀哉!——与学生谈当代艺术创作(二十六) 105

参照:中国美术学院的一个学生展——与学生谈当代艺术创作(二十七) 108

现在的感觉是我们大家都想要的——与学生谈当代艺术创作(二十八) 113

所确定的方案,我的意见——与学生谈当代艺术创作(二十九) 115

与韩国学生的交流,我们看到了什么——与学生谈当代艺术创作(三十) 120

张顺杰在给我的信函中所带出的问题——与学生谈当代艺术创作(三十一) 126

展览策划文案——与学生谈当代艺术创作(三十二) 131

作品在实施中所带出的问题——与学生谈当代艺术创作(三十三) 134

做教师其实是一件很疲惫的事——与学生谈当代艺术创作(三十四) 137

我的坚忍被你们的坚持所悦服——与学生谈当代艺术创作(三十五) 140

美术学院应该有自己的定位——关于“新媒体实践”的教学报告 144

附件(一) 153

附件(二)论艺术教学——关于金锋现场教学引发的思考 177

学生作品展览 186

学生创作感言 228

结语 我的教学观 256