做一个优秀中学生 1
人生观 1
修养 2
道德 3
道德的阶级性 4
共产主义道德 5
社会舆论 6
无产阶级事业需要千百万接班人 7
《论共产党员的修养》是怎样的一本书？ 8
我们所说的修养与唯心主义的“修养”有什么区别？ 9
什么是职业道德？ 11
道德与法律有什么区别？ 12
为什么说中学阶段是人生的“黄金时代”？ 13
中学生修养的具体内容和目标是什么？ 14
怎样理解“从我做起，从现在做起”？ 14
第一课 热爱祖国 17
祖国 17
爱国主义 17
我国是世界上最大的国家之一 18
我国的山脉、高原、平原、江河湖泽和海岸线 19
丰富的矿产 21
人口和民族 22
有文字可考的历史约四千年 23
鸦片战争。香港是中国领土的一部分 23
帝国主义对中国的侵略。三大敌人 25
旧中国的半殖民地半封建社会 26
热爱祖国的方志敏烈士 28
中华人民共和国的建立 29
国旗、国徽和国歌 30
新中国的社会主义制度 31
社会主义建设的伟大成就 32
台湾回归祖国，完成统一祖国的大业 35
国际主义 36
伟大的国际主义战士白求恩 37
什么是热爱祖国的具体表现？ 38
为什么说社会主义制度的建立，是我国历史上最深刻最伟大的社会变革，是我国今后一切进步和发展的基础？ 39
怎样正确认识建国以来在前进的道路上产生的错误和挫折？ 40
为什么说爱国主义与国际主义是一致的？ 42
第二课 热爱人民 43
人民 43
“兵民是胜利之本” 44
民心向背是革命成败的关键 44
“泥足巨人” 46
人民武装 46
三大战役 47
天安门事件 48
马克思的中学毕业论文 49
周恩来同志是为人民服务的光辉榜样 50
雷锋 51
为什么说人民是建设社会主义的力量源泉？ 52
什么是全心全意为人民服务？ 54
为什么说全心全意为人民服务是共产主义道德的最高表现？ 55
青少年应该怎样来树立为人民服务的思想？ 57
第三课 热爱中国共产党 59
马克思列宁主义的传入中国 59
中国共产党的成立 61
八一南昌起义 62
秋收起义 64
广州起义 65
二万五千里长征 66
遵义会议 67
抗日民族统一战线政策 69
西安事变 71
贺龙 72
吕士才 73
怎样理解“没有共产党就没有新中国”？ 75
建设社会主义现代化的国家，为什么必须依靠共产党的领导？ 77
怎样正确看待党犯错误的问题？ 79
如何理解“信任党不是迷信”？ 81
我们应当怎样热爱中国共产党？ 82
第四课 热爱科学 84
科学 84
科学技术是生产力 85
劳动生产率 86
李时珍写《本草》 86
马克思写《资本论》 87
牛顿 88
高斯 89
达尔文 90
鲁迅珍惜时间 90
迷信 91
树立科学的世界观 92
哥白尼 93
科学有什么重大意义？ 94
为什么说科学技术现代化是实现四个现代化的关键？ 97
当代科学技术的发展有什么特点？ 99
攀登世界科学高峰对青少年有哪些要求？ 101
中学生在学习上为什么不能“重理轻文”？ 102
为什么“日心说”与“地心说”的对立成了科学与宗教迷信的斗争？ 104
第五课 热爱劳动 106
劳动 106
体力劳动与脑力劳动 106
物质文明和精神文明 107
朱德同志亲自参加劳动 109
大生产运动 109
三五九旅开垦南泥湾 110
时传祥 111
按劳分配 111
社会主义社会的公共财物 112
慈禧太后 113
孔祥熙 114
为什么说劳动最光荣？ 114
怎样培养劳动习惯？ 115
为什么说轻视劳动是剥削阶级的思想？ 116
怎样正确看待农业劳动？ 117
什么是共产主义劳动态度？ 119
提倡共产主义劳动态度与实行按劳分配是不是矛盾的？ 120
为什么要爱护公共财物？爱护公物应该怎样做？ 121
为什么说爱护公共财物是共产主义道德的重要内容？ 122
第六课 热爱集体 125
集体 125
集体主义 125
个人主义 126
小团体主义 127
全局与局部 127
纪律 128
邱少云 129
任弼时 130
在学生时代，集体对于个人的成长有什么重要意义？ 131
怎样才能形成一个良好的班集体？ 132
怎样正确认识和处理国家利益、集体利益和个人利益三者的关系？ 133
为什么说集体主义是共产主义道德的基本原则？ 135
个人利益和个人主义是一回事吗？ 137
为什么说我们的纪律是建立在自觉的基础上的？ 137
怎样理解“要把遵守纪律看作是自己的一种义务、一种责任，是关心集体、关心他人的高尚行为”？ 139
纪律与自由的关系是怎样的？ 140
第七课 尊敬师长 142
传道、授业、解惑 142
毛泽东同志尊敬他的老师——徐特立同志 142
朱德同志的《母亲的回忆》 143
为什么要尊敬老师？ 144
我们应该怎样尊敬老师？ 146
为什么说父母是孩子生活中的第一个老师？ 147
为什么要尊敬、热爱、赡养父母？ 148
青少年为什么应该尊敬长辈？ 150
第八课 遵守社会公德 152
社会公德 152
公共秩序 152
礼貌 153
社会公德和道德的关系怎样？ 155
遵守社会公德有什么重要意义？ 155
青少年应怎样来养成遵守社会公德的良好习惯？ 156
尊重人与自尊是矛盾的吗？ 157
批评和制止破坏社会公德的行为 159
第九课 树立共产主义的理想 161
生活目的 161
理想 162
幸福 163
不同的幸福观 164
彭德怀 166
为什么在我国还有人在追求剥削阶级不劳而获的可耻生活？ 167
为什么青少年要树立崇高理想？ 168
理想与幻想有什么不同？ 169
青少年怎样为理想的实现而奋斗？ 170
怎样正确理解“斗争就是幸福”这句话？ 171
第十课 明是非，辨美丑 174
真理与错误 174
善和恶 175
美 176
“四美” 178
伽利略 179
罗马天主教宗教裁判所 179
布鲁诺 180
马克思、恩格斯 180
张志新 182
“清官” 183
包公 183
为什么一种正确的认识，开始时往往只为少数人掌握？ 184
怎样才能做到坚持真理？ 185
在现实生活中如何扬善除恶？ 186
怎样树立正确的审美观点？ 187
什么叫公正无私？怎样才能做到公正无私？ 188
第十一课 培养正当的爱好和兴趣 190
精神世界、精神生活 190
爱好和兴趣是人们业余（课外）生活的重要部分 191
区分一个人的爱好和兴趣是否正当的标准是什么？ 191
培养正当的爱好和兴趣对青少年学生的健康成长有什么重要作用？ 193
什么是人的全面发展？ 194
培养正当的爱好和兴趣，必须处理好哪几个关系？ 196
什么是低级趣味？ 198
怎样防止和反对低级趣味？ 198
第十二课 活泼乐观 200
活泼乐观 200
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。” 200
董必武 202
林伯渠 202
徐特立 203
谢觉哉 204
奥斯特洛夫斯基 204
前途是光明的，道路是曲折的 205
夏明翰 206
“战地黄花分外香” 207
渣滓洞、白公馆 208
许晓轩 208
陈毅及其所著《赣南游击词》 209
为什么说活泼乐观是革命者的优良品质？ 210
活泼乐观与身体健康的关系是怎样的？ 211
革命乐观主义与盲目乐观有什么区别？ 212
怎样培养活泼乐观的品质？ 213
为什么说在社会主义制度下，青少年都有广阔的前途，都可以充分发挥自己的聪明才智？ 214
第十三课 诚实谦虚 217
诚实 217
谦虚 217
赫胥黎与教会的一场斗争 218
居里夫人 220
爱因斯坦 221
徐特立赴法勤工俭学 222
巴甫洛夫 223
列宁与俄国二月革命 224
一位德国名诗人 225
“学然后知不足” 226
为什么说诚实是劳动人民的本色？ 226
为什么说无产阶级不需要隐瞒自己的观点？ 227
为什么说科学家是老实人？ 228
什么是以诚相待？ 229
为什么说欺骗、虚伪、狡诈是剥削阶级的特点？ 230
具备诚实的品德有什么意义？ 231
怎样做一个诚实的人？ 232
为什么谦虚能使人进步，骄傲则使人落后？ 232
怎样培养谦虚的品质？ 234
谦虚与自卑一样吗？ 235
第十四课 艰苦朴素 236
艰苦朴素 236
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” 236
“克勤于邦，克俭于家。” 236
方志敏一生清贫 236
杨靖宇 239
艰苦朴素的董必武同志 240
丁志辉 240
处处节约的雷锋 242
聚沙成塔，集腋成裘 242
俭能养志 243
越王勾践“卧薪尝胆” 243
为什么说艰苦朴素是劳动人民的品德？ 244
为什么说艰苦朴素是革命队伍的光荣传统？ 244
继承艰苦朴素的传统，养成俭朴的生活作风有什么重要意义？ 246
不断提高人民生活水平和保持俭朴的生活作风是不是矛盾的？ 247
什么是勤俭建国？ 248
为什么勤俭建国是进行社会主义建设的总原则？ 248
为什么说“家大业大，浪费点没啥”的思想是错误的？ 249
第十五课 锻炼意志 251
困难和顺利 251
意志 252
党的工作重心的转移 252
吴运铎 253
刘玲 254
高士其 256
中国登山队登上珠穆朗玛峰 257
功亏一箦 258
“不到长城非好汉” 258
产生困难的原因是什么？ 259
什么是对待困难的正确态度？ 260
什么是对待顺利的正确态度？ 260
如何培养和锻炼意志？ 261
第十六课 发扬革命英雄主义 263
革命英雄主义 263
勇敢 264
见义勇为 265
林则徐 266
洪秀全 266
孙中山 267
罗伯斯庇尔 268
文天祥 269
董存瑞 270
黄继光 270
杨根思 271
对越自卫反击战 272
李成文 273
中国科学院青藏高源综合考察队 274
刘胡兰 275
罗盛教 275
“不成功，便成仁” 276
日本军国主义提倡“武士道”精神 276
江湖义气 277
个人英雄主义 278
为什么说无产阶级的英雄是历史上的英雄人物无法与之相比的？ 279
为什么说革命英雄主义是共产主义道德的重要内容，是无产阶级的崇高品德？ 280
无产阶级的勇敢精神和个人英雄主义的根本区别是什么？ 281
见义勇为与“江湖义气”的根本区别是什么？ 282
怎样培养革命英雄主义的品质？ 283
让青春闪闪发光 285
“为中华之崛起而读书” 285
奥斯特洛夫斯基写过的一段名言 286
“莫等闲、白了少年头，空悲切。” 287
马克思的中学时代 288
列宁的学生时代 289
老一辈无产阶级革命家，许多人在青少年时代便走上了革命道路 290
留法勤工俭学 291
吴玉章 292
李大钊 293
陈毅同志给儿女的诗 294
为什么青春是可贵的？ 295
新长征对青年一代提出了什么要求？ 296