引言--全球方兴未艾的教育训练革命 1
全新的面貌：战场正在发生着巨变 3
历史的必然：科技练兵呼唤着科技型教练员 5
第一章 寻求新的理论坐标定位--科技练兵教练员的基本内涵 9
1.1 走向历史深处：“武教头”溯源 10
8.3 把握眼前--积聚千里之行的“跬步” 17
1.2 回眸与展望：我军教练员的产生与发展 19
1.3 对比中的发现：科技练兵教练员与传统教练员的区别 27
1.4 “寂静战场”的较量：教练员的素质决高下 32
1.5 发展才是硬道理：科技练兵教练员必须与科技发展同步 38
第二章 远近高低各不同--科技练兵教练员的基本特征 44
2.1 时代性特征 45
2.2 专业性特征 48
2.3 技术性特征 50
2.4 实践性特征 53
2.5 创新性特征 57
第三章 先天与后天的有机弥合--科技练兵教练员所应具备的素质 64
3.1 科学的文化素质 65
3.2 全新的战争思维 69
3.3 敏锐的创新精神 70
3.4 强健的身心体魄 72
3.5 良好的心理素质 74
第四章 广博与精深的辩证统一--科技练兵教练员的知识构成 77
4.1 丰厚的人文基础知识 78
4.2 扎实的教育理论知识 81
4.3 过硬的军事专业知识 84
4.4 坚实的高科技知识 87
第五章 积木式“魔块”组合--科技练兵教练员的能力结构 90
5.1 设计能力 91
5.2 创新能力 94
5.3 任教能力 101
5.4 表达能力 104
5.5 组训能力 109
5.6 动手能力 115
第六章 磨砺新世纪思维之剑--科技练兵教练员的思维方式 121
6.1 由平面到立体 122
6.2 由刚性到柔性 125
6.3 由要素到系统 132
6.4 由封闭到开放 134
6.5 由模仿到创新 140
7.1 科技练兵教练员队伍的现状不容乐观 144
第七章 “不拘一格降人才”--科技练兵教练员的培养使用 144
7.2 加大培养科技练兵教练员的力度 147
7.3 大胆提拔使用优秀的科技练兵教练员 157
7.4 营造氛围--为科技练兵教练员创造成长环境 161
7.5 健全机制--为科技练兵教练员的成才铺路 169
7.6 优化环境--各级领导负有不可推卸的责任 175
第八章 凤凰涅槃:在“再生”中脱毛换羽--怎样成为优秀的科技练兵教练员 180
8.1 确立“前位”意识--把目光投向未来战场 181
8.2 敢于决裂--与过硬但过时的历史告别 184
8.4 立足本职--搭设成才的最佳舞台 190
8.5 学会学习--夯实科技教学的知识基础 192
8.6 不断探索--在实践中磨练提高 198
8.7 超越自我--完成历史性的跨越 202