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导读 1
第一章 开心应当是一种能力 3
●开心就是自主选择的能力 5
1．正确面对劣势 7
2．不断克服忧郁 9
3．摆脱强求公平的心理 11
●父母的态度是孩子开心的保障 17
1．调整父母的心态 18
2．最基本的才是最重要的 22
3．摆正教育者的位置 24
●怎样发掘开心的源泉？ 28
1．发掘开心的源泉 29
2．沟通一定有方法 31
3．幽默解脱富内涵 35
第二章 孩子为什么不开心？ 39
●第一个原因：不健康 44
1．孩子的哭声 45
2．情绪变化 47
3．异常反应 50
4．从父母身上反思原因 52
●第二个原因：不满足 54
1．是不是“真爱”？ 55
2．外物的强烈诱惑 58
3．由纵容导致的无序 60
4．人格受到挑战 63
●第三个原因：不自由 66
1．孩子受到过度束缚 67
2．内心冻结 70
3．父母“以强凌弱” 72
4．“小皇帝”情结 74
●第四个原因：不安全 77
1．母亲的唠叨 78
2．父亲的暴躁 81
3．缺失应付能力 83
4．你真的了解你的孩子吗？ 85
●第五个原因：不坚强 88
1．陷于难以自拔的疲惫 89
2．“小拜金主义” 91
3．意志枯萎 93
4．缺乏好习惯 95
●第六个原因：无乐趣 97
1．缺失对成长的主动权 98
2．抑郁症 100
3．成长空间被侵略 102
4．个性难以得到发挥 105
●第七个原因：无自信 111
1．无声的内心哀叹 111
2．缺乏自信 113
3．成功目标不切实 115
4．得不到科学的评价 117
●第八个原因：无朋友 119
1．孤独和失群 120
2．情感需求不满足 122
3．另外一种“剥夺” 125
4．寂寞和无助 126
●第九个原因：无权利 129
1．玩的权利被无情剥夺 130
2．父母“垂帘听政” 132
3．由于心理压力所导致的索然无味 134
4．家庭文化荒漠化 136
●第十个原因：无自我 141
1．缺乏独立思考的可能 142
2．没有梦想 144
3．作了父母的“美丽盆景” 147
4．“对接”出现障碍 149
第三章 怎样让孩子开心起来？ 152
●顺其自然 157
1．理清孩子的思维脉络 158
2．感受着孩子的感受 160
3．扬其所长，寻求发展 161
4．帮助孩子实现自己的目标 163
5．顺应孩子独特的个性 165
●父母要做精耕细作的园丁 167
1．首先要有充分的时间 168
2．合理介入孩子的空间 169
3．蹲下来与孩子说话 171
4．亲子共同学习，共同成长 173
5．教育没有小事 174
●以爱心灌溉亲情 176
1．创设明澈的情境 177
2．注重心领神会 179
3．科学有效地评价孩子 180
4．呵护无痕才能事半功倍 182
5．充分利用精神资源 184
●理智战胜一切 185
1．尊重，是教育的第一要诀 186
2．宽容，然后纠错 187
3．莽撞冲动未必不是财富 189
4．怯懦拘谨须鼓动 191
5．方寸不乱，心中有数 192
●创造独特的疏导方法 194
1．巧妙地摆脱攀比的误区 195
2．首先打破常规 196
3．敢冒风险有远见 198
4．习惯决定孩子的命运 200
5．只要是独特的，就一定是优秀的 202
●务实地与孩子协作 203
1．最好的教育是楷模教育 204
2．诚服的途径：对话协商 206
3．共担与共享 207
4．体验信任 209
5．权威来自于协作 210
●教育着是快乐的 215
1．正确面对挫折 215
2．善于承受失败 217
3．理清“输”与“赢”的辩证关系 219
4．大人物与小人物的区别就在于毅力 220
5．教育快乐受益终生 222
1．客观认识社会的复杂性 224
●胸有成竹，泰然处之 224
2．孩子的完善是相对的 226
3．帮助孩子学会抵制诱惑 228
4．在交友处世上掌握应变的原则 229
5．面对挑战，处之泰然 231
●自主，才能潇洒 234
1．避免成为心理世界的“赤贫者” 235
2．父母与孩子各有“自我” 236
3．缔造孩子精神的乐园 238
4．培养责任的前提是勇于放手 240
5．潇洒自主，身心解放 242
●建立家庭的开心制度 244
1．解除精神的疲劳 245
2．消除家庭的内耗 246
3．变则通，不通则变 248
4．获得一张新的护照 250
5．开心家教共创造 251
第四章 不同年龄的孩子不同的方法 254
●0-3岁：亲子情结安全奠基 260
1．无与伦比潜质巨大 261
2．母乳喂养心理效应 263
3．卫生健康预防疾病 266
4．刺激丰富智能爆发 269
5．隔代抚育协调共识 272
6．科学养育成长日记 274
●4-6岁：早期教育游戏天堂 276
1．好奇探索直觉敏锐 277
2．语言才能至关一生 279
3．游戏规则认识环境 282
4．动静结合情绪稳定 284
5．亲子关系及早领会 287
6．入学准备戒除任性 290
●7-12岁：保护天性接纳独特 293
1．观察体验直观判断 294
2．好动求知活泼天真 296
3．行为习惯少年天成 299
4．善待谎言反思原因 302
5．期望低调防止虚荣 304
6．允许犯错诚信透明 307
7．兴趣培养打破框框 310
8．争议多多个性独特 312
●13-18岁：平等沟通促进独立 315
1．闭锁疏离心理断乳 316
2．二次诞生成人意识 319
3．幻梦多彩引导理想 322
4．异性交往真实对话 324
5．直面厌学挑战家教 327
6．教育变革出路多样 330
7．多元文化抗拒诱惑 333
8．网络时代终生学习 335
参考书目 339