上编 新课程高考现代文阅读命题方向与备考建议 3
第一章 新课程高考现代文阅读考纲概述 5
第二章 新课程高考现代文阅读命题趋势 8
第三章 新课程高考现代文阅读备考方略 19
中编 新课程高考现代文阅读考点透视与能力提升 27
第一章 理解 29
第一节 理解文中重要概念的含义 30
第二节 理解文中重要句子的含意 40
第二章 分析综合 53
第一节 筛选并整合文中的信息 54
第二节 分析文本结构 把握文本思路 67
第三节 归纳内容要点 概括中心意思 88
第四节 分析概括作者在文中的观点态度 108
第五节 根据文本内容进行推断和想象 119
第六节 分析文本的文体基本特征和主要表现手法 129
第七节 分析文本的语言特色 155
第三章 鉴赏评价 173
第一节 体会重要语句的丰富含意 品味精彩的语言表达艺术 174
第二节 欣赏作品的形象 赏析作品的内涵 领悟作品的艺术魅力 186
第三节 对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价 196
第四节 评价文本的主要观点和基本倾向 208
第五节 评价文本产生的社会价值和影响 217
第六节 对文本的某种特色作深度的思考与判断 226
第四章 探究 237
第一节 从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神（含人生价值、时代精神） 238
第二节 探讨作者的创作背景和写作意图 249
第三节 对作品进行个性化阅读和有创意的解读 264
第四节 探究文本中的某些问题 提出自己的见解 277
下编 新课程高考现代文阅读难题新题突破 289
第一章 作用（好处）分析类试题 291
第一节 单一作用类试题 292
第二节 综合作用类题目 300
第二章 赏析类试题 307
第一节 单面技巧类赏析 308
第二节 双面技巧类赏析 312
第三节 套用手法类赏析 319
第四节 炼字类试题 324
第五节 意境类试题 329
第三章 探究性试题 335
第一节 理解性探究 336
第二节 评析性探究 344
第三节 辨析性探究 350
第四节 质疑性探究 360
附 “能力提升”参考答案 370
中编 新课程高考现代文阅读考点透视与能力提升 370
下编 新课程高考现代文阅读难题新题突破 378
参考文献 383