晓理·动情·导行——历史课教学中德育问题浅探 1383
学历史重在掌握什么 1384
一节历史课 1385
寓思维训练于自然课教学之中 1386
中学地理教具制作研究 1388
中学地理教学小议 1390
中学历史教学史论结合初探 1391
中学历史教学应着重培养学生的能力 1394
中学历史教学中的国情教育 1395
中学历史课情感思想目标教育 1397
中学历史理论教学刍议 1401
中学历史实用信息选择教学法 1404
在地理教学中进行国策教育 1405
在地理教学中培养爱国情操 1406
在地理教学中实施爱国主义教育 1407
在历史教学中如何对学生进行国防教育 1408
在历史教学中突出爱国主义教育 1411
在生物教学中培养学生的观察能力 1412
整体优化自然教学探微 1414
中小学计算机及电化教学 1419
我国正向信息化社会逼进 1419
现代教学设备使孩子变“苦学”为“乐学” 1419
电教手段在地理教学中的应用 1420
计算机网络打破旧教学模式 1421
加强电化教育 促进教学改革 1422
教学中的现代化与最优化——试析决定电化教学效益的几个关系 1424
关于中小学计算机汉字输入方法的思考 1427
充分利用电教手段提高教育教学质量 1429
配好行头上好鞍——蚌埠推行电化教育“五个一工程” 1431
利用电教媒体 讲音乐欣赏课 1432
谈幻灯、投影在小学数学教学中的作用 1434
学习机、电脑是一家 1435
中小学电教管理实践过程中的几个“误区” 1436
增强现代教育意识 促进电化教学发展 1437
幻灯辅助教学对促进学生数学思维发展的功能 1438
积极利用电教手段促进中学美育 1440
积极推广应用多媒体教育技术 1442
“电教说课”问题之管见 1443
“多媒体”教学大有可为 1446
“多媒体”引入课堂 1447
“多媒体组合教学”模式 1448
“多星”多媒体作文教学法尝试 1450
“远程考试”新模式 1452
《浪花》一课电教设计 1452
2000年：中小学将普及计算机知识教育 1453
21世纪信息高速公路对中学教育的挑战及对策 1454
把握电化教育观念 充分利用电教资源 1455
北京四十四中电化教学初尝甜头 1457
从实际出发分层推进电化教育 1457
促进英语教学的有效手段——录音教学 1459
电化教学的“填补、完善”效应 1461
电化教学方法概述 1461
电化教学中的“柜橱”现象透视 1463
电化教学在思想品德课中的应用 1464
电化教学在体育课中的应用 1466
电化教学在中学体育课堂上 1467
电化教育：人类社会化的有效途径 1468
电化教育的德育功效 1469
电化教育管理科学化 1470
电化教育是实施素质教育的重要手段 1471
电教方法若干问题之我见 1473
电教作文“五步法” 1475
电教媒体的应用设计 1478
电教媒体与思维能力的培养 1478
电教媒体在自然课教学中的运用 1479
电教媒体在劳动课中的运用 1480
电教媒体在生物教学中的运用 1481
电教媒体在听说训练中的运用 1483
电教实验札记 1484
电教是提高语文教学效益的有效手段 1486
电教手段与提高政治课教学效果 1488
电教手段在“注·提”实验教学中的作用 1490
电教手段在朗读教学中的运用 1491
电教手段在英语教学中的运用 1492
电教在音乐课中的运用 1494
电子教育滞后怎么办 1495
电脑：向传统教育挑战 1496
电脑教育：是喜是忧 1498
电脑可能造就一代“半文盲” 1499
电脑在语文课堂教学中的应用 1499
电视教材在实验教学中的应用 1501
电视教学的选材备课与组织教学 1502
电视手段在作文教学中的妙用 1504
多媒体绘就千般“景” 1506
多媒体电脑软件对教学的促进作用 1507
多媒体技术与电化教育 1508
多媒体技术在教学中的作用 1511
多媒体技术在英语教学中的应用 1513
多媒体教学的社会基础 1515
多媒体教学的三个结合 1518
多媒体课件的编制 1519
多媒体课件的教学应用 1523
多媒体形象联想识字教学初探 1526
多媒体网络对教学的作用 1527
多媒体应用于小学语文教学一例 1530
多种电教媒体创设情境教学古诗 1531
多种教学媒体在生物教学中的尝试 1533
多种媒体的优化组合在应用题教学中发挥的功效 1535
多种媒体在生物教学中的应用 1537
对当前中小学课堂电化教学中存在的几个问题之我见 1538
对一些学校电化教学深入发展的几点思考 1540
对优化农村中小学电教教研的思考 1542
发挥电化教学在议论文教学中的优势 1545
发挥电化教育优势提高自然教学效率 1547
发挥电教功能 提高英语教学质量 1549
发挥电教媒体的提示作用 1551
发挥电教优势激发学习情趣 1552
发挥电教优势教《黄山奇石》 1554
发挥计算机辅助教学作用的充分必要条件 1555
发挥录像功能提高教学效果 1560
发展学校电化教育是21世纪的呼唤 1561
根据外语课型选择使用语言实验室 1566
和中小学校长谈电教 1567
几种景物幻灯片的绘制方法 1570
计算机辅助教学 1571
计算机辅助教学教师培训问题探讨 1572
计算机辅助教学初探 1575
计算机教育：左思右想 1577
计算机教育呼唤多媒体技术 1578
计算机教育教什么？怎么教 1580
计算机教育再续新篇——首届中小学计算机教育年会举行 1581
计算机魅力挡不住 1581
计算机与学生综合评价 1582
计算机运用于课堂教学的探索 1583
计算器算盘同入小学课 1585
家教软件教什么 1585
加快音像教材的推广应用 1587
简论电教与愉快教育的结合 1588
家用电脑能帮助孩子们做什么 1589
建设学校资料型媒体系统的探索 1590
借助电教媒体培养小学生作文能力 1591
借助投影词语与动作投影片理解少年闰土的形象 1592
借助影视推动语文教学 1593
教学改革与电化教育 1595
教学资料片结构设计谈 1597
教学手段现代化的应用性研究 1600
教学中的现代化与最优化——试析决定电化教学效益的几个关系 1603
教育——建设信息高速公路的基础 1606
教育技术与教育现代化 1607
教育面向信息化：教育三个面向的当代命题 1609
教育现代化与远距离教育 1613
教育学人看信息高速公路 1617
开展多媒体教学前景广阔 1618
开展多媒体辅助英语教学软件的尝试 1620
抓住机遇，制订对策，积极发展我市的电化教育 1623
自然教学中电教手段运用例谈 1625
国外中小学计算机综合学习系统 1626
关于“电教教法”的思考 1629
关于处理好运用电教媒体几对关系的建议 1630
关于大力推进教育信息网络建设的建议 1631
关于电化教育整体改革的几个问题 1632
关于电教培训班的几个问题及对策 1635
关于教育现代化的实践与思考 1637
关于充分运用Neinet全教网信息的建议 1641
关于遴选中小学教师继续教育电视教材选题的思考 1642
关于小学电脑写作教学的思考 1643
关于优秀电教课标准的思考 1644
关于运用电教手段应注意的问题的建议 1646
充分发挥“新三室”作用 1647
充分发挥电化教具在近现代史及国情教育中的作用 1649
充分发挥语音室的作用 1650
充分开掘计算机的教育潜能 1651
充分利用电教媒体促进学生动作技能的形成 1653
充分利用电教媒体生动形象开展爱国主义教育 1654
充分利用教育信息资源提高教育质量 1656
初中化学多种媒体教学与素质教育 1657
莫让计算机成为应试教育的“帮凶” 1660
录像考试的特点与运用 1661
录像在小学数学教学小结中的尝试 1662
录音对小学教学的配合 1663
培养孩子学计算机的尝试 1664
普及电脑需要“一步到位”吗 1665
普及计算机教育 1666
略谈中小学电化教育的模式与层次 1667
留学人才技术信息网登上信息高速路 1668
论电化教育的现状和未来 1668
论课堂电化教学过程中教师教学行为特点 1670
论小学语文音像教材的教学性 1673
论Neinet全国教育信息网的价值观 1674
利用幻灯投影进行字词教学 1678
利用电教媒体 优化作文教学 1679
利用电教手段培养学生非智力因素 1682
利用电教优势上好自然课 1683
利用计算机教学培养学生的创造力 1685
利用录音加强作文训练例谈 1686
利用音像进行说话训练 1687
论运用电化教育促进素质教育的实施 1689
漫话章节式电教教材 1693
恰到好处运用媒体发挥学生主体作用 1694
浅淡电教媒体在小学素质教育中的作用 1696
浅谈幻灯投影在农村小学语文教学中运用的时机 1698
浅谈闭路电视在教育教学中的作用 1700
浅谈电化教学在劳技课教学中的作用 1701
浅谈电教的美育功能 1702
浅谈电教媒体在语文教学中的运用 1704
浅谈电教手段在美术课中的运用 1707
浅谈电教手段在音乐教学中的运用 1709
浅谈电视教材制作中变焦距镜头的运用 1710
浅谈电视录像作文的优势 1713
浅谈多媒体技术在教学上的应用 1714
浅谈计算机在教学中的作用发挥 1718
浅谈加快普及中小学计算机教育的几个问题 1719
浅谈课堂电化教学设计中的ABC 1721
浅谈录像在小语教学中的恰当运用 1723
浅谈小学生计算机操作技能的培养 1725
浅谈微机辅助教学在外语教学中的运用 1727
浅谈学校电教设备管理 1729
浅谈演示实验在物理教学中的作用 1730
浅谈中小学电教资源的合理配置 1731
浅谈中小学教师计算机知识教育 1733
浅议小学生计算能力与思维能力的内在关系 1736
CAI独树一帜 1738
请关心计算机教育 1739
巧用幻灯教学古诗 1739
巧用电教手段培养学生听说读写能力 1740
巧用投影仪提高教学效率 1742
巧用投影仪提高实验教学的效率 1743
请重视青少年与媒体的关系 1744
小学计算机教学初探 1746
小学计算机教学浅议 1747
小学美术写生课使用电教手段的尝试 1748
小学数学电教媒体导入新课例谈 1749
校园网络花开不败 1751
信息化社会与教学技术的现代化 1752
信息高速公路给教育带来什么 1757
信息高速公路将使教育发生巨变 1762
信息高速公路建设对中国教育的挑战 1763
信息社会中的教育新观念——信息素质培养 1766
缺少微机 计算机教育如何开展 1768
使用电教媒体失误现象浅析 1769
摄像机？监视器？——同学、校长如是说 1771
如何做好音像资料管理工作 1772
试论电子网上教育信息的利用 1774
试说计算机辅助教学中教师主导作用的发挥 1778
试谈县级教育电视台整体效益的提高 1780
视像教学与教师的主导作用 1783
沈阳市高中电教说课述评 1784
声像资料著录要有开发意识 1785
素质教育与电化教育 1787
突出形象揭示主题——谈电教手段在中学语文小说教学中的作用 1790
通过电化教学培养学生良好的心理素质 1792
通过电教媒体优化朗读训练 1793
未来大学的雏形——电子大学 1795
投影器、幻灯机的管理与维护 1795
投影手段在物理教学中的应用 1797
投影仪使用应注意的几个问题 1799
投影仪运用一得 1802
投影在化学教学中的几种应用 1803
投影在数学新课导入中的5种方法 1805
谈德育中的电化教学功效 1807
谈电化教学中几个变量关系的处理 1808
谈电教媒体在作文教学中的运用 1810
谈电教手段在优化语文课堂教学中的作用 1813
谈高中计算机课的教学 1815
谈课堂教学系统中电教媒体 1817
谈常规教具与电教媒体的关系 1819
谈农村中小学语言实验室的管理 1820
谈媒体选择与教学优化 1823
谈实施电化教学的充分条件 1824
谈设计多媒体辅助教学软件 1827
谈微机多媒体在化学教学中的作用 1828
谈投影教学中语言的配合 1830
谈谈学校电化教学管理 1832
谈中小学的多媒体教学 1834
探索电化教育发展规律实现《纲要》目标 1835
提高自然实验室的使用率 1837
卫星电教与学校电教的辩证统一 1838
天津市武清县开展电化教育实验的工作有实招 1841
现代教育技术对基础教育课程改革的影响 1842
我看小学计算机教学 1847
我国中小学电化教育的现状调查分析及对策 1852
我所认识的“电教教法”——与梅家驹同志商榷 1856
网络教室如何筹建 1859
网络远程教育的特点 1860
学生录音机的改革 1861
学童过早学电脑不妥 1861
迎接21世纪的挑战——访全国中小学计算机教育研究中心主任邓立言 1862
应用电教手段进行生物教学的几点体会 1863
要充分重视我国教育信息资源的开发和利用 1864
要重视课堂电教实验研究 1868
影响计算机辅助课堂教学效果的环境因素 1869
影响计算机辅助课堂教学效果的教师因素 1872
影响计算机辅助课堂教学效果的软件因素 1873
影响计算机辅助课堂教学效果的学生因素 1875
优化教学环节切实提高计算机教育效益 1876
用电化教学优化阅读教学 1878
用微机动画讲活数学语文 1880
中国计算机：四十不惑 1882
中国教育怎样迎接信息高速公路挑战 1883
中小学电教资源配置的现状及存在的问题 1884
中小学电教管理实践过程中的几个“误区” 1888
中小学计算机教学应重在实际运用 1888
中小学校园闭路电视系统的发展与应用 1889
中小学生应注重学习计算机的基础知识 1895
有效利用电影的德育功能 1897
由“中国音乐电视”想到的 1898
议教师的电教意识 1899
由误认“寻呼机”为“计算器”所想到的 1900
运用电教“四性”增强教学效果 1901
运用电教进行美术课教学例谈 1902
运用电教媒体进行语文单元教学初探 1904
运用电教媒体培养学生能力 1905
运用电教媒体提高政治课教学实效 1907
运用电教媒体优化心理学课教学 1910
运用电教媒体优化思品课教学的尝试 1912
运用电教媒体优化语文数学 1913
运用电教手段实施愉快教育 1915
运用电教手段发掘语文美育功能 1917
运用电教手段进行“知、情、意、行”教育 1918
运用电教手段进行作文教学 1919
运用电教手段实现政治课的美感教育 1921
运用电教手段突破词语教学难点 1923
运用电教手段提高语文课堂教学效率 1924
运用电教手段提高高三政治课教学质量 1927
运用电教手段优化语文教学效果 1929
运用电教手段在操作中培养学生思维能力 1931
运用电视媒体充实课外德育内容 1932
运用录音进行教学 1933
运用投影提高化学课的复习效益 1934
运用现代媒体优化课堂教学 1936
运用语言实验室改进外语教学 1937
语文电视教材的教学性及编制 1938
因文而宜，科学运用电教媒体 1941
音像激情引趣以说验听促写 1943
怎样培养小学生学电脑的兴趣 1944
在教学改革中推进电化教育 1946
在教育改革与发展中重新认识电化教育 1949
中小学课外作业与同步练习 1953
还课堂作业的本来面貌 1953
“减负”，一个沉甸甸的话题 1954
订正作业中概念性错误方法3种 1956
后进生作业批改四忌 1957
减轻学生作业负担与树立素质教育意识 1957
精讲与多练之我见 1959
开拓学生自主学习的新天地 1960
课外作业对学生学习心理的影响及实施原则 1964
课堂训练方法种种 1966
课堂训练十步 1967
准确把握“训练”的时代内涵 1968
作业：学生不再发愁 1969
自主教育与科学方法训练 1970
关于加大说、读、写训练量的建议 1971
关于走出小学作业布置误区的建议 1972
关于学生课业负担过重问题的思考 1974
布置作业要处理好几个关系 1976
吃透《大纲》精神抓好听说同步训练 1977
切实减轻学生过重负担 1980
小学生家庭作业现状的调查与思考 1984
小学生课业负担指标体系的设计——“减轻课业负担，提高教学效率”对策研究系列之一 1985
小学生课业负担检测体系的设计——“减轻课业负担，提高教学效率”对策研究系列之二 1988
小学生过重课业负担访谈录 1989
信息反馈与课堂练习设计 1993
思想品德课的作业设置 1994
让计算草稿直进课堂作业本 1996
如何减轻小学生的作业负担 1996
深化教育改革减轻学生负担 1997
习题设计要注意严密性 2001
谈作业规范化 2002
提高小学生家庭作业效率 2003
听说读写同步训练 2004
学生互改作业不足取 2006
学生课业负担归因分析 2007
学生抄袭作业的原因及对策 2011
优化课外信息环境 2013
中、法两国中小学生课业负担比较 2014
中小学生课业负担过重的原因与对策探析 2017
中小学生过重课业负担纵横谈 2018
怎样处理学生作业中的错误 2019
在综合练习中培养学生的综合能力 2021
中小学课外阅读指导 2025
从教学环节入手提高学生阅读能力 2025
读报办报一举两得 2026
对小型图书馆建设的思考 2027
高年级课外阅读指导四步 2028
课外阅读，作文教学之一翼 2029
课外阅读亟须加强 2030
抓好课外阅读指导课 提高教育教学质量 2032
组织学生课外阅读的尝试 2035
关于让图书室“活”起来的建议 2036
关于如何加强学生阅读训练的建议 2036
关于阅读教学中怎样进行语感培养的建议 2037
关于阅读能力问题的综述 2038
关于中学生课外阅读的几点建议 2047
充分发挥图书馆的德育功能 2048
出经验·出新人·促教改 2050
培养学生阅读兴趣的理论假设及其教学策略 2052
略谈中学生课外阅读 2055
论中学图书馆的藏书建设 2056
浅谈朗读的功能 2058
小学中年级朗读训练策略初探 2060
让图书馆阅读课成为素质教育的有效途径 2063
少儿文化市场忧思录 2065
围绕专题开展课外阅读 2067
我们可以从国外阅读训练中借鉴什么 2069
学校图书室期刊的管理 2069
学生获得校外知识诸问题 2070
指导学生在读中获得审美享受 2071
优化阅读过程的探索 2072
阅读评析训练的尝试 2075
中小学生需要些什么——中小学课外文化调查 2076
中学生课外阅读状况令人担忧 2077
中学生课外阅读新走向 2078
中学生课外阅读与导读 2080
中学生要看一点课外读物 2082
中学图书馆：一个“失落”的宝库 2083
在活动中读——谈谈怎样引导学生读好书 2085