第一天 张开联想的翅膀（议论类1） 3
承认荆棘，就是惦记玫瑰 3
“网”和“眼”的关系 5
还好我多看了一眼 7
寻找“精彩” 9
春蚕·蝴蝶·“艺术家” 11
葡萄与人生 12
挺起你的脊梁来 15
走不回来的人 16
汉字与排列组合 18
书房的高度 20
多伦路漫步 22
答案是丰富多彩的 24
第二天 辩证法是把“金钥匙” （议论类2） 29
孔融让梨与威廉挑钱 29
大学校长的慨叹 31
沙粒与明镜 34
做人要有责任感 36
小富即安不可取 38
“玻璃”孩子与社会“栋梁” 40
俭朴是高尚的快乐 42
说“酷” 44
莫让春游变“春忧” 45
拒绝“文化快餐”？ 48
说“比” 50
怕什么 52
凡事须有“度” 54
第三天 创新的一条途径（议论类3） 59
“老马”焉能再“识途” 59
把“习惯”关在门外 61
让孩子看到未来 63
为“偏见”正名 65
“见风”就该“使舵” 66
WTO给伯乐带来了什么 69
答案都是丰富多彩的吗 71
瑕能掩瑜 73
成语翻案 75
己之所欲，也莫施人 76
你可以说“不” 78
骄傲并非光荣的缺点 79
“8”真的会“发”吗 81
“一窝蜂”要不得 83
要“这山望着那山高” 85
“忠言”不必皆“逆耳” 87
我喜欢白莽的译文 93
第四天 巧议生活“百景图（议论类4） 93
浅评《江城子》中的“东坡范式” 95
对比的幽默效果 97
借代的表现力 99
一唱三叹 托物言志 101
一副构思巧妙的对联 102
我喜欢“浅草” 104
提倡“适度压力” 105
从“两E之争”看职业选择 107
欢送辞 109
南郭先生的答辩状 110
莫把“秦香莲”的举报信转给“陈世美” 112
不要让孩子当“配角” 114
奇迹何以成真 116
我的看法 117
第五天 拿起描写的彩笔（记叙类1） 121
掌声，为坦诚响起 121
让每一堵墙都会说话 123
沉默寡言人 124
草鱼食草 126
知向谁边 127
完美的组合 129
非“我”谁属 131
雾 133
朗读课文 134
心绪乱了 136
黄昏秋野 137
改写《闻官军收河南河北》 139
怀念 141
请让我走出蛹 142
改写《江雪》 143
读《国歌》 145
第六天 想象力比知识更重要（记叙类2） 149
实话实说——人类精神财富论坛特别节目 149
餐桌上的风景 151
安德鲁家的晚宴 154
地球疗伤 155
2050年：我的数字生活 157
停电以后 159
不笨的孩子 161
儿子来信了 163
生者与死者的对话 165
出门 167
让她站着吧 169
名片 170
一道难题 172
炊烟 174
第七天 “诗”与画的结合（记叙类3） 179
不安 179
都是镜子惹的锅 181
下蛋的与不下蛋的 183
贪财者 185
王伯与爱猫 188
“画龙点睛”新编 190
“方”与“圆” 193
兔巴哥之板牙隐隐作痛 195
第八天 抓住事物的说明特征（说明类1） 201
粉笔 201
猫头鹰的自白 202
初夏的特征 204
敬茶 205
有趣的尾巴 207
筷子趣谈 208
萤光 210
神奇的杜鹃 212
金茂大厦 213
跑步 215
我是一枚五分硬币 216
图标说明：可口可乐商标 217
图标说明：中国工商银行行标 218
漫画说明：村学校的音乐课 220
广告说明：受伤的和平鸽 222
第九天 说出事中之“理” （说明类2） 227
想起来啦 227
“美丽”传真——现代人对美的看法 229
大脑的科学使用 231
《新华字典》查检法 233
背书有巧法 234
我是如何修理计算器的 236
剪刀与杠杆原理 237
蔬菜的营养价值 239
称象的原理 241
平面图说明：咸亨酒店 242
图示说明：书的构成 244
统计表说明：数据的变化 246
比较说明：告诉了我们什么 248
致××一封信 250
第十天 林林总总的说明（说明类3） 255
广播稿：上海之夏 255
新闻导语：大雾锁江 256
新闻稿：国家大剧院开工在即 258
产品介绍：自我保洁的被褥 261
招租启事 263
请柬 264
设计方案：商场的形象 265
课题研究：关于中学生的课外阅读 267
规则说明：图书馆借阅规则 269
附录1991～1999年高考小作文选粹 273