第一章 绪论 1
第一节 马克思主义伦理学的对象 1
一 道德与伦理学 1
二 马克思主义伦理学的研究对象 3
第二节 马克思主义伦理学与其它学科之间的关系及其特征 9
一 马克思主义伦理学与其它学科之间的区别和联系 9
二 马克思主义伦理学的特征 11
第三节 马克思主义伦理学的任务和方法 13
一 马克思主义伦理学的任务 13
二 马克思主义伦理学的研究方法 17
第二章 马克思主义伦理思想的形成和发展 24
第一节 马克思主义产生以前西方的伦理思想 24
一 古希腊罗马奴隶社会的伦理思想 25
二 中世纪的伦理思想 36
三 近代资产阶级的伦理思想 40
第二节 马克思主义传入前中国的伦理思想 58
一 春秋战国时期的伦理思想 58
二 汉唐时期的伦理思想 69
三 宋元明至清代中期的的伦理思想 75
四 近代中国的伦理思想 80
第三节 马克思主义伦理思想的形成和发展 89
一 马克思主义伦理思想的产生 89
二 马克思主义伦理思想的发展 93
第三章 道德的社会本质和作用 99
第一节 道德是由经济基础决定的社会意识形态和上层建筑 99
一 经济基础决定道德 99
二 生产力和科学的发展与道德进步的关系 103
第二节 道德与其它社会意识形态诸形式之间的关系 108
一 道德与政治 108
二 道德与法 111
三 道德与文艺 115
四 道德与宗教 117
第三节 道德的相对独立性和社会作用 118
一 道德的相对独立性 118
二 道德的功能和社会作用 121
第四章 道德的发展规律 128
第一节 道德的起源和历史发展 128
一 道德的起源 128
二 道德的历史发展 134
第二节 道德发展的规律性 146
一 社会实践是道德产生和发展的源泉 147
二 善恶矛盾是道德普及和发展的内在动力 147
三 在阶级社会，不同道德思想间的斗争是推动人类道德进步的杠杆 148
四 道德的发展是一个辩证否定过程 149
一 道德继承问题上的不同见解 150
第三节 道德的历史继承性 150
二 马克思主义关于道德继承问题的基本观点 151
第五章 共产主义道德及其原则规范 157
第一节 共产主义道德是人类最高尚的道德 157
一 共产主义道德及其形成 157
二 共产主义道德的发展 159
三 共产主义道德是最高尚的道德 162
第二节 共产主义道德的原则和规范 163
一 忠于共产主义的集体主义是共产主义道德的基本原则 163
二 共产主义道德的主要规范 168
第三节 社会主义人道主义 183
一 社会主义人道主义与资产阶级人道主义的根本区别 183
二 社会主义人道主义的基本要求 187
一 爱情及恋爱道德 190
第一节 爱情、婚姻和家庭道德 190
第六章 社会主义社会三大生活领域中的道德 190
二 婚姻家庭道德 200
第二节 职业道德 208
一 职业道德的一般问题 208
二 社会主义社会的职业道德 211
三 社会主义社会的教师道德 213
第三节 社会公德 217
一 社会公德的涵义 217
二 社会公共生活中的基本道德规范 218
第七章 人生观和道德理想 222
第一节 人生观 222
一 什么是人生观 222
二 剥削阶级人生观剖析 224
三 共产主义人生观 230
一 理想与道德理想 240
第二节 道德理想 240
二 理想与现实 243
三 树立共产主义道德理想 246
第三节 人生观、道德理想与道德活动的关系 248
一 人生观与道德理想的一致性 248
二 共产主义人生观和道德理想是推动道德活动的恒久动力 249
第八章 道德行为与道德品质 253
第一节 道德行为 253
一 行为与道德行为 253
二 道德行为的价值 257
三 道德行为的选择 259
四 良心在道德行为选择中的作用 262
第二节 道德品质 265
一 道德品质的特征 265
二 道德品质与人格的关系 267
三 道德品质的内容及其形成过程 269
四 开拓型人才的品质特征 274
第九章 道德评价 278
第一节 道德评价的形式与社会作用 278
一 道德评价及其形式 278
二 道德评价的社会作用 283
第二节 道德评价中的几个问题 284
一 道德行为性质的区分--善和恶 284
二 道德责任的判定 286
三 荣誉和耻辱 293
第十章 道德教育与道德修养 297
第一节 马克思主义人性论及其与道德教育、道德修养 297
一 伦理史上的人性论 297
二 马克思主义的人性论及其对道德实践的意义 298
一 道德教育的任务 302
第二节 道德教育 302
二 道德教育的过程、特点和方法 304
第三节 道德修养 309
一 什么是道德修养 309
二 道德修养的方法 311
三 道德境界 313
第十一章 我国道德建设的新局面 317
第一节 我国道德建设新局面的形成 317
一 道德建设新局面到来的历史必然性 317
二 新时期我国道德建设的基本任务 323
第二节 当前我国道德建设的特点和意义 325
一 当前我国道德建设的特点 325
二 新时期我国道德建设的巨大意义 331
后记 335