怎样运用好词语 1
［讲讲］ 1
1.准确 1
2.生动 3
［练练］ 5
练习一 5
练习二 5
练习三 6
练习四 6
练习五 7
练习六 7
练习七 8
练习八 9
二、怎样写好一句话 11
1.完整 11
［讲讲］ 11
［练练］ 13
练习一 13
练习二 14
练习三 14
练习四 15
练习五 15
2.通顺 16
［讲讲］ 16
［练练］ 20
练习一 20
练习二 21
练习三 21
练习四 23
练习五 24
3.具体 24
［讲讲］ 24
［练练］ 28
练习一 28
练习二 29
练习三 30
练习四 30
练习五 31
4.标点 31
［讲讲］ 31
［练练］ 40
练习一 40
练习二 40
练习三 41
练习四 42
练习五 42
三、怎样写好几句话 44
［讲讲］ 44
1.顺序分明 44
2.内容集中 44
3.人称清楚 44
［练练］ 49
练习一 49
练习二 50
练习三 50
练习四 51
练习五 52
四、怎样写好段 55
1.围绕一个意思写 55
［讲讲］ 55
［读读］ 57
示例一：米老鼠储蓄罐 57
示例二： 大 与 小 59
示例三：比手劲 60
［练练］ 62
练习一 62
练习二 63
练习三 64
2.按一定顺序写 65
［讲讲］ 65
［读读］ 68
示例一：懂礼貌的孩子 68
示例二：大熊猫 70
示例三：小青蛙 72
［练练］ 73
练习一 73
练习二 76
练习三 78
3.学会把内容写具体 79
［讲讲］ 79
［读读］ 83
示例一：看望军属王奶奶 83
示例二：一杯凉开水 85
示例三：好斗的小公鸡 87
示例四：扫雪 89
［练练］ 91
练习一 91
练习二 92
练习三 95
练习四 96
五、怎样写好篇 98
(一)写人 98
1.自己 99
［讲讲］ 99
［读读］ 100
示例一：我 100
示例二：我的故事 101
示例三：我有一双能干的手 103
［练练］ 105
练习一 105
练习二 106
练习三 108
练习四 108
2.父母 109
［讲讲］ 109
［读读］ 109
示例一：爱唠叨的妈妈 109
示例二：妈妈的手 110
示例三：爸爸大唱 漏风歌 112
［练练］ 113
练习一 113
练习二 114
练习三 114
3.长辈 116
［讲讲］ 166
［读读］ 116
示例一：她多么像雷锋 116
示例二：外国老爷爷 118
示例三：笑奶奶 119
［练练］ 121
练习一 121
练习二 122
练习三 124
4.老师 125
［讲讲］ 125
［读读］ 126
示例一：我的第一位老师 126
示例二：我们的好老师 127
示例三：孙老师的眼睛 128
［练练］ 129
练习一 129
练习二 130
练习三 131
5.同龄人 131
［讲讲］ 131
［读读］ 132
示例一：我的姐姐 132
示例二：我的弟弟 133
示例三：我的姐姐 134
［练练］ 135
练习一 135
练习二 138
练习三 141
练习四 142
练习五 145
(二)写事 147
1.学校 147
［讲讲］ 147
［读读］ 148
示例一：我们向家长汇报 148
示例二：勤俭节约的好孩子 149
示例三：擦窗户 151
［练练］ 152
练习一 152
练习二 153
练习三 155
练习四 157
练习五 159
2.家里 160
［讲讲］ 160
［读读］ 161
示例一：爸爸给我理发 161
示例二：腌鸭蛋 162
示例三：爸爸的三张照片 164
［练练］ 165
练习一 165
练习二 169
练习三 172
练习四 173
练习五 175
3.校外 178
［讲讲］ 178
［读读］ 178
示例一：爷爷和我谈 推敲 178
示例二：画鸡 180
示例三：爱护庄稼 181
［练练］ 183
练习一 183
练习二 184
练习三 185
练习四 186
练习五 186
练习六 189
(三)写物 191
1.动物 191
［讲讲］ 191
［读读］ 192
示例一：螳螂 192
示例二：可爱的大灰鹅 194
示例三：雨后的朋友 195
［练练］ 196
练习一 196
练习二 198
练习三 199
练习四 200
2.静物 202
［讲讲］ 202
［读读］ 202
示例一：小花猪 202
示例二：我爱四面石英钟 204
示例三：美丽的小手帕 205
［练练］ 206
练习一 206
练习二 207
练习三 208
练习四 209
3.植物 210
［讲讲］ 210
［读读］ 211
示例一：我爱校园的小松树 211
示例二：柳树根 212
示例三：茶花 213
［练练］ 214
练习一 214
练习二 216
练习三 218
练习四 219
(四)写景 220
1.春夏秋冬 221
［讲讲］ 221
［读读］ 222
示例一：春天真美 222
示例二：春天的竺园 223
示例三：美丽的北京晚秋 224
［练练］ 225
练习一 225
练习二 226
练习三 228
练习四 228
练习五 229
2.风雨雷电 229
［讲讲］ 229
［读读］ 230
示例一：雨 230
示例二：暴雨 231
示例三：冰花 232
［练练］ 234
练习一 234
练习二 234
练习三 236
练习四 237
3.地上景观 237
［讲讲］ 237
［读读］ 238
示例一：姥姥家的小院 238
示例二：公园一角 240
示例三：游览大连星海公园 241
［练练］ 243
练习一 243
练习二 243
练习三 244
练习四 245
练习五 246
(五)活动 248
［讲讲］ 248
［读读］ 249
示例一：水上运动会 249
示例二：快乐的队活动 251
示例三：一节游戏课 253
［练练］ 254
练习一 254
练习二 257
练习三 257
练习四 259
练习五 260
(六)读后感 262
［讲讲］ 262
［读读］ 263
示例一：读《丑小鸭》有感 263
示例二：《名人轶闻六百篇》读后感 263
示例三：可敬的孙悟空 266
［练练］ 268
练习一 268
练习二 269
练习三 270
(七)怎样写看图作文 271
1.怎样写好一幅图 271
［讲讲］ 271
［读读］ 272
示例一：小鸭子得救了 272
示例二：公园的早晨 274
示例三：帮助 276
［练练］ 278
练习一 278
练习二 279
练习三 281
练习四 282
2 怎样写好多幅图 284
［讲讲］ 284
［读读］ 285
示例一：下雨了 285
示例二：学做针线活 287
示例三：小鸟，去找妈妈吧 289
示例四：不听话的小黄鸡 291
［练练］ 293
练习一 293
练习二 294
练习三 297
练习四 298