绪论 3
第一章 细胞 3
一 细胞学说 3
二 细胞的化学成分 3
第一部分 高中生物 8
三 细胞的结构和功能 8
四 细胞的分裂 15
第二章 生物的多样性 20
一 植物界 20
二 动物界 33
无脊椎动物 34
脊椎动物 40
三 微生物 45
四 动物和植物的主要区别 48
一 新陈代谢的概念及其意义 51
第三章 生物的新陈代谢 51
二 绿色植物的新陈代谢 52
三 动物的新陈代谢 65
四 新陈代谢的基本类型 69
第四章 生物的生殖和发育 72
一 生物的生殖 72
二 生物的发育 81
一 激素 85
第五章 生命活动的调节 85
二 植物激素：以生长素为例 86
三 动物生命活动的调节 88
第六章 遗传和变异 92
一 概述 92
二 遗传的物质基础 93
三 遗传的基本规律 101
四 伴性遗传 115
五 细胞质遗传 121
六 生物的变异 125
第七章 生命的起源和生物的进化 133
一 生命的起源 133
二 生物的进化 135
第八章 生物与环境 141
一 生物与环境的关系 141
二 生态系统 145
三 自然保护 152
第九章 高中生物实验 155
一 显微镜的构造和用法 155
二 徒手切片的制作 159
三 光合作用的实验证明 160
四 解剖动物 161
五 生物绘图的方法 163
六 观察植物细胞的有丝分裂 163
七 观察果蝇唾液腺细胞的巨大染色体 165
八 观察玉米杂种后粒色的分离现象 166
第二部分 生理卫生 169
绪论 169
第一章 人体概述 169
一 人体结构总的轮廓 169
二 人体结构和机能的基本单位是细胞 170
三 人体的组织 171
四 人体的器官和系统 171
五 人体是一个统一的整体 172
第二章 运动系统 175
一 运动系统的组成和机能 175
二 人体骨骼的组成和特点 175
三 骨的形态、构造、成分和骨的生长 176
四 关节 178
五 骨骼肌 179
六 运动系统的锻炼和保健 180
二 循环系统的组成 183
一 循环系统的生理意义 183
第三章 循环系统 183
三 血液 184
四 血管和心脏 185
五 血液循环 188
六 淋巴系统 190
七 体育锻炼对心脏的影响 192
第四章 呼吸系统 193
一 呼吸系统的组成和主要机能 193
二 呼吸运动和气体交换 194
三 体育锻炼对呼吸系统的影响 198
第五章 消化系统 199
一 食物的营养成分和主要作用 199
二 消化和吸收 200
三 消化系统的组成 201
四 消化器官的构造和机能 201
五 消化系统的卫生 205
第六章 新陈代谢 207
一 新陈代谢的概念 207
二 同化作用和异化作用的关系 207
三 物质代谢 207
四 能量代谢 208
第七章 排泄系统 211
一 排泄和排泄途径 211
二 泌尿系统 211
三 皮肤 214
一 内分泌腺和外分泌腺 215
第八章 内分泌系统 216
二 几种主要的内分沁腺 216
三 体液调节 218
第九章 神经系统和感觉器官 220
一 神经系统的机能 220
二 神经系统的基本结构和机能 220
三 脊髓和脊神经 222
四 脑和脑神经 223
五 脑的高级机能 225
六 感觉器官 226
七 神经系统的卫生保健 230
第十章 生殖系统和青春期生理卫生 232
一 生殖系统的组成和机能 232
二 胚胎的发育和营养 233
三 青春期的发育 234
四 青春期卫生 235
第十一章 爱国卫生运动 236
一 除四害 236
二 常见传染病的预防 237
三 免疫和预防接种 237
四 预防几种常见的传染病 238
一 观察人的口腔上皮细胞 240
第十二章 生理卫生实验 240
二 观察人体的四种组织 241
三 观察长骨和关节的结构 241
四 鉴定骨的成分 242
五 血涂片的制作和观察 243
六 观察血液流动的现象 243
八 观察猪(或牛、羊)心脏的结构 244
九 血型的鉴定 244
七 观察蛙的心脏跳动的节律性 244
十 证明呼出气体中含有较多的二氧化碳 245
十一 测定肺活量和胸围差 245
十二 唾液消化淀粉的实验 246
十三 观察哺乳动物的小肠绒毛 246
十四 脊蛙反射实验 247
十五 观察猪(或牛)眼的结构 247
十六 眼的成像实验 248
十七 观察蛔虫卵 248