目录 1
一、养成学习的好习惯 1
坚持做好课前准备 2
怎样做好预习 3
预习要用心分析 4
发下新课本之后 5
上好四十五分钟课 6
怎样听好一堂课 8
当堂“消化”好 9
课间十分钟一定要休息 10
课间玩得痛快 11
怎样对待作业？ 12
做好第一篇作业 14
每天完成作业 15
算术本上的红旗 16
做作业思想不集中怎么办？ 17
学习上的“小顾问” 18
时间，时间，哪里来？ 19
时间的小主人 21
当天的事当天做 23
安排要合理 23
8—1＞8 24
好成绩是怎样得来的 25
两个三好生 26
一定要赶上去！ 31
二、怎样学好语文 36
为啥要学语文 36
语文很有用 37
努力学好语文 38
数学家谈学语文 39
谈谈读书方法 40
怎样概括段意 41
再谈怎样概括段意 44
怎样抓“主要内容” 45
怎样归纳文章的中心思想 47
怎样学习朗读 48
朗读好处多 49
坚持朗读 50
怎样朗读长句子？ 51
消灭错别字 52
消灭错别字的方法 53
防止写错字的正误表 54
我的好朋友——字典 55
找部首的方法 56
造句要抓好“三关” 57
病句“病”在哪儿？ 58
弄懂字义 理解词义 59
用词写话 60
要学会“联想” 61
访问“土作家” 63
怎样写片断 64
（一）培养观察能力 71
（二）培养布局谋篇能力 71
（三）培养语言表达能力 71
（四）培养突出中心思想的能力 71
怎样写作文 71
怎样描写景物 73
怎样描写人物 75
怎样写日记 76
怎样写读书感想 77
怎样写读书心得 79
作文医生的话 82
认真钻研独立思考 88
多想才有趣 89
热爱学习的韩晓征 91
打开“知识的窗子” 93
三、怎样学好数学 97
为啥要学数学 97
张广厚叔叔谈学习 98
我爱上了数学 99
学好数学的方法 100
审题 101
要理解题意 101
不金是马虎 102
巧记长度单位的进率 103
求三个数的最小公倍数 105
数学讨论会 106
我认识了π 108
应用题不可怕 109
怎样分析应用题 110
先易后难循序渐进 111
画图解题好 112
画图是解题的好方法 113
聪聪学会了“假定法” 115
一题多解方法巧 117
“多解”出智慧 118
王老师帮小卫解应用题 119
她为什么学得好 124
找一找规律 126
规律在哪里？ 127
加9减9的规律 128
数蜂窝煤 129
添煤的秘密 130
抓住重点“练” 132
吴大可算得快 134
10分钟能做130道题 135
“巧算盘” 136
验算方法真多！ 137
当他们还是少先队员的时候 138
四、怎样学好地理、历史、自然、外语 146
轻视常识、地理课，对不对？ 146
学地理的好方法 147
学好地理并不难 148
看《话说长江》以后 149
抓特点，记得牢 150
我和地图交朋友 151
心中有个“小地图” 153
“黄河，中华民族的摇篮” 155
为什么要学习本国历史 156
学点历史 157
中国古代史年表 158
分类归纳 对比记忆 160
我喜欢常识课 161
怎样学好自然课 162
多观察，多提问 163
这样记名词 164
我学会了鉴别矿石 165
一瓶多用 166
给大自然记日记 167
养龟的故事 169
为啥要学外语 172
学习英语的方法 173
找规律“穿葫芦” 174
记单词要做到五用 175
三个小生物迷 176
骑上奔驰的马 179
她学会了普通话 182
全班学会普通话 183
我提高了复述能力 184
学习书法好处多 185
按笔画顺序写字 186
我爱写毛笔字 187
好字靠练 188
练字姿势要端正 189
立志长成材 190
少年书法家——肖可佳 191
五、怎样夏习功课 193
怎样复习语文 193
谈谈复习语文的方法 194
复习语文要注意 195
上好复习课 197
我是怎样复习语文的 198
不要死记硬背 199
复习语文要动脑 201
理解与复习 202
解词的教训 203
越复习，越有趣 204
改进复习方法 205
补“漏洞” 206
尝到了甜头 207
我是怎样复习数学的 208
排队归类 209
“过筛子” 210
课堂专心课下顺心 211
两次考试结果不同 212
怎样提高复习效果 213
我改进了复习方法 214
请你试一试 215
一次教训 216
“调皮大王”争三好 217
插上理想的翅膀 218
六、怎样参加考试 222
要正确看待分数 222
考试是为分数吗？ 223
不要体、音、美对吗？ 226
再也不猜题了 227
怎样才能临考不慌？ 228
考场上应该注意些什么 229
怎样答考卷 231
既要准又要快 233
大不一样 234
草稿不能“草” 235
粗心变细心 235
期中考试以后 236
学会写试卷分析 238
“我祝贺你得‘三好’！” 239
小鲤鱼跳龙门 240
七、怎样丰富课外知识 244
丰富有趣的“第二课堂” 244
大家都来读好书 246
在知识的海洋里畅游 249
怎样记住知识 251
他把书本知识用活了 254
我当了小观测员 256
古钱币上的知识 258
“小瓜迷”变成“小蜜蜂” 259
种荷花，长知识 262
我爱学习，我爱劳动 263
不干家务活，学习就会好吗？ 265
他学得活，用得巧 267
动脑筋娃娃 269