目录 2
汉语拼音 2
一 音节 2
二 声母 3
三 韵母 7
四 拼音和声调 13
五 yw的用法隔音符号大写字母 25
六 小学拼音教学的几点意见 30
（一）小学拼音教学的目的和要求 30
（二）小学拼音教学的内容 30
（三）小学拼音教学应注意的几个问题 32
附：汉语拼音方案 39
汉语拼音字母大楷、小楷的书写规则 42
一 汉字的性质 44
汉字 44
普通话语音音节表 44
（一）从字形和字音的关系上看 45
（二）从汉字构造特点上看 46
二 汉字的形体和构造 47
（一）汉字的形体 47
（二）汉字的构造 51
三 认字和写字 57
（一）认字 57
（二）写字 61
四 认真消灭错别字 74
（一）常见的错别字类型 74
（二）出现错别字的原因 75
（三）消灭错别字的方法 76
五 小学识字教学的几点意见 79
（一）识字教学的重要意义 79
（二）识字教学应注意的几个问题 80
（三）识字教学的几个具体方法 84
附：汉字笔顺举例 90
词汇 95
一 词和词义 95
（一）什么是词 95
（二）词义的特点 97
（三）一词多义 98
二 同义词和反义词 100
（一）同义词 100
（二）反义词 102
（三）同义词的辨析 104
三 成语 109
（一）什么是成语 109
（二）成语的来源和发展 109
（三）成语的功用 110
四 小学词汇教学中的解词问题 113
现代汉语语法 119
一 词类 119
（一）名词动词形容词 119
（二）数词量词代词 123
（三）副词介词连词助词叹词 125
二 词组 130
（一）联合词组 131
（二）偏正词组 131
（三）动宾词组 131
（四）主谓词组 131
（五）“的”字结构 132
（六）介词结构 132
三 单句 133
（一）主语和谓语 134
（二）宾语和补语 136
（三）定语和状语 141
（四）复杂谓语 144
（五）复指和插说 145
（六）省略句和独词句 146
（七）陈述句疑问句祈使句感叹句 147
四 复句 148
（一）一般的复句 149
（二）紧缩的复句 154
（三）多重的复句 155
五 常见的语法错误 157
六 检查语法错误的方法 160
七 要正确地使用虚词 166
八 常见的逻辑错误 173
九 常用的标点符号 182
一 比喻 187
几种常见的修辞方法 187
二 借代 191
三 拟人 195
四 摹状 197
五 夸张 200
六 双关 201
七 反语 203
八 引用 207
九 反复 212
十 对偶 排比 215
十一 设问 反问 219
关于记叙文的几个问题 225
一 记叙文及其种类和人称 225
（一）记叙文及其种类 225
（二）记叙文的人称 226
（一）记叙文的主题思想 227
二 记叙文的写作特点 227
（二）记叙文的结构 229
（三）记叙文的叙述和描写 232
三 小学记叙文教学的几点意见 239
（一）注意防止两种倾向 239
（二）小学记叙文教材分析的一般方法 240
（三）讲课要用启发式 245
（四）要重视读写训练 249
关于诗歌的几个问题 251
一 革命诗歌是无产阶级和人民群众进行革命斗争的锐利武器 251
二 诗歌的分类 251
（一）抒情诗和叙事诗 251
（二）格律诗和自由诗 253
三 诗歌的特点 255
四 诗歌的朗读 263
五 小学诗歌教学的几点意见 266
关于论说文的几个问题 270
一 什么是论说文 270
二 论说文常见的几种形式 271
三 论说文的论点和论据 275
四 论说文的论证 276
五 论说文的语言 285
六 小学论说文教学的几点意见 288
关于应用文的几个问题 292
一 介绍几种应用文 292
（一）读书笔记 292
（二）计划 293
（三）报告 295
（四）总结 297
（五）调查报告 302
二 小学应用文教学的几点意见 308