说明 1
绪论 1
上编 中学语文教育基础理论 7
第一章 中学语文科的性质、任务和一般原则 7
第一节 中学语文科的性质 8
第二节 中学语文科的任务 16
第三节 中学语文科教学的一般原则 30
第二章 读文教学 44
第一节 读文教学的性质、地位和任务 44
第二节 读文教学的方式、方法 54
第三节 读文教学的基本过程 110
第三章 作文教学 119
第一节 作文教学的任务和要求 119
第二节 作文训练的方式、方法 133
第三节 作文指导和作文评改 148
第四章听、说教学 161
第一节听、说教学的意义、内容和要点 161
第二节听、说教学的方式和方法 168
第五章 语文知识教学 180
第一节 语文知识教学的意义 180
第二节 现行教材中知识短文的编排和教学要求 181
第三节 语文知识教学的要点 187
第六章 中学语文科的复习和考核 198
第一节 复习 198
第二节 考查 199
第三节 考试 201
第七章 中学生语文学习方法的指导 207
第一节 语文学习方法指导的意义 207
第二节 科学地系统地总结语文学习的方法 210
第三节 有效地指导学生掌握语文学习方法 212
〔附〕语文学习方法举隅 221
第八章 中学语文科的电化教学 227
第一节 电化教学的意义 227
第二节 电化手段的运用 228
第三节 应该注意的几个问题 232
第九章 中学语文课外活动 234
第一节“第二课堂”和语文课外活动 234
第二节 语文课外活动的内容和形式 238
第三节 课外读书指导 241
第十章 中学语文教师 248
第一节 中学语文教师的素养 248
第二节 中学语文教师自身的提高 252
〔附〕学习辅助资料 255
下编 各类课文教学和典型教材研究 263
导论 263
第一节 研究大纲，改进教法 263
第二节 全面计划，精心设计 265
第三节 提高教学艺术水平，搞好各类课文教学 266
第十一章 记叙文教学和典型教材研究 272
第一节 记叙文教学概述 272
第二节 记叙文典型教材研究 287
《鞠躬尽瘁》 287
《记念刘和珍君》 291
第十二章 说明文教学和典型教材研究 298
第一节 说明文教学概述 298
第二节 说明文典型教材研究 309
《南州六月荔枝丹》 309
第十三章 议论文教学和典型教材研究 318
第一节 议论文教学概述 318
第二节 议论文典型教材研究 327
《论鲁迅》 327
《筒笔与繁笔》 334
第十四章 文学作品教学和典型教材研究 345
第一节 文学作品教学概述 345
第二节 文学作品典型教材研究 353
小说教学 353
小说典型教材研究 355
《项链》 355
诗歌教学 366
诗歌典型教材研究 367
《青纱帐——甘蔗林》 367
散文教学 377
散文典型教材研究 379
《海滨仲夏夜》 379
第十五章 文言文教学和典型教材研究 385
第一节 文言文教学概述 385
第二节 文言文典型教材研究 414
《石钟山记》 414
《邹忌讽齐王纳谏》 424
续编 435
语文教学发展概述 435
关于中学语文教学大纲和教科书编辑说明的若干摘录 468
辽宁优秀中学语文教师工作研究魏书生中学语文教育的基本经验 490