图书介绍：随着城市化进程的不断加快，“单位人”向“社会人”转化，社区成为青少年教育的：“第二课堂”，是青少年思想道德教育的重要阵地。只有各方面把加强社区青少年思想道德教育的责任担负起来，从实际出发，因地制宜，充分有效地开发利用各种主题，积极主动地开展工作，形成合力，提高整体效果，才能把社区青少年思想道德教育工作落到实处。
本文主要论述分四个部分，其一论述支持主体发展的客观依据；其二对支持主体发展现状作全面分析；其三论述发达国家与地区青少年支持主体发展的经验；其四论述我国社区青少年思想道德教育支持主体发展的对策。形成以社区为平台，建立党的领导，政府主导，形成以社区青少年教育委员会领导下，以社区青少年教育站为中心，以国家机关、企业、社团为重点开发对象的支持主体。