第一篇 他们在影响着改变着我的教育故事 4
第一个故事 我有钱买烧饼吃了 4
第二个故事 一个字三个圈 6
第三个故事 连续跳级 8
第四个故事 两项家庭课业 10
第五个故事 两次春游 12
第六个故事 班主任太棒了 15
第七个故事 划清界限的困惑 17
第八个故事 利用暑假挣学费 19
第九个故事 由一封意外来信引起的 22
第十个故事 我要当老师 24
第十一个故事这，不能让你领走 26
第十二个故事 改造与喝稀饭 28
第十三个故事 一年的特殊生活 30
第十四个故事 得大道恩师而学之，乐在其中 32
小结 第一篇教育故事的教育学评析 35
第二篇 我在影响着改变着他人的教育故事 42
第十五个故事 他的课堂有章法 42
第十六个故事 毛笔字发挥了大作用 44
第十七个故事 当上了民办老师 46
第十八个故事 文人相轻是恶习 48
第十九个故事 儿子的两次“罢课” 50
第二十个故事 老师是不能由学生挑选的 53
第二十一个故事 尊重他人的选择 保护他人的隐私 55
第二十二个故事 一中老师的投诉 57
第二十三个故事 人之初从头起 59
第二十四个故事 学科省长 61
第二十五个故事 请你给我出个点子 64
第二十六个故事 编外兼职教育督导员 67
第二十七个故事 招生招出来一则奇闻 69
第二十八个故事 出任班主任 71
第二十九个故事 试行“面试”制度 74
第三十个故事 可怜天下父母心 76
第三十一个故事 一项特具风险的教育实验 78
第三十二个故事 八字方针与教育计划 81
第三十三个故事 有了过失必须以功抵偿 84
第三十四个故事 对刘涛的追踪报道 86
第三十五个故事 我替学生说情 88
第三十六个故事 他也是青年人 90
第三十七个故事“新月”就是弯弯月吗？ 92
第三十八个故事 这是不能作为经验交流的 94
第三十九个故事 时时处处备学生 96
第四十个故事 学生的求助 绝对不能拒绝 101
第四十一个故事 心理咨询 声名远扬 104
第四十二个故事 被采访记 114
第四十三个故事 试着搞一点教育创新 117
第四十四个故事 五月二日的报道 121
第四十五个故事 课堂里的情意教育 124
第四十六个故事 考试是可以减免的 131
第四十七个故事 突然的袭击——答同学问 133
第四十八个故事 在教育考察的路上 136
第四十九个故事 学生向我征序 139
第五十个故事 深信东风能唤回 142
小结 第二篇教育故事的教育学评析 150
第三篇 故事以外的故事——部分教育文稿选录 157
（一）关于新生教育问题 157
新生教育研究 158
九一级新生系列通讯（一～六） 163
新生活开始了 164
明日教师今日始（1） 166
明日教师今日始（2） 168
个性特长的培养 170
时代的合作精神 172
从内向外渗透的文明 174
（二）心理咨询文稿 176
坚持对师范生进行“心理卫生”教育 177
重新找回自己的优势 179
要善待自己 181
因为可爱才美 183
被“孤立”者如何是好？ 185
成器的孩子早当家 187
委培生之烦恼 189
谨防“迷阵” 191
青春期综合症最恼人 193
师生之间应当有一个角色与心理距离 195
真正的天堂在哪里 197
生命犹如铁砧 199
而对双休日 201
积极入世天地宽 203
我怎么啦？ 205
送他一份真诚 207
优秀生也难当 209
教师的教育素质亟待提高 211
迷途未远 来者可追 213
君了坦荡荡 小人常戚戚 216
（三）部分教育论文 218
“教育”释义 219
小学教育必须积极适应儿童 221
学校管理与班级建设 224
鉴定琐谈 226
提高学校工作透明度的构想 229
从自己身上找原因 232
新时期劳动教育之我见 233
读报有感 239
积蓄教学资料面面观 242
何谓片面追求升学率 244
掌声的呼唤 246
我的德育原则 249
教育科学的普遍意义 257
不拘一格育人才 259
要有三种角色意识 261
激励学生主体意识的艺术 263
端正办学思想 克服片面追求升学率问题上下功夫 266
试论中师的养成教育 274
农村学校德育工作新思考 279
家长应进行“校访” 287
求人与自主 289
让孩子们有滋有味地学习 291
提高师范生的心理素质 293
农村中师特色浅析 295
优化师资队伍的构想 302
重要的还是一个观念问题 305
“合作教育与主动学习策略”的理论构想与实验方案 307
教学、作业与美育 314
智商、情商、教育 316
素质教育呼唤出“明师” 318
生命的呼唤 心灵的呼唤 320
也谈“动口又动手” 322
（四）其他材料附件 324
老牛自怜夕阳短 何须杨鞭始奋蹄——关于肖大柏老师的事迹简介 326
向肖大柏老师学习做“合作教育”的思想者和实践者 330
教育，您的执着追求 332
我们的“百科全书” 336
学生的两份课堂作业 339
后记 384