第八篇 现代技术在教学中的应用 745
第一章 教育技术与教学概述 745
第一节 教育技术内涵与应用 745
第二节 教学媒体 754
第三节 信息技术与课程整合 761
第四节 教育技术与教学 767
第二章 现代教学环境 776
第一节 校园网及其教育应用 776
第二节 多媒体教室及其教学应用 782
第三节 网络教室及其教学应用 787
第四节 数字化图书馆及其教学应用 792
第三章 数字化教学资源 797
第一节 数字化教学资源概述 797
第二节 文字、声音与流媒体 805
第三节 图片获取与处理 810
第四节 多媒体课件 816
第五节 网络课程 826
第四章 教学过程设计与评价 837
第一节 教学过程设计概述 837
第二节 教学过程设计的基本工作 844
第三节 教学策略设计 851
第四节 教学评价设计 862
第五节 教学方案编写 868
第五章 信息化教学模式 871
第一节 信息化教学模式概述 871
第二节 讲授型教学模式 878
第三节 探究型教学模式 881
第四节 合作学习 891
第九篇 国外音乐教育技术借鉴 899
第一章 达尔克罗兹体态律动教育体系简介 899
第一节 概述 899
第二节 达尔克罗兹音乐教育体系理论 900
第三节 教学内容与方法简介 901
第二章 柯达伊音乐教育体系简介 905
第一节 概述 905
第二节 柯达伊音乐教育思想的主要观点 906
第三节 柯达伊教学法的基本手段与内容 906
第三章 奥尔夫音乐教育体系简介 912
第一节 概述 912
第二节 奥尔夫音乐教育思想 913
第三节 教学方法和教学内容简介 914
第四章 铃木音乐教育体系简介 918
第一节 概述 918
第二节 教法要求与教学内容简介 919
第五章 综合音乐感教育体系简介 922
第一节 概述 922
第二节 教法要点 923
第十篇 教育质量管理规范 929
第一章 质量手册 929
第二章 教育质量控制程序文件 955
第三章 支持性文件 1010