引言 1
第一章 一个典型，诞生奇迹 3
第一节 一个教师的“课改” 3
第二节 发现惊人的秘密 5
第三节 奏响“和谐互助”最强音 6
第四节 奇迹就是这样诞生的 8
第二章 一枝独秀，简洁高效 12
第一节 “和谐互助”教学策略的基本内容 12
第二节 “和谐互助”教学策略的操作 26
第三节 “和谐互助”教学策略的管理 49
第四节 “和谐互助”教学策略的反思 56
第三章 百花齐放，神奇魅力 61
第一节 语文学科 61
第二节 数学学科 74
第三节 英语学科 82
第四节 思想品德学科 91
第五节 物理学科 101
第六节 化学学科 115
第七节 历史学科 130
第八节 地理学科 140
第九节 生物学科 153
第十节 音乐学科 167
第十一节 体育与健康学科 175
第十二节 美术学科 185
第十三节 信息技术学科 192
第四章 课堂革命，风暴席卷 205
第一节 对学生的影响 205
第二节 对教师的影响 217
第三节 对学校的影响 225
第五章 潜心思索，品牌管理 256
第一节 “和谐互助”教学策略下的校长定位 256
第二节 “和谐互助”教学策略下的品牌管理 287
第三节 “和谐互助”教学策略下的发展战略 295
附录一：讲话稿精选 302
精选之一：在即墨二十八中建校四十周年庆祝大会上的致辞 302
精选之二：在即墨二十八中2011届毕业典礼上的讲话 305
精选之三：2011年即墨市教育工作会议上的发言 309
精选之四：学习的平台、探索的前台、发展的舞台 312
附录二：校长应做的事 317
校长每天必须做的事 317
校长每周必须做的事 317
校长每月必须做的事 318
校长每半年必须做的事 318