导论 1
第一节 研究背景、缘由、目的与意义 1
一 问题提出的背景和缘由 1
二 研究目的 3
三 研究意义 4
第二节 研究现状 5
一 农村教师结构现状研究 5
二 西部农村教师结构现状研究 8
三 农村教师队伍结构变化研究 15
四 教师队伍结构功能研究进展 19
五 教师队伍结构优化与发展趋向研究 21
第三节 研究方法 25
一 文献资料法 25
二 调查法 26
三 历史比较法 33
第四节 理论基础 34
一 社会变迁的结构功能理论 34
二 教师发展的文化理论 38
第一章 西部农村教师结构的内涵、层次、类型和特征 40
第一节 西部农村教师结构内涵 40
一 西部农村教师 40
二 教师结构 44
第二节 西部农村教师结构的层次关系及其基本特征 45
一 教师层次结构 45
二 教师层次结构关系 47
三 西部农村教师结构层次特征 47
第三节 西部农村教师结构类型关系及其基本特征 48
一 教师队伍结构的类型 48
二 教师队伍结构类型关系 50
三 西部农村教师结构类型特征 52
小结 52
第二章 西部某县农村教师结构变迁状态 54
第一节 M县农村教师队伍地缘结构变迁状态 54
一 M县农村小学教师队伍地缘结构变迁特点 55
二 M县农村初中教师队伍地缘结构变迁特点 57
三 M县农村高中教师队伍地缘结构变迁特点 61
第二节 M县农村教师队伍学历结构变迁状态 64
一 M县农村小学教师队伍学历结构变迁特点 64
二 M县农村初中教师队伍学历结构变迁特点 67
三 M县农村高中教师队伍学历结构变迁特点 70
第三节 M县农村教师队伍身份结构变迁状态 73
一 M县农村小学教师队伍身份结构变迁特点 73
二 M县农村中学教师队伍身份结构变迁特点 75
三 不同时期不同身份教师相互转化的特点 75
第四节 M县农村教师队伍性别结构变迁状态 77
一 M县农村小学教师性别结构变迁特点 78
二 M县农村初中教师性别结构变迁特点 81
三 M县农村高中教师性别结构变迁特点 83
第五节 M县农村教师队伍专业结构变迁状态 87
一 M县小学教师队伍专业结构变迁特点 87
二 M县农村初中教师队伍专业结构变迁特点 89
三 M县农村高中教师队伍专业结构变迁特点 91
第六节 M县农村教师队伍年龄结构变迁状态 95
一 M县农村小学教师队伍年龄结构变迁特点 95
二 M县农村初中教师队伍年龄结构变迁特点 96
三 M县农村高中教师队伍年龄结构变迁特点 99
小结 102
第三章 西部某县教师结构变迁原因 104
第一节 影响教师结构变迁的诸因素分析 104
一 让你变你就得变：政策、制度是教师结构变迁的关键性因素 105
二 钱多钱少不一样：经济是影响教师结构变迁的基础性因素 110
三 顺应大于变化：文化传统是影响教师结构变迁的深层次因素 113
四 整体变了局部也就变了：教育发展变化决定着教师队伍结构变迁 114
五 总量变了分量也会变：人口结构变化对教师结构变迁有细微影响 116
六 个体变了群体结构也就变了：教师结构变迁是教师个体变化的自然结果 117
七 被迫与挣脱：自然、社会环境在教师结构变迁中的绝对影响力 120
八 短缺、补充与排斥：教师结构变迁的根本动力 121
第二节 西部某县教师结构变迁原因 122
一 西部某县教师地缘结构变迁原因 122
二 西部某县教师学历结构变迁原因 127
三 西部某县教师身份结构变迁与转化的原因 136
四 西部某县教师专业结构变迁原因 142
五 西部某县教师性别结构变迁原因 149
六 西部某县教师年龄结构变迁原因 154
第三节 政治、经济、文化、教育、人口、自然变迁与教师结构变迁的辩证关系 157
一 教师地缘变迁与社会政治、经济、教育变迁的辩证关系 157
二 不同因素在教师学历结构变化中的相互关系 158
三 政治、经济、家庭、自然变迁与教师身份结构变迁的辩证关系 159
四 教育、经济、政策变迁与教师专业结构变迁的辩证关系 161
五 政治、经济、文化、教育等因素变迁与教师性别结构变迁的辩证关系 161
六 政策、经济、教育变迁与教师年龄结构变迁的辩证关系 162
小结 163
第四章 西部农村教师结构及其变迁的价值、功能与合理性问题 164
第一节 西部农村教师结构及其变迁的价值 164
一 教师队伍地缘结构及其变迁价值 164
二 教师队伍学历结构及其变迁价值 165
三 教师队伍身份结构及其变迁价值 167
四 教师队伍性别结构及其变迁价值 171
五 教师队伍专业结构及其变迁价值 174
六 教师队伍年龄结构变迁价值 176
第二节 西部农村教师结构及其变迁的功能影响 178
一 农村教师结构变迁的教育教学功能影响 179
二 农村教师结构变迁的学生功能影响 186
三 农村教师结构变迁的教师自身功能 191
第三节 西部农村教师结构变迁的合理性问题 197
一 农村教师队伍地缘结构变迁的合理性问题 197
二 农村教师队伍学历结构变迁的合理性问题 199
三 农村教师队伍身份结构变迁的合理性问题 200
四 农村教师队伍专业结构变迁的合理性问题 202
五 农村教师队伍性别结构变迁的合理性问题 204
六 农村教师队伍年龄结构变迁的合理性问题 205
小结 208
第五章 西部农村教师结构变迁的趋势与导向 209
第一节 西部农村教师结构变迁趋势 209
一 农村教师队伍地缘结构变迁趋势 209
二 农村教师队伍学历结构变迁趋势 210
三 农村教师队伍身份结构变迁趋势 212
四 农村教师队伍专业结构变迁趋势 212
五 农村教师队伍性别结构变迁趋势 213
六 农村教师队伍年龄结构变迁趋势 215
第二节 西部农村教师队伍结构变迁导向 216
一 农村教师队伍地缘结构变迁导向 216
二 农村教师队伍学历结构变迁导向 220
三 农村教师队伍身份结构变迁导向 222
四 农村教师队伍专业结构变迁导向 226
五 农村教师队伍性别结构变迁导向 229
六 农村教师队伍年龄结构变迁导向 233
小结 235
结语 238
附录 241
参考文献 248
致谢 272