导言 1
致谢 1
第一部分 介绍 2
生长发育理论 2
成长理论的应用 2
成长评估 8
尊重孩子 9
与幼儿的交流 10
“父母语言”的通常特征 10
如何应对婴儿的行为 11
哄宝宝 12
解读非语言信号 13
使用这本书 13
第二部分 协助婴儿出色成长 13
0～3个月 18
生理发育（0—3个月） 18
摇摇铃 18
抬起头，看一看 19
风铃声声 20
趴趴时间 21
摸摸不同材质的地毯 22
爱的抚摸 23
挠挠肚皮 24
语言沟通（0—3个月） 26
背诵儿歌 26
婴儿图片故事 27
摇啊摇 28
图画书时间 29
摇篮曲 30
我在做什么？ 31
你在做什么？ 32
认知水平（0—3个月） 34
拉毛巾 34
够一下 35
乘婴儿车去观光 36
铃儿响叮当 37
婴儿的模仿 38
能跟上我吗？ 39
可以的话把那个给我 40
社交能力（0—3个月） 42
脚趾头在哪里？ 42
你在哪儿？ 43
再见歌 44
大家都在做什么？ 45
欢迎歌 46
起床 47
我来了 48
情商培养（0—3个月） 50
识别情绪 50
找拳头 51
“一级、两级、跳级生！” 52
镜子里是谁？ 53
听着摇篮曲入睡 54
感同身受 55
数小猪 56
4—6个月 58
生理发育（4—6个月） 58
仙踪林 58
滚来滚去 59
坐稳了 60
握住它 61
宝宝健身房 62
抓住它，拽拽看 63
坐起来 64
语言沟通（4—6个月） 66
拍块糕 66
牙牙学语的时间 67
接下来是？ 68
《跳上跳下》 69
图画书故事 70
《一，二，系好我的鞋》 71
聊聊天 72
认知水平（4—6个月） 74
摇摇铃 74
啪嗒掉下来 75
它在哪儿？ 76
你去哪儿啦？ 77
钓鱼 78
我要怎么玩？ 79
动动小鸭子 80
社交能力（4—6个月） 82
想玩吗？ 82
演奏会 83
面对面 84
漂浮球 85
行动-反应 86
找到一个好朋友 87
飞毯 88
情商培养（4—6个月） 90
拿好奶瓶 90
墙上的镜子 91
我来帮你 92
真好玩！ 93
真疼！ 94
帮忙脱掉 95
数数 96
7—9个月 98
生理发育（7—9个月） 98
拍拍手 98
泼泼水 99
一起走 100
迈开步子 101
来拿呀！ 102
爬坡 103
拖来拖去 104
语言沟通（7—9个月） 106
发声 106
和玩具说话 107
看书 108
翻书页 109
读儿歌 110
晚安 111
看看谁来啦 112
认知水平（7—9个月） 114
找找看 114
它在哪儿？ 115
球的探索 116
盒子里是什么？ 117
拍锅盖 118
投硬币 119
把它递给我 120
社交能力（7—9个月） 122
滚球游戏 122
躲猫猫 123
捉迷藏 124
舀水 125
我会陪着你 126
叠杯子 127
推过来推过去 128
情商培养（7—9个月） 130
演奏音乐 130
玩偶匣 131
弹出来 132
我们中的陌生人 133
10—12个月 136
生理发育（10—12个月） 136
装进去、倒出来 136
松手 137
掉东西 138
投篮 139
涂鸦桌 140
散步时间 141
点心时间走一走 142
语言沟通（10—12个月） 144
穿好衣服出门啦 144
我想要那个 145
再来点儿 146
动物的声音 147
就是这样 148
动物玩偶 149
来玩吧！ 150
认知水平（10—12个月） 152
球和管子 152
哪些是一样的？ 153
它在哪个盒子里？ 154
它在哪儿？ 155
大搜索 156
给汽车分类 157
客人来啦 158
社交能力（10—12个月） 160
关于我 160
玩沙子 161
一本关于我的书 162
洗娃娃 163
抹乳液 164
照顾宝宝 165
粉笔画 166
情商培养（10—12个月） 168
外出归来 168
布丁时间 169
奏一首歌 170
穿衣的书 171
我认识一只老乌龟 172
解决问题 173
家谱 174
附录 175
附录A 婴幼儿推荐用书 175
附录B 0—1岁幼儿推荐书单 177
附录C 为儿童选择材料与玩具的注意事项 178
附录D 促进婴幼儿健康成长发育的材料与玩具 179
附录E 13—36个月幼儿活动 180
附录F 最喜爱的手指谣、童谣和儿歌 181
附录G 歌曲 184
附录H 节奏乐器 187
附录I 配方 188
附录J 成长评估表 196
附录K 宝宝趣事录 204
附录L 追踪记录样本 205
附录M 小组活动记录 207
附录N 课程计划 208
附录O 幼儿日常沟通 209