第一章 六个文本 1
不同的文本，相同的体裁 1
语言：文本和它的影子 8
聚焦：谁看到了，他们知道什么 19
欲望对抗知识 34
在家与离家：本质的双重性 60
变奏 69
总结 77
第二章 探索假定 83
以成人的身份阅读 83
做出选择：探索代表性 92
关于体裁的假定 108
体裁和场域 119
体裁与体裁们 129
第三章 作为一种体裁的儿童文学 136
定义儿童文学 136
无体裁 141
不同但并非截然不同 145
文学与儿童 150
为了儿童的利益 162
男孩文学和女孩文学 179
中产阶级主体性 183
双重性 185
特定的标记 194
关于儿童 197
儿童的眼睛 198
简单与升华 206
隐藏的成人 214
叙述者和受述者 219
展示，不讲述 223
幸福结局 226
实现乌托邦 232
二元体 238
重复 243
变奏 246
一种全面的陈述？ 253
第四章 领域内的体裁 256
相同与差异 256
儿童文学的相同性 257
不同的儿童文学：个性与历史的影响 276
不同的儿童文学：国籍的影响 301
领域内的体裁 320
体裁内与众不同的文本 330
结论：儿童文学是非成人的？ 358