社会理论学科前沿研究报告（2010—2012） 1
一 学科发展概况 1
二 学科前沿动态 6
（一）国外社会理论动态 6
（二）中国本土社会理论发展 10
（三）经典（古典）理论研究：对马克斯·韦伯的中国观察和再研究 22
三 学科建设状况 30
（一）学科的基本指导方针和任务 30
（二）学科建设的沿革 30
（三）学科今后主要的具体研究方向 32
四 学科发展前景 33
定量研究方法学科前沿研究报告（2010—2012） 37
一 学科发展概况 37
二 学科前沿动态 39
（一）定量分析工具的最新进展 39
（二）定量研究方法的前沿进展 43
三 学科建设状况 50
四 学科发展前景 51
（一）研究工具：专业和通用的界面被打破 51
（二）数据类型：大量处理纵贯数据 52
（三）数据规模：大数据时代的分析转向 52
（四）分析方法交叉化：自然科学的分析方法进入社会科学研究 53
五 中国社会科学院社会学所社会调查与方法研究室的未来发展规划 53
（一）培养青年科研人才 53
（二）参与社会行为实验室建设 54
（三）继续与出版社合作，翻译和出版更多方法研究专著 54
家庭与性别研究学科前沿研究报告（2010—2012） 56
一 学科发展概况 56
二 学科前沿动态 57
（一）家庭理论 57
（二）婚姻与择偶 61
（三）家庭结构与家庭关系的变迁 67
（四）生育意愿和出生性别比研究 71
（五）独生子女 73
（六）代际关系与养老 75
（七）家庭暴力 81
（八）工作与家庭 84
（九）婚居模式／居住策略 86
（十）家庭政策 88
（十一）性别研究 91
（十二）国外家庭与性别研究进展 95
（十三）结论和讨论 101
三 学科建设状况 103
（一）研究成果 103
（二）重要学术活动 105
（三）队伍建设 107
（四）2010—2012年社会学所婚姻家庭与性别研究状况的评价 108
四 学科发展前景 110
农村公共事务治理研究学科前沿报告（2010—2012） 119
一 学科发展概况 119
二 学科前沿动态 122
（一）西部地区自然资源管理与可持续发展 122
（二）后税费时代的农村基础设施与乡村治理 132
（三）农村环境问题研究 146
三 学科建设状况 156
四 学科发展前景 158
（一）系统和深入的农村调查 158
（二）政策效果的调查和评价 159
（三）加强基础理论和基础数据库的建设 160
青少年研究学科前沿研究报告（2010—2012） 167
一 学科发展概况 167
二 学科前沿动态 168
（一）高等教育的扩张与教育不平等 169
（二）“新工人”与农民工子女的社会融入 170
（三）新媒体与青少年的亚文化 172
（四）婚姻、家庭与相亲 173
三 学科建设状况 175
（一）青少室的队伍建设和日常研究课题 175
（二）《青年研究》的编辑工作 176
（三）院重大课题与创新工程 177
（四）研究室人员承担的研究课题和出版的研究成果 180
四 学科发展前景 182
社区研究学科前沿研究报告（2010—2012） 186
一 学科发展概况 186
（一）组织与社区研究室发展概况 186
（二）国外社区研究及其发展动态 187
二 学科前沿动态 197
（一）“自主的社会领域”——新社区的崛起&王颖主持 197
（二）网络化养老的实践推动与研究&史云桐主持 200
（三）物业小区的治理结构研究&肖林主持 201
（四）社区论坛大数据的开放与利用&陈华珊主持 203
（五）社区变迁集体口述史研究&孙炳耀主持 204
三 学科建设状况 205
（一）主要研究领域 205
（二）打造社科院在社区研究领域的领军地位 205
（三）持续的出国社区考察和学术交流 206
（四）学科队伍建设 206
（五）中心的资料库建设 207
（六）中心网站建设 207
（七）科研观测基地建设 207
（八）社区实验室建设 208
（九）现代研究方法的研究 208
四 学科发展前景 208
（一）最有应用前景的研究领域 208
（二）学科总体布局的优势及存在的问题 209
社会发展学科前沿研究报告（2010—2012） 211
一 学科发展概况 211
二 学科前沿动态 214
（一）社会质量研究 214
（二）社会问题研究 224
（三）城市化研究 234
（四）社会发展指标研究 242
三 学科建设状况 248
（一）不断开拓与社会发展研究相关的数据工作 249
（二）社会工作专业人才的培养 252
（三）研究项目及成果 252
（四）专业学术队伍建设 253
（五）已发表和完成的学术研究成果 254
四 学科发展前景 256
（一）引介国内外社会发展相关理论 256
（二）研究当代中国社会转型的趋势、机制以及转型过程中产生的社会建设与社会管理问题 256
（三）长期开展“中国社会状况综合调查”的设计、调查管理和成果推介 257
（四）建立“中国社会发展指标体系”，以科学、精确地对全国及地方社会发展状况进行衡量与评估 257
社会分层与社会流动学科前沿研究报告（2010—2012） 259
一 学科发展概况 259
二 学科前沿动态 262
（一）收入不平等的加剧及其原因 263
（二）对不平等的认知：公平感与幸福感 264
（三）教育不平等的原因和效应 267
（四）“新工人”的社会地位与社会流动 268
（五）中产阶级的成长与挑战 270
（六）政治和经济精英的变化 271
（七）阶级分析的新进展 274
三 学科建设状况 275
四 学科发展前景 279
社会政策学科前沿研究报告（2010—2012） 284
一 学科发展概况 285
（一）社会福利模式研究 285
（二）社会保障研究 289
（三）家庭政策研究 291
（四）反贫困社会政策研究 296
（五）流动人口社会政策研究 304
二 学科前沿动态 309
（一）中国社会福利模式研究的趋势 309
（二）中国社会保障制度研究的问题与趋势 310
（三）我国家庭政策研究的问题与趋势 312
（四）反贫困政策研究的趋势 314
（五）流动人口社会政策研究的趋势 315
三 学科建设状况 315
四 学科发展前景 318
社会心理学学科前沿研究报告（2010—2012） 326
一 学科发展概况 326
（一）近三年国外社会心理学研究的概况 326
（二）近三年国内社会心理学研究概况 328
二 学科前沿动态 330
（一）近三年来国外社会心理学的动态 330
（二）近三年来国内社会心理学的动态 341
三 学科建设状况 344
（一）创新项目社会调研基地建设 344
（二）实验室建设 345
（三）学会建设 345
（四）专业期刊 346
（五）蓝皮书 346
（六）网站 347
（七）国内学术会议和国际交流 347
（八）专业培训 347
（九）教学与研究生指导 348
（十）2010—2012年承担科研项目 348
（十一）本所社会心理学研究人员2010—2012年主要发表物 348
（十二）本所社会心理学学科发展基本方向 352
四 学科发展前景 352
（一）注意跨学科、多层次、多方法的整合 354
（二）坚持理论研究与应用研究并重 354
（三）关注转型社会的社会心理学 354
（四）开展系统化的本土化研究 355
（五）特别重视群体与群际研究 355
人类学学科前沿研究报告（2010—2012） 356
一 学科发展概况 356
二 学科前沿动态 357
（一）当今人类学研究方法及其方法论 359
（二）人类学研究前沿及其分析 363
三 学科建设状况 372
（一）学科发展及其创新 372
（二）2013年创新工程研究及其成果 374
四 学科发展前景 374
（一）人类学研究的世界视角 374
（二）人类学研究在中国的视角 376
社会发展战略学科前沿研究报告（2010—2012） 379
一 引言：社会发展理论的演进 379
二 社会发展战略与政策研究 385
（一）学科发展概况 385
（二）学科前沿动态 386
（三）学科建设状况 397
（四）学科发展前景 397
三 社区发展与基层治理研究 398
（一）学科发展概况 398
（二）学科前沿动态 399
（三）学科建设情况 407
（四）学科发展前景 408
四 企业社会责任研究 410
（一）学科发展概况 410
（二）学科前沿动态 411
（三）学科发展的总体状况及未来规划 421
五 社会变迁中的组织和制度研究 424
（一）学科发展概况 424
（二）学科前沿动态 431
（三）学科建设状况 436
（四）学科发展前景 438